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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。 母亲拦住我:“那条路走不得。” 我不信。

等我从那条弯路走出来时,已是伤痕累累。但我不停地走,终于走过来了。

坐下来喘息的时候,我看见一个朋友,自然很年轻,正站在我当年的路口,我忍不住喊:“那路走不得。” 她不信。

现在,我明白了,其实在人生路上,有一条路每一个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,

不得抄袭。诗歌除外。不少于800字。

 

直面弯道挑战 弯道,是机遇与挑战的并存;弯道,是现实与理想的集结,弯道,是成功与失败的博弈。 弯道,意味着我们应当不放弃、不抛弃,不懈努力,超越局限。走好人生的弯道,便是敢于直面挑战,勇于超越自我的人生智慧。 史铁生曾在《给盲童朋友》中写道:生命是一个过程,是一个不断超越局限的过程。这便是命运,任何人都一样,在这个过程,我们遭遇痛苦,超越局限,从而感受幸福。史铁生遇到了人生的弯道。当他意识到他的梦想,被残缺的身体所限制,人生的所有光彩仿佛都与他无关,他消极过,他彷徨过。但,最终他选择加足马力,藐视痛苦,在人生的这个弯道上,史铁生以一次完美的超越赢得了这场比赛,获得了他独有的幸福。试想,如果史铁生在面对人生的弯道时没有直面挑战,而是选择了畏缩不前,那么他终将被对手超越,也无法在人生的跑道上比出自己的精彩。 一个成功的人即使在人生的弯道处遇到强劲对手也一样可以靠自己的坚持和努力最终超越梦想。 著名导演李安在小的时候就立志要当一个导演,他努力学习,学成后在好莱坞摸爬滚打多年都没一丝骄人的成绩,他的人生走进了关键的弯道是继续坚守还是放弃理想?李安毅然选择了前者。纵然赛道上高手云集,李安硬是凭不屈不挠的意志在积蓄能量,终于一部《卧虎藏龙》横空出世,昭示了李安的成功。走在人生的弯道处,越是竞争激烈,越要不懈坚持,李安就凭他的不放弃、不抛弃的精神,赢在人生的弯道中。 行走在弯道处,不放弃、不抛弃,每一个人都会迎来人生的艳阳天。人如此,我们的国家也如此,行走在发展的弯道处,团结同心,勇往直前,不断地缔造成功。在汶川地震的弯道处,我们化悲痛为力量,见证了大灾显大爱,大难见真情,凝聚了华夏的炎黄子孙,铸成了一道摧不垮、压不倒的钢铁长城;在奶粉事件的弯道处,我们不遮掩,不恐慌,从源上堵,在结上解,食品安全意识得以前所未有的内化;在经济危机的弯道处,我们化危为机,调整产业结构,坚持自主创新,走上一条高耗低效的经济振兴之路。在弯道处,直面挑战,弯道就是一条阳光大道。 走好弯道是智慧,是历练;走好弯道是坚持,是超越。勇于直面弯道,迎接挑战,相信明年春色倍醉人。 【解析】 试题分析:本题是一道材料作文题,材料讲述了在人生中往往会走一些弯路,而在弯路中吸取教训,从而成长壮大。材料中的关键信息:母亲的劝阻、弯路、终于走过来、年轻时的弯路非走不可。构思时,可从母亲的角度、可从我的角度立意。例如,要敢于放手,让孩子勇敢面对人生的弯路。青春的弯路非走不可等。写作时,要注意不能脱离材料内容及含意范围。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 【易错警示】材料作文题,审题是关键,审题时一定要把握文中的关键词句及命题人意图。如果曲解了材料内容及命题人的意图而从以下角度立意,往往会出现偏题或跑题的错误。例如,只说“什么是弯路”,不谈“为什么”和“怎样做”,即只说青春要走弯路,但缺乏对弯路意义价值的挖掘分析。重点谈“弯路怎样走过”,如态度、勇敢、坚持、信念、无悔等。变成以“青春”为话题了,空泛谈青春如何,重点没有落在非走不可的弯路上!若此这些角度写作,很容易出现偏题或跑题的错误。  
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考点分析:
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阅读《论语》中的几段文字,然后回答问题。

