下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ）

A. 对光时，用高倍镜正对光孔

B. 要使视野变亮，可把低倍镜换成高倍镜

C. 镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜

D. 要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋

每年夏季我国沿海都设休渔期，你对此不认同的一项是（    ）

A. 有效控制对幼鱼的捕捞    B. 保护对虾在夏季的繁殖

C. 防止鱼类种类的减少    D. 渔船可得到充分的休整

分析如图，说法不正确的是(　　)

A. ④和⑦能给种子的萌发提供营养

B. ②不可能发育成⑧

C. 当④受损时种子可能不会萌发

D. 胚的结构包括①②③

有一台显微镜。备有两个目镜：5X和10X；三个物镜：10X、45X和60X。使用这台显微镜观察玻片标本时，最大的放大倍数是(　　)

A. 50倍    B. 450倍    C. 600倍    D. 2700倍

叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”是

A．筛管           B．气孔           C．表皮           D．导管

海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（  ）

A．阳光       B．含氧量      C．海水温度      D．含盐量

新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（ ）

A. 阳光    B. 空气    C. 温度    D. 水分

树洞画女孩王月绘树洞画轰动全国，央视称其“感动冬天”，三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城，那里有很多千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的

A. 全部韧皮部    B. 部分韧皮部

C. 全部木质部    D. 部分木质部

人体的四种基本组织中，有保护和吸收作用的组织是（     ）

A. 结缔组织    B. 神经组织    C. 肌肉组织    D. 上皮组织

人的口腔上皮细胞中的能量转换器是（　　）

A. 细胞膜    B. 细胞核    C. 叶绿体    D. 线粒体

在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于其适于寄生生活特点的是（     ）

A. 身体呈圆柱形    B. 体表有角质层

C. 生殖器官发达    D. 消化管结构简单

观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（     ）

A、物像小、视野亮，细胞数目多

B、物像大、视野暗，细胞数目少

C、物像小、视野暗，细胞数目少

D、物像大、视野亮，细胞数目多

下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同（  ）

A. 洋葱表皮细胞    B. 西红柿果肉细胞

C. 黑藻叶片细胞    D. 人的肌肉细胞

把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是（ ）

A. 合作    B. 捕食    C. 竞争    D. 寄生

普利斯特莱的实验不能说明（     ）

A. 绿色植物的光合作用需要二氧化碳

B. 绿色植物的光合作用释放出氧气

C. 蜡烛的燃烧需要消耗氧气

D. 绿色植物的光合作用需要水

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（　　）

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 蒸腾作用    D. 吸收作用

绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是（    ）

A．导管       B．管胞       C．筛管        D．细胞

下列不属于组织的是（  ）

A. 西瓜籽    B. 人的肌肉    C. 番茄果肉    D. 黄桷树叶的表皮

资料阅读：

资料一：“生物圈二号”是一个封闭的人工生态系统，其内生物种类近4000种，模拟了多种生态系统．科学家采用严格的控制措施维持生态平衡：a．哪一种植物灭亡了，他们就用这样的方式重新培养并种植，b．严禁使用农药来控制农业病虫害，而采用肉食瓢虫、黄小峰等进行生物防治．

资料二：“生物圈2号”内植物多，动物、真菌和细菌的种类和数量较少．动物少了，植物很少被动物取食消化，加之缺少细菌和真菌的分解，导致枯枝落叶大量堆积，物质循环不能正常进行．生态平衡不能维持，是“生物圈2号”实验失败的重要原因之一．

（1）“生物圈2号”内生物种类多样，其实质是_____的多样性．

（2）分析资料一并填写a、b各措施在维持生态平衡的作用．维持生物种类稳定的措施是_____；维持各种生物所占的比例稳定的措施是_____．

（3）b措施涉及到生物防治法与使用农药相比，在维持生态平衡中的优势是_____（任意写1点）．

（4）根据资料二的提示，如图所示，“生物圈2号”失败的原因是_____的过程不足（选填①或②）．

下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成

材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜．

（1）提出问题：教室里的空气中是否有多种细菌和真菌？

（2）作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．

（3）制订计划并实施：

①1号培养皿的处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中5﹣10分钟，再盖上，封好；2号培养皿不做处理，在实验中起_____作用．

②把两个培养皿放在_____的地方．

（4）观察结果，得出结论：

①1号培养皿的现象：_____．

②2号培养皿的现象：无菌落形成．

③你的结论是_____．

通过以上实验可知，细菌和真菌适合于生活在_____的环境中．

重温科学史，能感受科学发展的动力，完成下列问题：

（1）请将下列科学家与其科学贡献及关键实验器材相关联，填入题后横线上。

A_____；_____；B_____；_____； C_____；_____。

（2）深入研究后得知，病毒营_____生活，因而造成了其他生物患病毒性疾病。如人类常见的疾病_____。

（3）科学家将研究成果用于人类生活中。如人们将病毒减毒或灭活处理成_____用于预防病毒性疾病。

如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：

（1）图中甲在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体_____，以抵抗不良环境。

（2）若以生殖方式为分类标准，图中乙应和_____划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码_____所示的结构来繁殖后代的。

（3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法是否妥当？_____请分析说明：_____。

如图是同学们熟悉的一些动物．观察并回答．

（1）这五种动物都属于脊椎动物．因为他们体内均有_____．

（2）根据图2填空．

A．_____  B．_____  C．_____   D．_____

（3）上述分类的依据是生物的形态、_____和_____．

（4）请正确排序来体现家兔的分类地位（写序号）：_____．

①哺乳纲②兔属③动物界④脊椎动物亚门⑤兔科⑥兔目⑦兔．

如图是几种病毒的示意图，请根据图回答问题：

（1）图中A的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒

（2）图中B的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒

（3）图中C的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒

（4）图中的①表示______，②表示病毒的______，含有遗传______，能够在寄主的或细胞中制造新的病毒

观察细菌的结构示意图，按要求填空。

（1）写出图中所示结构的名称。

B              D              E             

（2）根据细菌的不同形态，可以把它们分为           、           和           三种类型。

（3）细菌没有成形的    ，     位于细胞壁外，主要起保护作用；       有助于细菌的运动。

（4）细菌的生殖方式是             生殖。

生物界最基本的分类单位是（       ）

A．纲      B．目      C．科       D．种

引起臂癣和足癣的原因是（　　）

A. 冻伤    B. 不卫生

C. 真菌寄生    D. 缺乏维生素

橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉斑，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是（　　）

A. 曲霉    B. 毛霉    C. 酵母菌    D. 青霉

被世人称作“微生物学之父”的人是（　　）

A. 弗莱明    B. 罗伯特•虎克

C. 法国科学家巴斯德    D. 荷兰人列文•虎克

以下说法中，符合可持续发展观点的是（ ）

A. 对于可再生的自然资源，只要合理开发，并促进其再生，就能长期利用

B. 靠山吃山，靠水吃水

C. 大自然的财富取之不尽，用之不竭

D. 为了避免传染病，应大量使用一次性筷子