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下面是“2016年杭州G20峰会”会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意...

下面是“2016年杭州G20峰会”会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

注:G20(20国集团是一个国际经济合作论坛,G20峰会旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间进行开放深入的讨论和研究,以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。

 

会徽,用(20根)线条,绘出一个桥形轮廓,同时辅以G202016CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来之桥。(“线条形似光纤,寓意信息时代的互联互通”亦可)图案中G20的“O”体现了各国团结协作共赢精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵,与英文CHINA相呼应。 【解析】 试题分析:这是一道分析徽标的题目,分析徽标的题目要分析构图要素,要列举全面,尤其注意抽象的文字和图案,如此题中的“桥”。分析语意注意徽标的名称“G20杭州峰会会标”,要紧扣题目回答,如“图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵,与英文CHINA相呼应。” 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的句子。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

    崔永元老师在主持时这样解释道:语文的魅力就在于一个乞丐和一个诗人晒太阳的感觉是不一样的。语文是什么?    在物理学里,场是一个以时空为变量的物理量;而在语文课堂里,场是一个以时空为变量的生命量。语文学习经历告诉我,语文素养的核心就在于阅读。而且,我认为,   因为中学生的时间是紧张有序的,中学生的生活是单纯而无干扰的。青春的空白期需要书籍来充实,养成终身阅读的习惯,这个时间很关键。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《荀子·劝学》中文章开端连用比喻强调了学习的重要作用,并顺势推论出             ”强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。

(2)韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象,以“                ”两句分析了士大夫的心理,这种心理使得从师的风尚难以恢复。

(3) 苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的句子是“                 

 

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下列句子中,加下划线传统礼貌用语使用正确的一句是  

A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。

B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正

C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询

D.拙作奉上,自己总觉惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教

 

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下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是    

A.国内某航空公司宣布将于明天(以出票日期为准)起,上调800公里(含)以下国内航线燃油附加费。

B.亚冠决赛前期,一位俱乐部高层在被记者问到“恒大模式是什么”时,沉思良久后说,“其实也许根本就不存在什么恒大模式。”

C.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。

D.李白诗的中的“愁”有长度:“白发三千丈,缘愁似个长(《秋浦歌》)”,“一水牵愁万里长(《横江词》)”。

 

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