子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰:“管氏有三归,官事不摄,焉得俭?”“然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好,有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼?”(课外选文)

【注】①管仲:姓管名夷吾,齐国人,春秋时期的法家先驱。齐桓公的宰相,辅助齐桓公成为诸侯的霸主。②三归:相传是三处藏钱币的府库。③摄:统辖。 (《仁者爱人》)

子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!”

1.下列句子中词语解释正确的一项是( )

A不能死,又相之   相:使……为相

B邦君树塞门       树:种树

C匹夫匹妇之为谅也 谅:原谅

D有反坫            坫:国君之间见面放置酒杯的地方

2.孔子对管仲的评价分别是什么?

3.从这两则文字中我们发现孔子具有什么样的仁爱观?

 

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为新闻拟写一条标题,不超过15字(含标点)。

国际在线专稿:据秘鲁《商业报》援引墨西哥《千年报》报道指出,墨西哥大毒枭古斯曼在被捕时曾试图向抓捕他的警员行贿。

据《千年报》文章指出,古斯曼在被转移到洛斯莫奇斯酒店时,曾有意向抓捕他的警员行贿,古斯曼表示,如果这些警员可以放了他,他可以为他们提供公司和房子的所有权,以及他在墨西哥和美国的生意。 我们眼睛并迅速扩大的帷幔,让我看到以前我视而不见、未曾击节赞赏的所有那些美好事物。 古斯曼在被捕期间,不断向警员渗透这个想法:“放了我,你们可以一生都不用再工作了。”但显然,警员并未受到古斯曼的利诱,而是将他送上了押送车。(有删改)

 

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对同一事物的观察角度不同往往产生不同的理解,仿照例句,任选一事物,从正面和反面立意,写两个有深刻意蕴的句子。

名称:月亮

正面:你不与太阳争光辉,你和夜晚孤独的旅人作伴。

反面:因为你靠别人而发光,所以你白天不敢露面。

 

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填空

1.______________,是可忍也孰不可忍也。

2丈人曰:“____________,_______________孰为夫子?”植其杖而芸。

3为政以德,譬如北辰,__________________________

4________________,天柱高而北辰远。

5固知一死生为虚诞,__________________________。

6_______________,潦倒新停浊酒杯。

7皇览揆余初度兮,__________________。

8____________。独上高楼,望尽天涯路。

9____________,蓝田日暖玉生烟。

 

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阅读下面文字,回答下面问题。

盲人教我看东西

【美】大卫〃朗勃尼

①我们公司在曼谷,某日,董事长派给我一个临时任务:第二天出差陪一位重要客人到泰国北部的观光胜地游览。

②我瞪眼看着乱七八糟的办公桌。虽然我已经好几个星期每星期工作7天,桌上一叠叠的文件说明了我仍有大量积压的工作。我心里嘀咕:“什么时候才能把文件理清呢?”

③第二天一大早,我跟一位衣着讲究、彬彬有礼的男子会合。坐了一小时飞机以后,我们挤在几百名观光客之中,游览胜景,直到黄昏。

④那天晚上我的客人和我登上一辆小型巴士去吃晚餐,并观看一场我以前看过许多次的表演。他和其他游客闲聊的时候,我在黑暗中和坐在我前面的男人礼貌地交谈起来。他是比利时人,能说流利的英语。我心里纳闷,为什么他的头总奇怪地侧着,而且一动不动,好像正在沉思似的。后来我看到身旁那根灰色的手杖,才恍然大悟:原来他是个盲人。

⑤这个人告诉我,他十多岁时因意外事件,眼睛瞎了。不过他并没有因此就不单独旅行。他大概六十七八岁,已经掌握了无视觉旅游的技巧,懂得利用健全的另外四种感官助他在心里勾画景象。“晚餐时我可以坐在你旁边吗?”他问,“假如你肯细致描述你看到的东西,我会很感激。”

