下列食物成分中，要经过消化才能被人体吸收的是（ ）

A. 水    B. 维生素    C. 蛋白质    D. 葡萄糖

下列消化液中，不含有消化酶但具有乳化脂肪的作用的是（ ）。

A. 胆汁    B. 胃液    C. 肠液    D. 胰液

我们日常的食品中，主要含有蛋白质的一组（ ）

A. 蔬菜、馒头、猪肉    B. 奶油、玉米、米饭

C. 鱼、牛肉、黄豆    D. 马铃薯、花生、可乐

人类产生生殖细胞的器官是（       ）

A. 子宫和阴囊    B. 卵巢和精囊腺    C. 卵巢和睾丸    D. 输卵管和输精管

精子和卵细胞相遇是在 （   ）

A. 输卵管    B. 子宫    C. 卵巢    D. 阴道

人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（ ）

A. 受精卵    B. 精子    C. 卵细胞    D. 以上都不是

人一生中身体和智力发展的黄金时期是（ ）

A. 童年时期    B. 幼儿时期    C. 青春期    D. 成年期

下列不是青春期所具有的生理特点是（ ）

A. 身体开始发胖    B. 身高突然增加

C. 心脏和肺的功能明显增强    D. 女孩出现了月经，男孩出现了遗精

提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是（ ）

A. 萨顿    B. 达尔文    C. 袁隆平    D. 孟德尔

值类生活在水中，鳍是主要的运动器官。那么，鱼在水中究竟是怎样运动的呢?生物学兴趣小组的同学选择了鱼的尾鳍进行探究。请你帮助他们完成这个探究实验。

(1)提出问题:鱼的尾鳍在游泳中的作用是什么?

作出假设:________________________________________________ 。

(2)以下有四种实验方案:

方案一:选取一条大小适中、有活力的鱼，放入水槽中仔细观察。

方案二:选取一条大小适中、有活力的鱼，剪掉尾鳍后放入水槽中仔细观察。

方案三:选取两条大小活力相同的鱼，将其中一条鱼的尾鳍剪掉，另一条鱼不做处理，放入同一个水槽中仔细观察。

方案四:选取两条大小、活力相同的鱼，将其中一条鱼的尾鳍用硬纸板夹住做捆绑处理,另一条鱼不做处理，放入两个相仿且水量相等的水槽中,同时仔细观察。上述四种方案中你要选择的方案是______。选择的理由是________ 。

(3)你选择的方案中，设置的实验对照组是 __________ 。

(4)探究实验的预期结果是_________ 。

(5)在这个探究实验中，你还可以提出什么问题和作出相应的假设?

提出问题：______________________ 。

作出假设: ______________________ 。

比较表中各生物类群的主要特征，完成下表：

______

将动物细胞和植物细胞与各自所具有的结构用线连起来。

河蚌身体__，身体外有___，具有保护作用，它的呼吸器官是___，运动器官是__ ，能分 分泌珍珠质的结构是____。

活细胞的细胞质具有__，这有利于细胞之间以及细胞与__之间进行___。

人体的头部有__腔。腔内有脑，脑与__内的__相连，体腔由__分为__腔和__腔两部分。腹腔的最下部又叫 __腔。

草履虫是__(选填“单”或“多”)细胞生物。它摄取的食物在__中消化和吸收。它通过__进行呼吸。依靠__的摆动在水中旋转前进。

DNA的中文名称是__。在细胞中.DNA 主要存在于__内的___上，每一种生物的体细胞中的染色体数目是__。

叶片的表皮主要由__组织构成，大脑和心脏分别主要由__和__组织构成。

系统是由多个__有次序地连接在一起，共同完成一项或多项__的结构。

眼虫、变形虫等单细胞生物能通过神经系统对外界刺激作出反应。

细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。

细菌有叶绿体。但必须从外界获取营养。（____）

单细胞生物也同多细胞生物一样，能进行运动、呼吸和繁殖等多项生命活动。（____）

生物体都有相同的结构层次。（____）

被喻为组胞内有机物“加工厂”的结构见叫绿体。（____）

DNA是生物的主要遗传物质。（____）

用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，将光线调得越亮越好。

下列有关藻类植物的叙述中，错误的是（ ）

A. 藻类植物光合作用释放的氧气占地球大气含氧量的70%

B. 有些藻类植物能食用或提取工业原料

C. 水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体

D. 海带、紫菜已有根、茎、叶的分化

下列动物中，属于软体动物的是(  )

A. A    B. B    C. C    D. D

细菌主要进行分裂生殖。如果一个细菌经过连续五次分裂，那么可形成的细菌个数是(  )

A. 16个

B. 32个

C. 24个

D. 62个