与其浑浑噩噩度日，抱怨生活循规蹈矩、枯燥乏味，不如从小的习惯开始，做出改变。读一本好书，交三两好友，学一项新技能，开始一段从未走过的旅程……只要坚持，幸福终会水到渠成。这一观点给我们的哲学启示是
①要从一点一滴的小事做起，重视量的积累
②要脚踏实地，为实现事物的质变创造条件
③要坚持适度原则，保持事物性质的稳定
④事物发展的趋势是量变与质变的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
爷爷赶集肩上挑，爸爸赶集轻松跑（拖拉机），儿子赶集点鼠标。三代人赶集方式的变化表明
A. 发展的实质是事物的前进和上升
B. 新事物是对旧事物的彻底否定
C. 新出现的事物比旧事物更具有优越性
D. 事物是普遍联系的
2018年6月10日，习近平主席在上海合作组织青岛峰会上强调，要不断改革完善全球治理体系，推动各国携手构建人类命运共同体。中国构建命运共同体主张蕴含的哲理是（ ）
A.部分的发展对整体的发展起主导作用 B.要立足整体，统筹全局
C.整体功能必定大于部分功能之和 D.部分的功能之和构成了整体功能
某地区在治理大气污染中，将燃煤、工业排污、机动车、扬尘、露天烧烤及重污染天气应急预警等全部纳入监管范围，取得了明显效果。该区做法
①运用了综合思维方法解决问题
②强调了关键部分对整体的决定作用
③创造了事物间多种多样的联系
④把握了事物存在和变化的客观条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“吃一碗方便面需排毒32天”“在外太空没有地心引力”“闪电不会击中同一个地方两次”这些都是在微信朋友圈流传甚广，被网友相信但最后却被证实是谬误的“科学”流言。从哲学角度看科学流言层出不穷的主要原因是
①人们的认识受主客观条件的限制
②一切真理都是具体的有条件的
③价值判断和价值选择往往因人而异
④复杂事物的本质暴露需要一个过程
A.①③ B.②③
C.②④ D.①④
教育部在2017年1月发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。这似乎有悖于我们的常识，但“十四年抗战”有真实的历史事实支撑。随着人们对抗战历史研究的深入，人们在不断纠正、改变历史的看法，努力做到趋向真实的历史。由此可见
①任何真理都具有客观性、条件性、具体性
②认识只有不断超越历史条件才能成为真理
③由于受到各种条件的限制，认识具有反复性
④认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