⑥“很乐意效劳。”我回答。

⑦我的客人和他新交的朋友在前面迈步走向餐厅,那盲人和我夹在一长串游客中间跟随。我抓住他的手肘引导他,他毫不犹豫地向前跨出脚步,昂首挺胸,倒好像是他在为我带路。我们找到一个靠近舞台的位子。等候饮料时,盲人说:“这音乐在我们西方人听起来似乎不合调,不过确有迷人之处。麻烦你形容一下乐师。”

⑧舞台一侧有5个男人在为这场表演作暖场演奏,可是在这之前一直没注意他们。“他们盘腿坐在那里,穿宽松的白棉布衬衫和宽松的黑裤,扎鲜红色腰带。3个年轻人,一个中年人,一个老人。有一个人在敲小鼓,另一人在弹一个木制的弦乐器,其余3个人在用弓拉奏一种大提琴形的小乐器。”

⑨他微笑:“这些小乐器是用什么造的?”我再细看了一下,“木头……不过球形的共鸣箱是用整个椰子壳做的。”我说,同时竭力压制自己的惊奇。灯光逐渐暗了,他又问:“其他游客是什么样子的?”

⑩“什么肤色和体形的都有。穿得讲究的没几个人。”我低声说。我进一步放低声音并靠近他的耳朵说话,他立刻热切地把头朝我靠过来。以前从来没有人这么聚精会神地听我说话。

舞台后方的帷幕拉开了。6名十三四岁的女孩出场,我描述了她们穿纱笼般的丝裙,头上有金色头饰,头饰的尖角是软的,会随着她们舞蹈的动作有节奏地晃动。“她们的指尖套着金色的假指甲,也许有10厘米长,”我告诉他,“这些指甲彰显了她们双手的每一个优雅动作,有锦上添花的效果。”

他微笑着点了点头:“多么美妙——我真想摸一摸这些指甲。

第一场表演结束了,我找个借口走开,去跟戏院经理谈话。回来时我告诉我的新朋友:“他们邀请你去后台走走。”

几分钟后,他站在一位舞蹈演员的旁边。他把四倍大的双手慢慢伸出来抓住她的手。他轻摸假指甲平滑、微弯、尖锐的末端,那女孩站在那里一动不动,带着畏惧的表情抬头凝望着他的脸。我热泪盈眶。

夜渐深,我描述得越多,他兴奋地点头越频繁,我发现的东西也越来越多:舞台服装的颜色、式样和设计;乐师全神贯注演奏时的表情;甚至女侍应生在半昏暗中绽放的纯洁笑容……

回到旅馆的大堂,我的新朋友紧紧地抱住我。“你为我看到了每一样东西,实在太美妙了。”他低声对我说,“我感激不尽。”

稍后我才领悟:说感谢的应该是我,瞎眼的其实是我。他帮助我掀开了那块在这个喧闹红尘中遮住

1.下列对文本相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,错误的一项是( )

A.小说运用第一人称的手法,站在“我”的视角,通过“我”的所见、所说、所感来叙述故事,描述情景,使主旨的表达更令人信服。

B.小说通过写“我”和一位盲人朋友参观一场表演的故事,借助明暗两条线索,描绘了丰富多彩的场景,介绍了众多的陪衬人物。

C.在“我”给盲人朋友介绍小乐器的共鸣箱是用椰子壳做的之后,“我”为自己发现椰子壳能发出如此美妙的声音而感到非常惊奇。

D.“我找个借口走开,去跟戏院经理谈话”一句中,“找个借口”说明“我”乐意为盲人朋友做事,同时又有担心事情办不成令盲人朋友失望的心理。

2.小说的第⑤自然段有什么作用?请简要分析。

3.小说对舞台上5名乐师、6名十三四岁的女孩作了详细描述,这样写有什么好处?请简要分析。

 

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