满分5 > 高中政治试题 >

数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365=37.8”和“1.02365...

数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365=37.8”和“1.02365=1377.4”这两个等式解读为:只比你努力一点的人,其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是

A.没有量的积累就不会有质变的发生,必须重视量的积累

B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变

C.质变为新的量变开辟道路,在新质的基础上不断发展

D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内

 

A 【解析】 A:材料中说明了,只比你努力一点的人,其实已经甩你太远,说明了量变积累的重要意义,体现了没有量的积累就不会有质变的发生,必须重视量的积累,A正确。 B:材料中强调的是量的积累,没有涉及到质的飞跃,B错误。 C:材料强调的是量变,未有涉及到质变,C错误。 D:材料强调的是量的积累,没有涉及到适度原则的问题,D错误。 本题选A项。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”,到后来绿色透明的湖水不复存在,美国作家梭罗没有想到,他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖,因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见

A.微小的量变必然促成事物的质变

B.事物是普遍性和特殊性的辩证统一

C.事物都包含对立统一的两个方面

D.发展是前进性与曲折性的辩证统一

 

查看答案

恩格斯指出,认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题,而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是

①主客观条件件的限制决定了认识的反复性

②认识的局限性意味着达不到真理性认识

③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动

④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

查看答案

不观高崖,何以知颠坠之患:不临深渊,何以知没溺之患?不观巨海,何以知风波之患?这句话体现的哲理是(    )

A.世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物

B.实践出真知,正确的认识都是在亲身的实践中获得的

C.人们在主体与客体的相互作用中产生对客观事物的认识

D.人的认识是主观与客观具体的历史的统一

 

查看答案

在今天这样一个工业文明的时代,传统手工艺仍然有其独特的价值,它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力,而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见

A. 运动是无条件的、绝对的 B. 意识是人脑对客观存在的反映

C. 静止是有条件的、相对的 D. 意识具有目的性和自觉选择性

 

查看答案

2018年12月18日,习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会上强调:“历史发展有其规律,但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展大势,抓住历史变革时机,奋发有为,锐意进取,人类社会就能更好前进。”对这观点解读正确的是

①伟大人物的意志是推动社会历史发展的根本动力

②只要充分发挥主观能动性就能把握历史发展规律

③人在规律面前并非无能为力,可以认识和利用规律

④遵循社会发展的客观规律才能做出正确的价值选择

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.