阅读材料,完成下列要求。
2019年4月26日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。
材料一共建“一带一路”倡议,目的是聚焦互联互通,深化务实合作,实现互利共赢、共同发展。共建“一带一路”倡议同各国发展战略对接,为世界经济增长开辟了新空间,为国际贸易和投资搭建了新平台。事实证明,共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇,也为中国开放发展开辟了新天地。
材料二我国主张,共建“一带一路”要秉持共商共建共享原则,倡导多边主义,大家的事大家商量着办,推动各方各施所长、各尽所能,通过双边合作、三方合作、多边合作等各种形式,把各国的优势和潜能充分发挥出来,聚沙成塔、积水成渊,共享“一带一路”建设成果。
结合材料和当代国际社会知识,说明我国应如何作为推进“一带一路”建设深入发展。
阅读材料,完成下列要求。
材料一:农村土地“三权分置”是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新。“三权分置”有利于引导土地经营权有序流转,促进农民收入稳步增加,助力农村脱贫。为完成“脱贫攻坚”目标,实现社会公平,某县探索“土地流转+种植+养殖”的发展方式,坚持和完善相关分配制度;采取“公司+合作社+农户”的合作模式,实现农民增收与公司效益共赢;坚持开发扶贫与救济扶贫“双轮驱动”,对丧失劳动能力的贫困人口,织牢社会保障网。
材料二:《管子》之《治国》篇曰:“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也”。分析人士指出:“国富”更要“民富”,国富民不富不是“中国梦”,大国小民不是“中国梦”,国强民富才是“中国梦”。
(1)结合材料一,运用“收入分配与社会公平”的相关知识,谈谈如何实现“脱贫攻坚”目标?
(2)结合材料二,运用影响财政收入因素的有关知识,谈谈如何实现“国富”“民富”比翼齐飞?
2019年7月,国务院印发的《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出,人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。要加快推动从以治病为中心转变为以人民健康为中心,实施健康中国行动,提高全民健康水平。实施健康中国行动是基于
①人民群众创造历史,是社会存在发展的基础
②人民群众是历史发展和社会进步的主体力量
③群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点
④把维护人民群众的利益作为最高的价值标准
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“放管服”改革,被称为一场刀刃向内的政府自我革命。推进“放管服”改革,需要政府削手中的权、去部门的利,聚焦市场主体和人民群众的痛点难点,用自身一时之“痛”,换取人民长远之“利”。在“放管服”改革中,政府做到了
①研究新情况,破除原有的体制机制
②坚持群众观点,站在人民群众立场上
③坚持自我否定,推动社会形态变革
④坚持革命批判精神敢于开拓新境界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
如果说量子信息技术是一棵竹子,过去一直在泥土中酝酿破土,现在则到了破土而出的时候,将很快进入拔节猛长的阶段。如果它(种子)被栽在花盆里,最多就长成一个盆景,如果可以长在山林中,就可能发展成一片竹林。材料告诉我们
①量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果
②事物之间的联系是促进事物发展的根本动力
③矛盾双方相互对立、相互转化
④任何事物的变化发展都离不开一定的客观条件
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
有专家指出,推动思想政治理论课改革创新,要因时制宜;思政课的目标原则、内容任务、方法手段等应紧扣时代脉搏反映时代要求,抓住学生思想政治教育的时代主题;要因材施教,结合学生的专业特点.个性特点,实施精准化教学,使思政课真正打动学生的内心。这是基于
①事物矛盾的两个方面各有其特点
②具体分析矛盾特殊性是正确解决矛盾的关键
③不同质的矛盾只能用不同的方法解决
④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
