满分5 > 高中语文试题 >

阅读下文,完成下列小题。 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之...

阅读下文,完成下列小题。

悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?

1.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”句中的“悔”字应怎样理解更贴切?它与“虽九死其犹未悔”中的“未悔”是否矛盾?为什么?它在结构上有何作用?

2.“芰荷”“芙蓉”喻指什么?

3.诗人为何还要“高余冠”“长余佩”,这表达了诗人怎样的思想情感?

4.这两句诗描绘了诗人什么样的自我形象?

 

1.悔:后悔。“虽九死其犹未悔”中的“悔”是反悔。不矛盾,因为二者意义有差别,“虽九死其犹未悔”是表明对自己的选择的坚定;“悔相道之不察兮”是对自己走过的路的反省。它是下文的开启之句。 2.高洁的德行(崇高的德行)。 3.在反省自己走过的路后,诗人没有畏惧邪恶,而是更加坚定了走自己的路的决心。“高余冠”“长余佩”更是明确表达了自己的思想:无悔选择。 4.德行高洁的君子形象。 【解析】 1.试题分析:注意先答出词语的含义,然后结合在文段中的位置分析“引起下文”的作用。 2.试题分析:注意《离骚》中香“草美人”的比喻,用“香草”比喻“高洁的德行(崇高的德行)”。 3.试题分析:注意结合前面的内容分析“无悔选择”的情感。 4.试题分析:借助“美服”表现“美行“即“德行高洁的君子形象”。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(  )

A. 我国文学史上向来“风骚”并称,“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指《楚辞》中的《离骚》。

B. 曹操,三国时期的政治家、军事家、文学家,是“建安文学”的开创者之一,《观沧海》《龟虽寿》等诗是他的代表作。

C. 巴金,原名李尧棠,现代著名作家,代表作有“爱情三部曲”(《家》《春》《秋》)。

D. 莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家,代表作有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。

 

查看答案

多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。“兮”字通常出现在三种位置上,各有不同的作用。第一种是在一个完整的意思之后,有感叹的意味;第二种是在一句话末尾,表示语意未尽,需待下句补足;第三种是表示一个句子中间的延长,不可读断。

把下列句子归类,将序号填在相应的横线上。

A. 鸾鸟凤凰,日以远兮。

B. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

C. 步余马兮山皋,邸余车兮山林。

D. 驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。

E. 步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。

F. 怀信侘傺,忽乎吾将行兮。

 

查看答案

下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(    )

A. 吾既有此内美兮     纷:盛多

B. 秋兰以为佩         纫:连缀、联结

C. 来吾夫先路也       道:道理

D. 夫唯灵之故也       修:远

 

查看答案

下列各句节奏停顿不当的一项是(  )

A. 怨/灵修/之/浩荡兮,终/不察/夫民心

B. 屈心/而抑志兮,忍尤/而攘诟

C. 芳与泽/其/杂糅兮,唯/昭质/其/犹未亏

D. 不/吾知/其/亦已兮,苟/余情/其/信芳

 

查看答案

下列没有通假字的一句是(  )

A. 余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。

B. 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。

C. 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?

D. 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.