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阅读下面的材料,根据要求写作。 ①2月6日,湖北武汉。方舱医院使用的当天,一位被...

阅读下面的材料,根据要求写作。

①2月6日,湖北武汉。方舱医院使用的当天,一位被新型冠状病毒感染的小伙子在病床上安静地看书。众声嘈杂中,他翻看着手中厚厚的书本,神情专注。这是一位留美博士后,他安静读书的照片一经上网就被刷屏,人们亲切地称他为“清流读书哥”。

②奋战在抗击新冠病毒一线的李兰娟院士说:这次疫情结束以后,希望国家逐步把高薪、高福利、高地位留给德才兼备的科研技术人员,让孩子们明白真正偶像的含义,为未来培养自己的栋梁之材!

③2020年除夕之夜,无数90后的医务工作者奔赴抗击“新冠”的最前线,勇做“逆行者”。他们说:“非典时你们保护90后,这次换90后保护你们,我们90后成长起来了,抗击疫情是我们的使命。”

2020年中国很难,而2020年的高三学生也不得不面对最艰难的境遇。作为2020年的高三学生,以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

 

【范文】 愿你披荆斩棘  磨砺成自己的榜样 2020的春节不是一个普通的春节,疫情注定了它是充满血与泪的。疫情的爆发虽然在武汉市,但它牵动的却是整个中国的心。因此,他们出现了。在人们惊慌失措时,他们挺身而出;当人们痛苦万分时,他们奋勇拼搏!他们,就是那千千万万的白衣战士。他们为大家战斗,为人民奉献。他们奋战在一线之上。他们不曾,也不能离开战场,因为他们知道,一旦稍稍松懈,疫情便会蔓延!他们在生死之间工作,与死神斗争。将生的希望留给别人,自己却拥抱了死的恐惧。 当下中国虽少见枪林弹雨、血染山河,但有责任、有担当、愿奉献的青年人比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行员张超,训练突遇飞机故障,生死边缘的4.4秒仍试图挽救飞机重伤牺牲;29岁北大女博士娄滔不幸患渐冻症,她最后的愿望是将器官都捐出来,“能救命的部分尽管用”;80后的余静两年前主动报名驻村扶贫,“大湾村一户不脱贫,我就不撤岗”;80后特警张劼为保护居民楼200多居民的安全,第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸物,自己却被烧得“像个烂桃子”…… 他们,恪守和实践着这些宝贵精神品质,成为社会中最温暖人心的力量。 谁都可以成为“榜样”,关键是,要学习他的是什么? 是羡慕他腰缠万贯、挥金如土,还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠? 是眼红他的前呼后拥、派头十足,还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛? 这一点,你心里一定得有答案。心中有光,你才会发光。十九大开幕会之后,网友朋友圈里流传着这样一组数字:64岁,210分钟,32000字,全程站立无休息…… 他们尚且如此,我辈青年何如? 回看新冠疫情,生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。在这场与死神抗争,与时间赛跑的狙击战中,这些可爱又可敬的医护人员和科学家们,为了守护人民健康,义无反顾,为我们留下最美的逆行身影。我们在此真诚地向此次防控疫情的逆行者致敬! 其实哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。国难时期这些人才是最可敬的!作为2020年的高三学生,我们面对疫情的艰难,也面对高考的艰难,我惟愿你笑对困难,效仿英雄,披荆斩棘,磨砺成自己的榜样! 【解析】 此题考查任务驱动型材料写作能力。时事新闻类材料,提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情,有应该肯定的正面事例,也有应该批评或引为教训的反面事例,同一件事情,从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上,此类材料具有开放性,可以仁者见仁,智者见智。在审题立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时注意:1、扎实而评(事实性),新闻事实是时评成败的关键,是时评可信性的源泉。2、应时而作(时效性),应时而作,体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。3、凭理而断(评析性),凭理而断,指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据。所谓就事论理,就是对所评之事进行具体深入的分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。就事论理,还要求“开口要小”,抓住一个问题,讲清一个道理,一事一议,以小见大,必须从“小”中评析出大道理来,所谓“着眼天处,落笔小处”。此题注意明确自己的观点进行论证即可。 【审题】 这是一道社会热点+应用文体+任务驱动型材料作文题。材料的主体是当今社会重大事件新冠疫情。第一段讲述感染肺炎,在众声嘈杂中看书的付先生,他的平静和医院的喧闹,形成了对比,显示了文明的力量。面对灾难,他没有过度忧虑,而是接受最坏的结果,安定有序地在这“坏”中,做点有意义的事情来。第二段是李兰娟院士的观点,她认为应该让孩子明白何为“真正偶像”,为国家培养栋梁之才。结合第一段和第三段可知,“真正偶像”应该是勇敢面对困难,为国家、为人民拼搏、奋斗、奉献的人。第三段讲述90后勇做“逆行者”,勇敢抗击疫情,为国奉献。 综合上述三段内容,学生围绕面对困难的态度,做真正偶像,为人民奋斗,为国家奉献构思皆可。 【立意】 (1)为生民立命; (2)有国才有家; (3)国难当头,共克时艰; (4)责任与担当; (5)人性的美好;(6)灾祸丛生的人类文明脚步; (7)坦然面对灾难;(8)做真正偶像; 【结构】 紧扣材料中心拟定题目《愿你披荆斩棘  磨砺成自己的榜样》,然后直接记叙疫情情况,引出奋勇拼搏的“逆行者”们。