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新中国成立70年来,我国的航天事业取得了令人瞩目的辉煌成就。阅读材料,完成下列要...

新中国成立70年来,我国的航天事业取得了令人瞩目的辉煌成就。阅读材料,完成下列要求。

20世紀50年代,面对西方的封锁制裁和战略威胁,党中央毅然做出了发展我国尖端国防科技事业的伟大决策。之后几十年,无数建设者和科学家舍小家顾大家,隐姓埋名,前赴后继,克服极其恶劣的自然环境和十分困难的保障条件,以坚毅顽强的航天精神,成就了中国航天事业从无到有、从弱到强,从强到辉煌。

1956年10月8日,中国第一个火箭导弹研究机构一一国防部第五研究院宣布正式成立,我国的航天事业在“一穷二白”中艰难起步;1960年,中国第一枚仿制的近程地地导弹“东风-号”发射上天,随后,中国开始自行设计导弹;1970年,我国首颗人造地球卫星“东方红一号”升空,开启了中国人独立探索宇宙奧秘、和平利用太空的征程,也宣告中国进入航天时代。1992年,中国开始了載人航天的征程。时至今日,我国在航天器的研制和卫星应用技术方面取得了突破性进展,探索出了一条具有中国特色的发展空间技术的道路。

(1)结合材料,说明我国载人航天事业的发展是如何发挥意识的作用的。

(2)结合材料,运用矛盾特殊性相关知识,分析我国航天事业的发展历程。

 

(1)①人能够能动地认识世界。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。党立足当时的国际环境,做出正确的决策。我国航天人舍小家顾大家,坚持不懈投入航天事业中,取得了一系列航天技术的突破。 ②人能够能动地改造世界。正确的意识对改造客观世界具有促进作用。在国家发展尖端科技国防事业决策的指引下,我国航天人克服困难,顽强拼搏,促进我国航天事业的发展。 ③坚持一切从实际出发。坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。我国航天人立足国际国内的客观实际,探究航天规律,自强不息,自主创新,一步一步实现我国航天事业的腾飞。 (2)①不同事物有不同的矛盾。由仿制、自行设计导弹到发射人造地球卫星,再到载人航天的征程,不同的事物表现其不同的特点。 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。我国从五六十年代到现在,我国的航天事业在导弹设计、人造地球卫星和载人航天等方面取得了良好的成就。 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。我国在六十年代,由最初的仿制导弹到自行设计导弹,体现了它的特殊性。 【解析】 本题以我国航天事业的发展为背景材料,从生活与哲学角度设置相关问题,考查学生对课本上基础知识的掌握情况,要求学生从材料中获取有关信息,有针对性地调用书本知识。同时,通过做题,可以调动学生学习科学文化知识的热情,有利于更好地实现人生价值。 (1)本题考查“意识的作用”这一知识点。意识的作用包括两个方面:一是意识能够能动地认识世界,二是意识能够能动地改造世界。从材料中找出在我国载人航天事业的发展中体现意识作用的重要信息:面对西方的封锁制裁和战略威胁,党中央毅然做出了发展我国尖端国防科技事业的伟大决策。无数建设者和科学家舍小家顾大家(体现了意识能够能动地认识世界);他们以坚毅顽强的航天精神,成就了中国航天事业从无到有、从弱到强,从强到辉煌(体现了意识能够能动地改造世界);我国的航天事业在“一穷二白”中艰难起步,一步一步地取得了突破性进展(坚持了一切从实际出发)。结合材料运用课本上相应的知识点组织答案即可。 (2)本题范围限定,指向明确,考查矛盾特殊性这一知识点。首先,要明确课本中关于矛盾特殊性的三个方面的内容。其次,分析材料。从材料中找出体现矛盾特殊性的重要信息:从五、六十年代到九十年代,再到现在,在不同的时期,我国的航天事业取得了不同的成就(在不同的发展阶段有不同的矛盾);中国由仿制导弹到自行设计导弹(体现了同一事物中不同的矛盾各有其特殊性);六十年代自行设计导弹,七十年代发射首颗人造地球卫星,九十年代开始了载人航天的征程(体现了不同事物有不同的矛盾)。结合材料运用课本上相应的知识点组织答案即可。  
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②心系祖国,在劳动和奉献中实现青春梦想

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A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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②人民群众是社会历史的创造者和实践的主体

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④人民群众是财富的创造者和社会变革的决定力量

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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