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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

阅读分为记忆型阅读和批判型阅读。记忆型阅读是我们缺乏想象力、思考力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而_____。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求______,而主张激发想象力,引发自己的思考。能通过接受阅读提出有价值的质疑,______,通过分析思考找到解决问题的途径和方法,在泛阅读日益普遍的时代更显得难能可贵。

 

①失去质疑精神(或批判精神); ②记住死板的书本知识; ③通过想象力形成有针对性的问题。 【解析】试题分析:本题考查既考查句子的连贯性,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。本段的中心词是“阅读”,而阅读又分为记忆型阅读和批判型阅读,材料主要是对这两种阅读的介绍。第一处,前面说“记忆型阅读是我们缺乏想象力、思考力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识”,“从而”说明后者是这样做的结果,即失去质疑或批判的精神;第二处,前面说“批判型阅读是一种创造性阅读”,此处是说批判型阅读不追求的内容,从后面“而主张激发想象力,引发自己的思考”这一内容来看,应是不追求“记住死板的书本知识”;第三处,前面说“能通过接受阅读提出有价值的质疑”,后面说“通过分析思考找到解决问题的途径和方法”,这就提示此处的句子模式应为“通过……”,第一个 “通过”对应前文的“质疑”第三个“通过”对应“思考”,那么第二个“通过”应对应“想象力”。  
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考点分析:
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下列各句中,表达得体的一句是

A. 一名中学生在给语言学专家的信中说:“您是语言学大家,著作等身,给我们这些初生牛犊以很深的影响。”

B. 一位北大的毕业生在给母校的信中写道:“欣闻母校百廿校庆,本人忝为校友,因事不能躬临,在此致歉!”

C. 某医生医术高明,治好不少患者的顽疾,其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,写道:“杏坛高手,医者仁心。”

D. 施一公获得2017年生命科学奖,同事致信:“施先生台鉴:值此先生荣获大奖之际,谨致此函以示诚挚祝贺。”

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 财政部对大智慧通讯社表示,“十二五”前将进行认真调研,并会同有关部门对金融保险行业适时提出营改增试点方案。

B. 教育专家指出,父母不应轻易让还未成年的孩子过早离开自己,否则,过早的离开会使他们的心理和性格遭受不良影响。

C. 童庆炳教授是北京师范大学的一位有着50余年科研经验的资深文艺理论家,如今学界的扛鼎之才,大部分是他的学生。

D. 如果我们能看准时机,把握机会,放手一搏,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①近来,一些不法分子漠不关心孩子的生命,残忍地制造了一系列校园血案。

②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的传说,说明古埃及人有着丰富的想象力。

③两年前,深圳富士康公司员工接连自杀,但公司并没有反思其落后的管理文化,公司高管在事发后的“检讨”,更像是兔死狐悲的把戏。

④最后几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60%的市场份额。

⑤晴朗的夏夜,躺在广阔的草原上望着天上恒河沙数般的星星,惬意极了。

⑥老王和老李曾非常要好,20多年前,两人产生了矛盾,一直互不理睬。退休后,一件偶然的事,消除了他们多年的隔阂,两人和好如初,倾盖如故,大家也为之高兴。

A. ②③④    B. ①③⑥    C. ②④⑥    D. ①③⑤

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古代诗人常借动物的啼叫来渲染意境,范仲淹《岳阳楼记》中以此来表现迷蒙凄异的气氛的两句是“______________________________”。

(2)韩愈《马说》中写千里马不能遇到伯乐而受尽屈辱的一句是“_______________”。

(3)苏轼《赤壁赋》中从侧面烘托箫声凄婉幽怨的两句是“________________________”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

晚次湖口有怀

刘长卿

帝乡劳想望,万里心来去。

白发生扁舟,沧波满归路。

秋风今已至,日夜雁南度。

木叶辞洞庭,纷纷落无数。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. 首句写诗人频繁地想要遥望帝乡,这一行为暗指诗人对政治中心和建立功名的渴望。

B. “万里心来去”看似只有“心”在运动,但实际上“心”是随着“身”一起运动的。

C. 第三句聚焦于空间的“小”与细节,第四句则侧重空间的“大”和全景,形成对比。

D. “扁舟”指小船,而“舟”与“船”在古诗中往往具有不同的情感内蕴和使用语境。

E. 五、六句点明时令特征,诗人借秋天大雁不分昼夜南飞,含蓄地表达对家乡的思念。

2.本诗第七句化用了屈原的“洞庭波兮木叶下”,请赏析其化用之妙。

 

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