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以下对酵母菌的叙述，不正确的是 A.酵母菌是单细胞真菌 B.酵母菌没有叶绿体，营寄生生活 C.酵母菌属于真核生物 D. 酵母菌比细菌的结构高等、复杂
下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表达正确的是（ ） A. C.
称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是 A. 鱿鱼、章鱼──软体动物 B. 甲鱼、鳄鱼──爬行动物 C. 鲸鱼、娃娃鱼──哺乳动物 D. 金鱼、鲫鱼──鱼类
下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量（ ） ①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差 A. ①② B. ②③ C. ③① D. ①②③
某同学进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ）
A. 图中[3]是叶肉 B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔 C. 图中[1]是下表皮 D. 气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 甲→丙→乙→丁
使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示，他想将物像移到视野正中央（图②）观察，此时应将玻片( ) A. 向左上移动 B. 向右上移动 C. 向左下移动 D. 向右下移动
某同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。该模型不能体现的生物进化规律是 A. 生物从简单到复杂 B. 生物由水生到陆生 C. 生物由体型小到体型大 D. 生物由低等到高等
植物类群由低等到高等排序正确的是 A. 苔藓植物 藻类植物 蕨类植物 种子植物 B. 种子植物 苔藓植物 藻类植物 蕨类植物 C. 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 D. 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 种子植物
下列叙述中，不属于生物进化总体趋势的是（ ） A. 由水生到陆生 B. 由体型小到体型大 C. 由低等到高等 D. 由简单到复杂
某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激做出的反应”，假如你是其中的一员，请完善下列内容 （1）提出问题：草履虫能否对外界的刺激做出反应？ （2）作出假设：__________________________________________________________ （3）设计实验： ①在甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液，在吸取草履虫的培养液时，应从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取； ②用解剖针把两滴培养液连通起来； ③在甲载玻片左侧的培养液中放入少许盐，在乙载玻片左侧的培养液中滴加肉汁，同时用放大镜观察草履虫的反应。 （4）预期实验现象： 甲载玻片上的草履虫向右侧运动，说明盐对草履虫是 _______刺激；乙载玻片上的草履虫向左侧运动，说明肉汁对草履虫是______刺激。（填“有利”或“有害”） （5）得出结论：_______________________________________________________
“绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下 （1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的________作用，来提高成活率。 （2）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行光合作用，其实质是植物利用________，在叶绿体中将水和________转化为储存能量的________，同时释放出氧气的过程。 （3）为了环境更美好，政府还大力提倡“低碳生活”，它代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？（至少回答2点） ① ________② ________
下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答
（1）上图中 _________是生态系统中的生产者，_________是生态系统中的消费者，它们之间通过 _______关系联系在一起，形成食物链。 （2）该生态系统中的非生物部分有阳光、________等（任写一项）。 （3）平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是___________，该生态系统中，能量最终来源于_______。 （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为分解者将尸体中的__________分解成水和无机盐供植物再利用。 （5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的____________能力，生态系统的成分越复杂，自我调节能力越强。
植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题：
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死”，说的是叶能够进行_________作用，完成这一功能的场所是细胞里的 ___________。 （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死”，说的是根具有__________的功能，这一功能主要是由根尖的 _______区细胞完成的。 （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了”说的是茎中的 _____管具有运输水分和无机盐的功能，运输的方向是从_________运输。
如图为花生的果实、松的球果及花生种子的结构示意图，据图回答问题
（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（即图甲），请问“白胖子”在生物学上是指_________，它是由 _______ 发育而来的。 （2）甲图中的②和乙图中的③称为__________，从生物体的结构层次来说，它属于 ________；二者的区别是前者有[]_________保护，因此该植物称为__________植物。 （3）丙图贮存营养物质的结构是[] __________，种子萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的 ________作用，利用大量的氧气，将有机物分解，释放出 __________，供生命活动需要。
沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是（ ） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 土壤
汕头是一个宜居的、有幸福感的城市，全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。下列行为，与创建文明城市不相符的是（ ） A. 主动积极清扫路边的垃圾，减少蚊虫滋生 B. 爱花护草 C. 在树干上刻“爱护环境，人人有责” D. 文明礼让，尊老爱幼
广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是( ) A. 补种并保护红树林 B. 张网捕猎各种鸟类 C. 大面积围海造田 D. 大量排入生活用水
下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（ ） A. 大漠孤烟直，长河落日圆 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A. 缺少生产者 B. 缺少消费者 C. 缺少分解者 D. 缺乏必要的生活设施
超市蔬菜柜台的温度往往保持在0—10℃，而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜，这样做的主要目的是 A．抑制蔬菜的呼吸作用 B．抑制蔬菜的光合作用 C．促进蔬菜的呼吸作用 D．促进蔬菜的光合作用
下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ） A. 适当提高氧气浓度 B. 适当延长光照时间 C. 适当提高二氧化碳浓度 D. 适当增加光照强度
人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样做的主要目的是（ ） A. 增加观赏价值 B. 增加水中氧气 C. 提供鱼的食物 D. 清除水中杂质
植物体在白天（ ） A. 只进行光合作用 B. 只进行呼吸作用 C. 进行光合作用和蒸腾作用 D. 同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
与人的胰腺细胞相比，小麦的根尖细胞特有的结构是（ ） A. 细胞膜和液泡 B. 叶绿体和液泡 C. 细胞壁和叶绿体 D. 细胞壁和液泡
对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是( ) A. 雄蕊、雌蕊 B. 花托、花柄 C. 花萼、花瓣 D. 柱头、花柱
“庄稼一枝花，全靠肥当家”．种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供（ ） A. 有机物 B. 无机盐 C. 能量 D. 水分
把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ） A. 土壤温度太低 B. 土壤潮湿不够 C. 种子的胚被破坏 D. 阳光不够充分
图表示菜豆种子萌发成幼苗的过程中有机物含量变化情况，下列说法错误的是（ ）
A. ab段表示种子进行呼吸作用消耗了有机物 B. bc段表示幼苗的叶片进行光合作用制造了有机物 C. 在ab段，种子还没有萌发成能独立生活的幼苗 D. 在bc段，幼苗只进行光合作用，不进行呼吸作用
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