Question

阅读下面一首唐诗，完成小题。

听颖师^①弹琴

韩 愈

昵昵儿女语， 恩怨相尔汝^②。

划然^③变轩昂，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

推手遽止之，湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

[注] ①颖师：是当时一位善于弹琴的和尚 ②尔汝：对话时你来我去，不讲客套，是关系亲密的表现。划然：忽地一下。

1.这首诗前十句准确地描写出了琴声高低疾徐的变化。请对音乐变化的层次加以概括。

2.清人方扶南赞誉韩愈的这首诗“摹写声音至文”。本诗写琴声琴艺，采用了比喻、通感、移情入声、侧面烘托的手法，试结合诗句选择两个手法具体分析。

Answer

1.轻柔细腻——轩昂激越——回荡悠远——喧嚣高扬——低沉跌落。

2. ①比喻（说“以声写声”也可以），用熟悉的声音来作喻体，如百鸟的啁啾声，意在表现琴声的喧闹；②将听觉的声音化为视觉的画面（通感），如用浮云柳絮，随风飘扬的情态，来写回荡悠远的琴声； ③移情入声，以儿女柔情、英雄壮志这些情意来摹写声音。④侧面烘托，后八句写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听，以自己当时的坐立不安、泪雨滂沱和冰炭塞肠的深刻感受，烘托音乐的感人力量。

【解析】

1.

试题分析：注意诗中的重点词语：“昵昵”“轩昂”“随飞扬”“喧啾”“一落千丈”。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容，有的概括诗歌的情节，有的概括物象的特征，有的概括人物的活动、心理等，答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析，通过意象分析特征。此题注意诗中的重点词语：“昵昵”“轩昂”“随飞扬”“喧啾”“一落千丈”。

2.

试题分析：结合诗句具体解释手法，然后分析效果。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。