下图为绿色植物呼吸作用表达式,请分析回答: (1)绿色植物进行呼吸作用的实质是:细胞利用[B]__________,将[A]__________分解成[C]__________和水的同时,将A中储存的化学能释放出来,供细胞利用。上述过程主要是在细胞的动力车间——__________内进行的。 (2)如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B,应在__________条件下进行实验。为使实验严谨应设计对照实验,一组用新鲜的菠菜叶,另一组用等量的__________。检验两组实验材料是否消耗B的方法是____________________________________。 (3)从绿色植物进行呼吸作用角度分析:不能天天给花浇水的原因是__________________。将蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是__________________。
请分析回答有关绿色植物制造有机物的作用的问题: (1)绿色植物制造的有机物是植物体的重要组成成分。“测定种子中的有机物”实验证明种子含有机物。将小麦面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,用手不断揉挤,待清水变成乳白色时,取2毫升加入试管中,在酒精灯上加热煮成糊状,冷却后加入__________后变蓝色,这证明小麦种子含有__________。继续将纱布包内的物质反复揉挤,纱布包内剩下的黄白色物质的主要成分是__________,在其上滴加双缩脲试剂后的现象是__________。 (2)绿色植物作为生物圈中的__________,制造的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的要求,还通过__________养育生物圈中的其他生物。
下图是证明某种物质是绿色植物进行光合作用所需要原料的实验装置,请分析回答: (1)乙装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收____________。甲乙两装置中,对照组是__________。 (2)实验步骤是:①为了避免叶片中先前进行光合作用合成的淀粉对实验的干扰,应将甲、乙放在__________;②再将甲、乙__________;③几小时后,各取甲、乙中的一片叶,做好标记,放在盛有__________的小烧杯中隔水加热,待叶片变成__________色时取出;④用清水漂洗叶片,然后平铺在培养皿中,滴加__________,观察两叶片颜色的变化。 (3)实验现象是甲装置的叶片__________,乙装置的叶片__________。实验现象证明__________是绿色植物进行光合作用的原料。
下图表示某绿色植物一昼夜(0-H段)对二氧化碳的吸收量和释放量,请分析回答: (1)绿色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的两个时间点分别是____________(填图中字母序号)。 (2)绿色植物进行呼吸作用的时间段是____________(填图中字母序号),进行光合作用的时间段是____________(填图中字母序号)。 (3)由图推断,____________是影响绿色植物光合作用效率的重要条件。在CD段,因该条件过强,绿色植物为避免____________,叶片表皮上的某种结构部分关闭,使二氧化碳吸收量下降。请举出在农业生产上充分利用上述条件,提高作物产量的一个实例:____________________________________。
下图是水分进入植物体内及散失体外的有关结构,请分析回答: (1)水分进入植物体内的主要途径是根尖的[ ]____________,其与吸收水分功能相适应的特点是________________________。 (2)在植物体内运输水分的主要结构是[ ]____________,该结构贯通于植物体的各个器官。 (3)植物体内的水分主要通过叶片表皮上的[ ]____________散失到体外,它的开闭由[ ]____________控制。上述生理活动叫做蒸腾作用,其对植物生活的意义有:①促进水分的吸收,____________,保证各组织器官对水分和无机盐的需要;②炎热夏季,________________________。其对生物圈水循环的重要意义是________________________。
下图为五种植物形态示意,请分析回答: (1)从形态特征来看,五种植物由低等到高等的顺序是_____________(填字母序号)。 (2)可作为监测空气污染指示植物的是_______,原因是________________________。 (3)不能产生种子,但有根、茎、叶分化的是__________(填字母序号),其体内有__________。 (4)能产生种子的是__________(填字母序号),其中种子无__________包被的是____________________(填字母序号)。种子的生命力比孢子强的多是因为:①种子中的幼小生命体——__________结构复杂,且有__________保护;②种子的子叶或__________含有丰富的营养物质。
在我国主要植被类型中,全年高温多雨,植物种类丰富,终年常绿,高大植物居多的是 A.常绿阔叶林 B.热带雨林 C.落叶阔叶林 D.针叶
下列有关呼吸作用的叙述错误的是 A.所有由细胞构成的生物都能进行呼吸作用 B.生物体的活细胞都在不停地进行呼吸作用 C.呼吸作用的强弱常常是植物体生命活动强弱的标志 D.白天植物进行呼吸作用释放能量少,夜晚释放能量多
