Question

阅读下面的文言文，完成问题。

钱勰，字穆父。生五岁，日诵千言。以荫知尉氏县，授流内铨主簿。判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之。襄曰：“此非臣所能，主簿钱勰为之耳。”明日召对，将任以清要官。王安石使弟安礼来见，许用为御史。勰谢曰：“家贫母老，不能为万里行。”定官制，勰方居丧。帝于左司郎中格自书其姓名，须终制日授之。奉使吊高丽。勰入请使指，帝曰：“高丽好文，又重士大夫家世，所以选卿，无他也。”乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。归次紫燕岛，王遣二吏追饷金银器四千两。勰曰：“在馆时既辞之矣，今何为者？”吏泣曰：“王有命，徒归则死，且左番已受勰。”曰：“左右番各有职，吾唯例是视，汝可死，吾不可受。竟却之。以龙图阁待制知开封府。老吏畏其敏，欲困以事，导人诉牒至七百。勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。阅月听讼，一人又至，呼诘之曰：“吾固戒汝矣，安得欺我？”其人谰曰：“无有。”勰曰：“汝前诉云云，吾识以某字。”启缄示之，信然，上下皆惊咤。宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府干请，亦械治之。积为众所憾，出知越州。召拜工部、户部侍郎。苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。轼曰：“电扫庭讼，响答诗筒，近所未见也。”翰林缺学士，章惇^①三荐林希，帝以命勰。以尝行惇谪词，惧而求去。帝曰：“朕固知之，毋庸避也。”尝侍经幄，帝留与之语曰：“台臣论徐邱事，其辞及雍^②。若雍有请，当付卿以美诏慰安之。”既而雍章至，勰答诏云：“朕察其厚诬，力加明辨。”帝见之，谓能道所欲言者。惇因是极意排诋，讽全台攻之。罢知池州，卒于官，年六十四。

（选自《宋史·钱勰传》，有删改）

（注）①章惇：时任宰相。②雍：郑雍，大臣，曾遭章惇排挤。

指出文中画横线的句子中的重要实词，并把句子翻译成现代汉语。

（1）勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。

重要实词：

（2）宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府干请，亦械治之。

重要实词：

Answer

（1）重要实词：剖（根据语境可译为“分析”）、简（挑选，选择）、识（动词，做记号）

译文：钱勰当即分析判决，选择不合理的，封上并做记号，告诫不要再来。

（2）重要实词：敛（根据语境可译为“收敛，收手”）、虽（虚词，即使）、械（名词作动词，戴上刑具）

译文：宗室、贵戚因此收手，即使丞相府请托，也给他们戴上刑具加以治罪。

【解析】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。第一句的重要实词及得分点为：“剖”，动词，即将某物切断，同解、破，也有分辨、分析之意，句中意思为“分析”。“简”，可以使用造现代汉语词语的方法，“精兵简政”，挑选，选择，基本意思是一般用作形容词，表示简单的，作名词时可以表示竹简，动词可以表示简化，姓。第二句话的重要实词及得分点为：注意“虽”，已然的事情翻译成“虽然”，假设或者未然的事情翻译成“即使”，句中是假设或者未然、常态，译为“即使”；“亦械治之”名词不作主语，一般活用，或作状语或做动词，句中“械”，名词作动词，戴上刑具。