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阅读材料,回答下列问题 在菲律宾马克坦约上航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭...

 阅读材料,回答下列问题

    在菲律宾马克坦约上航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭,亭中立有一块有石座铜碑。碑的正面有这样的文字:“费尔南多·麦哲伦.1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升机驱离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。”

     这块碑的背面,则刻着另一段文字 :“拉普拉普。1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们央这里打走了西班牙入侵者,杀死了他们的首领———费尔南多·麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”

     纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价,其依据有何不同?这种评价差异反映了价值间判断的什么特点?(14分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 考查目标:影响价值判断的主客观因素和价值选择的正确立场;真理的绝对性和相对性;获取信息的能力;描述和阐释事物能力;知识的迁移调动能力。情感、态度价、值观:树立正确的价值观;政治、历史、地理学科之间的知识迁移能力。      有效信息:费尔南多·麦哲伦;环球航海;拉普拉普;侵略;价值判断;      调用知识:影响价值判断的主客观因素和价值选择的正确立场;真理的绝对性和相对性;价值判断的特点。政治、历史、地理学科之间知识的综合运用。      思维路径:①获取材料信息,“费尔南多·麦哲伦;环球航海;拉普拉普;侵略”; ②描述和阐释事物,“纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价,评价依据是他领导了第一次的环球航海,对人类文明做出了贡献;纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价,评价依据是他领导反侵略斗争,对祖国做出了贡献。”③真理的绝对性和相对性的知识的迁移,“价值评价具有相对性,人民的社会地位不同 需要不同 价值判断也就不同,会对同一事物或行为作出不同或截然相反的判断”④ 情感、态度价、值观:树立正确的价值观。政治、历史、地理学科之间的迁移,“价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性,做出正确的价值判断,必须遵循社会发展的客观规律。”      参考答案及其评分标准:39 答案要点:(1) 纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价,评价依据是他领导了第一次的环球航海,对人类文明做出了贡献;(3分)纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价,评价依据是他领导反侵略斗争,对祖国做出了贡献。价值评价具有相对性,人民的社会地位不同 需要不同 价值判断也就不同,会对同一事物或行为作出不同或截然相反的判断;(4分)价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性,做出正确的价值判断,必须遵循社会发展的客观规律。 从这座奇特的纪念碑,说明文化遗址保护的文化意义。      考查目标:文化遗产的价值;文化的多样性,知识的延伸、扩展、探究能力。      有效信息:纪念碑;文化遗产;      调用知识:文化遗产的价值;文化的多样性与文化遗产的关系。      思维路径:①运用知识,描述问题。文化遗址是一个国家和历史文化的重要标志,对于民族文化的传承具有重要作用;文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用;文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用;②知识的延伸扩展。文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值;(如考生根据文化遗址的不可替代性不可复制性 不可估价性 不可再生性等回答文化遗址保护的意义,且言之成理,可酌情给分) 参考答案及其评分标准:(2)文化遗址是一个国家和历史文化的重要标志,对于民族文化的传承具有重要作用;(3分)文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用;(3分)文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用;(3分)文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值;(3分)(如考生根据文化遗址的不可替代性不可复制性 不可估价性 不可再生性等回答文化遗址保护的意义,且言之成理,可酌情给分,但总分不能超过12分)
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考点分析:
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 (26分)阅读材料,回答下列问题。

     材料一 2009年,国家继续加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗、节能减排、自主创新、中小企业等方面的支持力度。财政部负责人表示,2009年我国的财政可能“非常困难”,但民生仍然是财政投入的关键点。中央财政在2009年分别按月人均15元和10元的标准,提高了城市和农村的低保补助资金。

     材料二 2009年1月,某市政府拿出1亿元财政资金,向特困户、退休市民、残疾人和在校中小学生等8类人员共67万人发放消费券,成人每人200元,学生每人100元。消费券可在400多家商家使用,不但能抵用同等面额的现金,还可以享受程度不同的让利折扣。

  此外,各地还出现了其他形式的消费券。“混用型”消费券的资金来源是地方财政和企业让利,但不能单独使用,必须与一定的现金混用。如游客每花40元现金,可以使用10元旅游消费券。“让利型”消费券的资金来源是企业让利,也与现金按一定比例消费。在当前的经济形势下,有人认为,发行消费券对我国经济将产生积极的影响,也有人认为发行消费券治标不治本,有局限性。

     (1)结合上述材料分析我国政府的责任和具体职能。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     (2)结合上述材料分析发行消费券对居民、企业和宏观经济的积极影响,并分析发行消费券的局限性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 资源再利用是循环经济的重要内容,2009年1月1日《循环经济促进法》实施,迫切地需要人们提高对资源再利用的认识。有专家指出:“世界上本没有垃圾,废物是发错了地方的资源。”这一认识的根据是

①物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度 ②废物向资源的转换需要一定的技术性

③废物和资源之间具有本质上的抽象同一性 ④废物或资源的性质是有其所处不同实践关系决定的

       A. ①②                           B.③④                                C. ①③                                     D. ②④

 

 

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 科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心,培育青少年科技创新意识,引导他们

①超越已有书本知识,否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间,摆脱已有思想观念

③关注当代科学现状,探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识,发现科学发展的突破点

        A. ①②                          B. ②③                               C. ③④                                  D. 14

 

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 科学研究是面向未知世界的认识活动,追踪科学发展现状以提炼问题依赖于研究者的学术素养与理论兴趣。在科学认识活动中

①科学问题的形成遵循客观世界的固有规律 ②科学问题的提出与科学发展水平高度相关

③科学问题的选择反映出研究者的兴趣爱好 ④科学问题来源于实践并决定着实践的水平

       A. ①②                        B. ②③                   C. ③④                                    D. ①④

 

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图3中两个市场调查员之所以得出截然不同的结论,是由

①反映客观世界的侧重点的不同决定的 ②意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的

③是否如实反映客观对象决定的 ④是否实现了主观与客观的具体的统一决定的

       A. ①②                        B. ③④                             C. ①③                                       D. ②④

2007年国家有关部门联合征集“10000个科学难题“设计各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用,提升我国科学研究的水平。回答以下2题。

 

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