接着由疫情生发开去,讲述和平时期不同行业、不同年龄段的“有责任、有担当、愿奉献的青年人”的故事。顺势指出青年人应当学习他们的坚忍不拔、百折不挠。最后,照应标题,呼吁号召——为2020年的高三学生,我们面对疫情的艰难,也面对高考的艰难,我惟愿你笑对困难,效仿英雄,披荆斩棘,磨砺成自己的榜样! 【素材】 1.你的梦想有多雄奇 中国就有多美丽 青年、国家、时代,是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。 或许你会说,历史都是过去,遍地黄金的日子过去了,低垂的果子已经没了,风口都是父辈们的。 不可否认,高强度竞争、快节奏生活、攀升的房价,是面透镜,会放大焦虑,会矮化梦想。 但反过来看看,祖辈父辈的逐梦路上,饭盒里何来超级稻,绿皮车哪能开到350,日记本里何曾有过“世界那么大,我想去看看”?更别说人人都有麦克风。更何况,凡是过往、皆为序章。 上一辈的成绩,早已成为你我奋斗的基石。一些资源注定被激烈竞争,但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。请记住,唯有时代,取之无禁,用之不竭,容得下最大的梦想。 都说时代匆匆,但时代哪有脚,走的总是人。 从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下,从站起来、富起来到强起来,我们就是怀揣着梦想走来的,我们仍要坚定地走下去。 我们的脚步,注定写下未来的历史。当我们一次次成功打卡既定目标,当中国依然是世界经济增长的引擎,当海归不断回到中国创业淘金,当我们所有人都牢记握指成拳,时与势就在中国,机遇就在中国。 前些天,保温杯成为一个热词,它所隐喻的不服输的精气神同样需要保温。当00后成为新新青年登场,当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗,当中年人依然阳光,当青年人充满力量,这便是最好的中国。 你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》,其实,青年兴则国家兴,青年强则国家强,这是不变的真理。 一代一代的青年人,记着国家使命,去奔走、去呐喊,去想,去做,敢担当不畏难,事情自然就成了。 所以,未来的中国,并不缥缈,就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 2.欣赏你一往无前的奋斗姿态 说到压力,20来岁的我们或许还没有意识到,我们的父辈那一代曾经经历过什么。 莫言在农村劳动十年,饥饿自不必说,没书看的时候只能翻翻字典。韩少功16岁到湖南汨罗插队,一呆就是6年。 在某种程度上,奋斗,是他们对抗苦难与宿命的武器。但奋斗中的砥砺,也成为了他们的人生财富。因此才有了《红高粱》里的高密,有了《马桥词典》里的马桥。 那一代人的人生或许粗粝,性格却如此坚韧。多少人从田间地头走进高等学府,成为高精尖科研项目的拓荒人;多少人从边陲乡村走出国门,成为重启中西交流的纽带与桥梁。 而即便是我们这些普通青年的父母,他们的奋斗故事同样可歌可泣。带数亿人脱贫,让飞船上天、航母下水,重建文化自信,他们支撑起了属于自己的光荣与梦想。永不懈怠、一往无前,他们配得上这样的赞美。 一代人有一代人的际遇,一代人也有一代人的奋斗。 我们面对的是市场的冲刷,面对的是竞争的压力,我们想要更好的生活、向往更丰盈的生命。 在这样的背景下,我们这一代青年人奋斗与发展的坐标在哪里,道路在何方?不要再说他们有的是背景,你有的是背影。 这个时代,就是你的背景!不要再说年纪越大,越没有人会原谅你的失败。认真爱过,放肆活过,你就是世界的王! 当然,这世上也从来没有一帆风顺。生命的酒杯,不可能总是盛满可口的甘醴,苦酒也是成长的滋味。 一帆风顺,显示不出水手的坚强;百转千回,才有百炼成钢。恰恰是在跌倒的时候,奋斗才能凸显其意义。 “不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求”,因为——“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。” 用力活着,才有分量;向前奔跑,才能抵达。愿你青春灿烂,愿你前途光明。 3. 受任于生死之际,奉命于危难之间,就在一位位医务工作者恪尽职守,救死扶伤的时候,一起起骇人听闻的闹医伤医事件依然在发生:杨文医生重伤致死还历历在目,北京朝阳医院再次发生伤医事件。在我们为这一起起闹医伤医事件感到痛心疾首的时候,也应该深刻反思,我们不该让医生这种高尚职业变为高危职业。因此,我发出如下倡议: 第一,请信赖每一名医务工作者。我们知道行医艰苦,不仅时间长,路途也很坎坷。而培养出一名优秀的医生更不容易,需要数十年如一日的知识积累,需要日复一日年复一年的行医实践,请相信他们完全有能力去医好每一位病人,去战胜每一次疾病。第二,请呵护每一名医务工作者。法布尔曾说过:“不管我们的照明灯烛把光线投射多远,照明圈外依然死死围挡着黑暗。”母亲给了我们第一条生命,但医生却能给我们第二次、第三次生命。也许他还有不足,也许他还有缺陷,他们一样需要理解和支持,请呵护你身边的每一名医务工作者,不要将任何情绪发泄在医生身上,更不要发生任何闹医伤医行为。第三,请感恩每一名医务工作者。他们也是父母、孩子和恋人,他们和患者的家人一样最想让病人康复。只要身穿白大褂,走上手术台,他们就担负起了医生的使命与责任,奋不顾身,一往无前,请感恩每一名医务工作者,感谢他们为社会勇挑重担,感谢他们为人民负重前行。
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考点分析:
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将下面的四个短句组合成一个长单句。要求:不得改变原意,保留关键信息,不超过65个字。

