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下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 ②玉米种子种下去长出玉米植株 ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖 ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来 ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子 ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
无性生殖与有性生殖的本质区别是 （ ） A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否进行细胞分裂 C. 是否有两性生殖细胞的结合 D. 有无细胞数量的增多
人们常用的扦插，嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其主要优点是（ ） A. 后代具有更强的生活力 B. 可提前结果 C. 增加后代变异性 D. 后代保持亲本性状
“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ） A. 嫁接 B. 压条 C. 扦插 D. 种子
植物有性生殖的优点 A．后代具有更大的变异性 B．繁殖速度快 C．后代具有遗传的稳定性 D．后代具有更好的适应性
种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A. 受精卵 B. 受精极核 C. 胚珠 D. 卵细胞
一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是（ ） A. 花蕊 B. 花瓣 C. 花托 D. 花柄
春天农民伯伯把玉米种到地里，一段时间后长出了玉米幼苗。玉米的这种生殖方式属于（ ） A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 孢子生殖 D. 营养生殖
嫁接成活的关键是（ ） A. 要选好接穗和砧木 B. 接穗上的芽应该大而饱满 C. 使接穗和砧木紧密贴合 D. 使接穗与砧木的形成层紧密结合
以下不属于无性生殖的是（ ） A. 果树的嫁接 B. 葡萄的扦插 C. 椒草的叶片长成新植株 D. 水稻的种子繁殖
陨石没有生命，因此陨石中不含有构成生物体所需要的有机物．_____．
如图是米勒实验实验图，据图回答下列问题：
（1）米勒在图中A装置中加入的气体是_____，主要是模拟_____． （2）这个实验通过进行火化放电模拟原始地球上的_____． （3）图中B装置中为_____，冷却后会形成_____． （4）实验结果最终在C装置处发现含有物质_____． （5）米勒实验说明_____．
如图是美国科学家米勒在1953年的模拟原始地球条件的实验装置示意图．请你分析并据图回答下列相关问题
（1）先从I处充入的气体有二氧化碳、氮气、氢气、氨和甲烷等，这是为了模拟_____，与现在空气相比，缺少了_____． （2）再把J中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体沿玻璃管进入E．实验后，F处汇集的液体模拟了_____，可检验到其中含有原来不存在的_____等有机小分子物质． （3）F处液体里的有机小分子形成的场所是_____． （4）钨电极放电相当于原始地球上的_____，为其提供了能量． （5）此模拟实验的成功能证明生物起源的_____确有可能发生；而1965年，我国科学工作者首次合成了结晶牛胰岛素（胰岛素是一种蛋白质），进而证明了生命起源的_____确有可能发生．（填备选序号） A．有机小分子→有机大分子 B．有机大分子→原始生命 C．无机小分子→有机小分子 D．原始生命→原始单细胞生物．
地球约有38亿年的历史．_____．
如图是米勒的模拟实验装置，根据如图所示，回答下面的问题．
（1）该装置模拟了原始_____的条件和原始_____的成分． （2）该装置内冷凝器模拟_____． （3）C中为含有_____的溶液． （4）米勒的实验说明：_____．
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题．
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体．该装置模拟了_____的条件和_____的成分． （2）这个实验通过进行火花放电模拟_____为其提供能量． （3）米勒的实现说明：_____．
如图是生命起源的过程示意图，请据图回答下列有关生命起源的问题：
（1）原始大气的成分包括_____，这些物质来自于_____． （2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是_____． （3）发生在原始大气中的过程是_____． （4）发生在原始海洋中的过程是_____． （5）上述过程说明原始生命是由_____经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．
如图是米勒设计的实验装置，请按要求回答：
（1）米勒实验装置中A内模拟了_____的成分．它与现在大气相比主要是不含_____． （2）实验中，进行火花放电是模拟了_____，这主要是因为该实验提供_____． （3）加热产生沸水是为了获得_____，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体． （4）B装置模拟了_____，实验后可检测到其中含有_____等有机小分子物质． （5）米勒的实验说明在原始地球条件下，原始大气中的无机物形成_____是完全可能的．
如图是用生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置图，请据图回答下列问题：
（1）实验装置是美国青年学者_____设计的． （2）A装置里的气体相当于_____，与现在的大气相比，其区别是不含_____． （3）B装置里的液体相当于_____，实验后检验到其中含有_____等有机小分子物质． （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从_____生成有机小分子物质是完全可能的．
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据如图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题．
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体．该装置模拟了_____的条件和_____的成分． （2）这个实验通过进行火花放电模拟_____为其提供能量． （3）图中B里为_____． （4）C中为含有_____的溶液． （5）米勒的实验说明：_____．
地球上的生命起源是指（ ） A. 从受精卵到胚胎的发育过程 B. 从外星生命到地球生物的过度过程 C. 从原始生命到现代生物的进化过程 D. 从无机物到原始生命的化学进化过程
根据生命起源的化学演化进程来看，原始生命诞生于（ ） A. 原始海洋 B. 原始大气 C. 原始平原 D. 原始土壤
地球上的原始生命起源于（ ） A. 原始大气中 B. 冷却降雨过程中 C. 原始海洋中 D. 岩石中
下列哪一项不是原始大气的成分？（ ） A. 水蒸气 B. 甲烷 C. 氨气 D. 氧气
1953年，美国科学家米勒首先模拟原始地球闪电和大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（ ） A. 核酸 B. 蛋白质 C. 氨基酸 D. 葡萄糖
原始生命的起源过程中，从无机小分子物质生成有机小分子物质的场所是（ ） A. 岩石 B. 原始海洋 C. 原始大气 D. 原始高山
根据目前的有关资料分析，地球上最初生命起源的基本条件是（ ） A. 原始海洋 B. 原始大气 C. 紫外线、雷电等 D. 以上各项
根据目前的资料分析，下列不属于生命起源的基本条件的是 A. 宇宙射线、紫外线、闪电提供能量 B. 原始地球条件 C. 原始海洋 D. 氧气供原始生命进行呼吸
据推测，生命起源的过程中，原始生命诞生的场所可能在 A. 原始大气层中 B. 地球表面 C. 原始海洋中 D. 冷却后的火山表面
原始大气不具有的气体是（ ） A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
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