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某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是 （ ） A. 水温 B. 饥饿 C. 惊吓 D. 无法呼吸
自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪项描述是错误的 （ ） A. 鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B. 哺乳动物大都体表被毛，胎生 C. 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
以下对节肢动物的叙述，正确的是（ ） A. 所有的节肢动物都能飞行 B. 绝大多数节肢动物身体内部有骨骼 C. 节肢动物是动物界中结构最复杂.进化地位最高的一大类群 D. 绝大多数节肢动物有发达的脑.灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官
身体分节是节肢动物的一个特点，下列不属于节肢动物的是（ ） A. 虾 B. 蟹 C. 蜈蚣 D. 蚯蚓
下列对动物特征的描述中，不准确的是（ ） A. 鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳 B. 蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸 C. 家兔牙齿分化，盲肠特别发达 D. “金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼
下列动物中不属于两栖类的是（ ） A. 蟾蜍 B. 蜥蜴 C. 娃娃鱼 D. 青蛙
“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．” 诗中出现的莺和燕具有的共同特征是 ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育 A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥
2011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是（ ）
A. 体内受精、卵生 B. 体内受精、胎生 C. 体外受精、卵生 D. 体外受精、胎生
下列哪项不是蜥蜴具有的特征（ ） A. 卵生 B. 肺呼吸 C. 体表被毛 D. 具角质鳞
下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是 A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼 B. 气体交换部位是肺和气囊 C. 食量大，为飞行生活提供大量的能量 D. 发达的胸肌，能有力扇动两翼
（1）请将表中空缺的数字填好。________ （2）放大倍数最大的显微镜是哪台？____________。 （3）视野中细胞数目最多的显微镜是哪台？ ________。 （4）观察同一材料的细胞，在视野中细胞体积最大的是哪台?_____________。
根据“练习使用显微镜”的实验，回答问题： （1）安放显微镜时，应将显微镜放在实验台距边缘__________厘米左右处，安装好____________和______________。 （2）对光时，应转动转换器，使____________倍物镜对准通光孔。 （3）观察时，从目镜内看到的物像是___________像。若目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，则该显微镜的放大倍数是___________。
使用显微镜进行对光，首先使下列哪项中的部件成一条直线（ ） A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 物镜、镜筒、目镜、载物台 C. 目镜、镜筒、物镜、反光镜 D. 物镜、目镜、转换器、反光镜
下列关于显微镜使用的叙述，错误的是（ ） A. 对光时，光线太强，先用小光圈，平面镜 B. 顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜 C. 观察微小结构时，应先使用低倍镜 ，再使用高倍镜 D. 物镜与目镜的放大倍数之和，就是显微镜的放大倍数
为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的正中央，应该把装片向哪个方向移动（ ） A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方
若在装片上写有字母“b.”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物象是（ ） A. B B. p C. D D. q
用显微镜观察根尖纵切片，先用10×的物镜观察，再换40×的物镜，若不调整准焦螺旋，此时，视野的清晰度和亮度变化是（ ） A. 清晰、变暗 B. 清晰、变亮 C. 模糊、变亮 D. 模糊、变暗
某同学用显微镜观察叶的横切面装片时，实验室光线较暗，调试操作时使用（ ） A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、平面镜 C. 大光圈、凹面镜 D. 小光圈、凹面镜
若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上
使用普通光学显微镜时．能较大范围地升降镜筒，应转动（ ） A. 转换器 B. 遮光器 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋
当显微镜的镜头不干净影响观察时，在老师指导下擦拭镜头应用（ ） A. 纱布 B. 擦镜纸 C. 绸布 D. 脱脂棉
某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验： （1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？ （2）作出假设： 。 （3）设计实验： ①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸． ②将 ，均匀置于二个培养皿内。 ③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上） 甲培养皿 ，乙培养皿 。
E．加适量水 ④每日定时观察其变化情况，并记录。 （4）实验现象：甲培养皿 ；乙培养皿 （5）实验结论：_ 。
某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
分析表格，回答问题： （1）2号培养皿的水分条件应该是________，3号培养皿的空气条件应是_________，4号培养皿种子萌发的结果是__________。 （2）此探究实验设置的对照组是_______号。1号与4号对比，实验变量是________。
种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：
注：有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。 （1）该实验探究的具体问题是_______________对种子萌发的影响，探究的方法是设置___________实验。 （2）实验结果表明，大蒜籽只对______________种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。 （3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？______________________。为什么？_______________________________________________________。
下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是( )
A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 阳光
为了探究“水对种子萌发的影响”，某研究人员设计了一个实验:在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见（ ）
A. 两个花盆中都应该适量浇水 B. 两个花盆都应该放在0℃的环境中 C. 两个花盆都应该放在25℃的环境中 D. 两个花盆都应该放在缺乏空气的环境中
小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是 A. 甲用20粒种子，乙用10粒种子 B. 甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子 C. 甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 D. 甲用小麦种子，乙用玉米种子
冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从 有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是 A. 提高温度 B. 提供氧气 C. 保持湿度 D. 防治病虫
下列哪一个条件不是种子萌发时必需的条件（ ） A. 一定的水分 B. 充足的空气 C. 阳光照射 D. 适宜的温度
据调查，某地因大量砍伐森林，造成林区的野生动物种类和数量大大减少，以后经过反思，决定大搞植树造林，野生动物的种类和数量又逐年增加。 请你们设计一个恢复或增加林区动植物种类和数量的方案，并写出具体步骤。 （1）实施方案____________________________________________________。 （2）实施步骤： 第一步________________________________________________________________________ 第二步________________________________________________________________________ 第三步____________________________________________________________________________ 第四步_____________________________________________________________________________
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