下列做法不利于维持生物圈中碳——氧平衡的是 A.开展植树造林活动,退耕还林,退牧还草 B.兴建燃煤的火力发电厂,满足用电需求 C.开展国际合作,减少二氧化碳的排放 D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理
一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,其内的温度和氧气含量随时间发生的变化是 A.温度下降,氧气含量不变 B.温度和氧气含量都上升 C.温度下降,氧气含量上升 D.温度上升,氧气含量下降
温室栽培西瓜时,要保持一定昼夜温差的原因是 A.调节室内温度,控制茎叶过度生长 B.提高光合效率,加快有机物的运输 C.降低呼吸强度,增加有机物的积累 D.调节室内温度,防止发生病虫害
下列在农业生产和生活中的做法应用了光合作用原理的是 A.果树开花时,放养赤眼蜂等昆虫 B.春播时,花生早播要覆盖地膜 C.给作物浇水后,及时松土和除草 D.温室种植时,白天增加二氧化碳浓度
绿叶制造的有机物经过叶脉、叶柄、茎中的哪种结构运输到植株各处? A.木质部 B.筛管 C.导管 D.韧皮部
下列关于绿叶细胞进行光合作用的叙述正确的是 A.所有细胞都能进行光合作用 B.上表皮细胞能进行光合作用 C.叶脉中的细胞能进行光合作用 D.含叶绿体的细胞能进行光合作用
将下图所示实验装置放在相同环境条件下24小时,观察实验现象。下列有关分析错误的是 A.实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度 B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少 C.实验证明叶是蒸腾作用的主要器官,蒸腾作用散失大量水分 D.将两个A装置都放在光下,其中一个用电风扇吹风,过一段时间,两装置液面高度一样
日常生活中食用的香油是由芝麻种子加工而成,这说明芝麻种子含有较多的 A.脂肪 B.无机盐 C.淀粉 D.蛋白质
在温室或大棚内,光照强、温度高时,对于刚移栽的幼苗要隔三差五地放一块草苫遮阴,这样做的目的是 A.降低幼苗蒸腾作用,避免因散失大量水分萎焉死亡 B.降低幼苗呼吸作用,避免因呼吸作用散失大量水分 C.增强幼苗蒸腾作用,促使其吸收较多的水和无机盐 D.促进幼苗吸收作用,使其及时吸收水和无机盐
下表为某地棉花不同发育期的需水量,由表中数据可知平均每天需水量最大的发育期是
A.苗期 B.现蕾期 C.花铃期 D.吐絮期
下图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意,实验现象是塑料袋内的气体使澄清的石灰水变浑浊。下列有关分析正确的是( ) A. 挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间 B. 袋内气体能使澄清石灰水变浑浊,这种气体是氧气 C. 将袋内枝叶换成煮熟的种子,实验现象是澄清石灰水不变浑浊 D. 实验中发现塑料袋内壁上有小水珠,这主要是植物呼吸作用产生的
下列有关探究“植物对空气湿度的影响”的叙述错误的是 A.应在同一时间测量裸地、草地和灌丛的湿度 B.每个地点应多测几次,取平均值作为测量结果 C.测量灌丛中的湿度时,可将干湿计放在地上进行测量 D.通过探究可知植物能增加空气湿度,植物越多空气湿度越大
农民选择在下雨或浇水前后给庄稼施肥是因为 A.水能提高肥料中无机盐含量,满足植物生长所需 B.水能使肥料中的有机物转化为植物生长所需的无机盐 C.使肥料中的无机盐与水结合成植物生长所需的养分 D.使肥料中的无机盐溶解在水中,被植物吸收,并运输到各器官
初夏时节,杏树上结满了黄橙橙的杏,杏可食用部分是由花的哪种结构发育而成? A.子房壁 B.受精极核 C.子房 D.受精卵
下列有关被子植物传粉的叙述错误的是 A.传粉方式有自花传粉和异花传粉 B.大部分被子植物都是自花传粉 C.异花传粉的主要媒介是昆虫和风 D.玉米的果穗常有缺粒是传粉不足引起的
下列有关花的结构的叙述正确的是 A.花的主要结构是花瓣和雌蕊 B.雌蕊下部的子房里有种子 C.雄蕊的花药里面有花粉 D.雌蕊由柱头、花丝和子房构成
植株的生长需要无机盐,下列有关叙述正确的是 A.缺乏含钾无机盐会使植株生长矮小瘦弱,叶片发黄 B.缺少含硼无机盐,油菜就会只开花不结果 C.施用含磷无机盐过多会使植株茎秆软弱,容易倒伏 D.缺乏含氮无机盐会使植株生长特别矮小,叶片出现紫色
枝条是由芽发育而成,下列有关叙述错误的是 A.芽发育时,其分生组织的细胞不断分裂、分化,形成新枝条 B.芽的幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽 C.木本茎的形成层向外分裂产生新的木质部,向内分裂产生新的韧皮部 D.如果杨树茎的某一部分受到创伤并露出木质部,则这一部分不能增粗
在根尖的下列结构中,能使根不断长长的结构是 A.根冠、分生区 B.分生区、伸长区 C.伸长区、成熟区 D.根冠、成熟区
在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,下列有关分析正确的是
A.上述实验共包含了四组对照实验,对照组是丙 B.豌豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和光照 C.甲和丙的一些种子没有萌发的原因是胚珠不完整 D.加入适量营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是甲组
下图为花生种子结构示意,下列有关叙述错误的是 A.5是胚根,将来发育成新植株的根 B.3是胚芽,将来发育成新植株的茎和叶 C.2、3、4、5四部分由受精卵发育而成 D.2是胚乳,储存着种子萌发所需的营养物质
下列植物中能开花结果的是 A.地钱 B.水稻 C.银杏 D.满江红
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