①7位著名导演、50余位著名影视演员以最大的诚意和努力联袂打造了电影《我和我的祖国》

②这部电影回潮了新中国成立以来令人难以忘怀的7个重大历史瞬间。

③影片《我和我的祖国》将于2019年9月30日准时在全国上映。

④这部电影的拍摄是为了向中华人民共和国成立70周年献礼。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

常有人说,①________________,影响吸收。其实,蛋白质变性不等于降低了消化吸收率。适当的热处理会使蛋白质的结构发生伸展,暴露出被掩埋的一些氨基酸残基,这有利于我们体内蛋白酶的催化水解,不仅不会影响吸收,②________________。当然,如果烹饪时加热温度过高、烹饪时间过长,就会破坏食物中的营养,甚至③________________。比如肉类,如果加热时间太久会产生焦糊味,这就是蛋白质过度变性了;温度太高还会导致肉类中的脂肪发生氧化,甚至产生丙烯酰胺、苯并芘、杂环胺等有害物质。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

1997年的7月1日零时,香港会展中心。伴随着雄壮的中华人民共和国国歌,五星红旗和紫荆花红旗徐徐升起。穿越156年岁月沧桑的香港,在亿万华夏儿女饱含热泪的注视中,回到      的祖国怀抱。这一刻,(    )。那首字字泣血的《七子之歌》,终于在百年怆痛终结之时      微弱。去年,在香港大学的一场演讲中,演讲者问及大家启蒙歌曲,全场唱起《我的祖国》。现场视频,让人泪湿衣裳。是什么力量,让这首老歌横跨数代,激发如此共鸣?正因旋律背后,有山川河流稻香,有乡关家国故园。一脉相承的家国情怀,      着两地中华儿女的心田,形成共同的价值取向。风雨如晦,时运与共,不畏风高浪急,不惧      。“未怕罡风吹散了热爱,万水千山总是情”。从昨天到今天,血浓似水、情重似山,内地与香港已牢不可破地是命运共同体,心手相牵,不可分离。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.分别已久    逐步    滋润    山高水险

B.分别已久    逐渐    滋养    山高水长

C.暌违已久    逐步    滋养    山高水长

D.暌违已久    逐渐    滋润    山高水险

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.无数中国人也将民族历史与个体记忆融为一体

B.无数中国人也将个体记忆与民族历史融为一体

C.也将无数中国人的个体记忆与民族历史融为一体

D.也将无数中国人的民族历史与个体记忆融为一体

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.从昨天到今天,血浓于水、情重于山,内地与香港已是牢不可破的命运共同体,心手相牵,不可分离。

B.从昨天到今天,血浓似水、情重似山,香港与内地已牢不可破地是命运共同体,心手相牵,不可分离。

C.从昨天到今天,血浓似水、情重似山,内地与香港已是牢不可破的命运共同体,心手相牵,不可分离。

D.从昨天到今天,血浓于水、情重于山,香港与内地已是牢不可破的命运共同体,心手相牵,不可分离。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)郦道元《三峡》中写每到秋天,山林清冷寂静,常传来凄凉之声,接着引用了“______________________________________。”这两句渔民歌谣为证。

(2)《诗经·氓》在叙述抒情主人公婚后虽坚贞不渝、辛勤操劳家务无怨无悔可终遭遗弃的处境后,接着写其反思与神伤的诗句是“______________________________________”。

(3)荀子《劝学》中用“木受绳”“金就砺”作类比,推出的结论是“______________________________________”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

与颜钱塘登樟亭望潮作

孟浩然

百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。

府中连骑出,江上待潮观。

照日秋云迥,浮天渤澥宽。

惊涛来似雪,一坐凛生寒。

(注释)渤澥(xiè):大海。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联先声夺人,渲染出江潮磅礴的气势,并且巧妙地用雷声来衬托潮声。

B.颈联以日光、秋云、天空、大海等为背景,写大潮远远到来的壮丽景象。

C.整首诗采用夸张、比喻、烘托等手法来层层渲染,表现大潮澎湃的伟力。

D.这是一首咏钱江潮的名作,一张一弛,张弛有度,句句紧凑,结构谨严。

2.尾联极富表现力,历来为人们所称道,请赏析。

 

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