淡水中的赤潮和海中的水华现象，都是藻类过度繁殖的结果      （判断对错）

水绵个体呈绿色丝状，由长筒状细胞构成      （判断对错）

河蚌用鳃呼吸，属于鱼类      （判断对错）

四大家鱼混合放养，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料．      ．（判断对错）

膈是哺乳动物特有的结构．      ．（判断对错）

绘细胞图时，明亮处铅笔细点要点得密一点      （判断对错）

对③⑤⑥的描述错误的是（  ）

A．③游泳时的动力主要来自尾部和躯干部

B．⑤的主要特征是胎生哺乳

C．⑥通过气门进行气体交换

D．⑥的后翅膜质，适于飞翔

对①④描述错误的是（  ）

A．可以根据离环带的远近，判断①的前后

B．④的呼吸器官是气囊

C．①运动时，需要肌肉的收缩和刚毛的协助

D．在观察①时，要保持其体表湿润

根据脊椎骨的有无分类正确的是（  ）

A．②③④⑥为脊椎动物      B．②③④⑤为脊椎动物

C．①③⑥为无脊椎动物       D．①②⑥为无脊椎动物

裸子植物与被子植物的主要区别在于什么结构的有无（  ）

A．雄蕊       B．雌蕊       C．胚珠        D．子房壁

经过传粉、受精后，发育成种子的是（  ）

A．②         B．④          C．⑥        D．⑦

此花中，最主要的结构是（  ）

A．①④⑤       B．②③       C．①②③④⑤      D．①④⑥

对生物进行分类的主要目的不包括（  ）

A．了解生物的多样性             B．了解生物之间的亲缘关系

C．了解生物之间是进化关系       D．了解生物的有害和有益物种

与洋葱内表皮细胞相比较，细菌细胞所缺少的结构是（  ）

①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④成形的细胞核  ⑤叶绿体．

A．④      B．②③      C．②     D．④⑤

下列说法错误的是（  ）

A．藻类植物没有根，茎，叶的分化

B．苔藓植物具有茎和叶，茎中没有导管

C．蕨类植物具有根，茎，叶，体内有输导组织

D．种子植物都能结果实，果实中含有种子

根据林奈的命名法则，下列属于同一属的一组生物是（  ）

A．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）

B．Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）

C．Rosa chincnsis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）

D．Rosa chincnsis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）

西红柿的果皮和果肉分别属于（  ）

①保护组织  ②输导组织  ③薄壁组织  ④机械组织．

A．①②       B．②③       C．①③       D．①④

显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫（  ）

A．有眼睛，可以看见障碍物

B．有神经，可以感觉到外界刺激

C．纤毛的感觉非常灵敏

D．能对外界刺激作出反应

下列有关生物及其所属门类的配对中，正确的一组是（  ）

A．蚯蚓﹣软体动物门      B．油菜﹣种子植物门

C．啄木鸟﹣节肢动物门     D．梭子蟹﹣环节动物门

夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（  ）

A．抑制细菌繁殖      B．不让营养流失

C．防止水分蒸发      D．保持菜肴的形状和颜色

下列关于“制作并使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（  ）

A．对光时，应该让较小的光圈对准通光孔

B．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像

C．用碘酒处理装片，是起消毒作用，便于细胞保存

D．可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构

蝗虫的身体外面包着一层坚韧的外骨骼，其主要作用是（  ）

A．有利于飞行生活

B．可以防止天敌的捕杀

C．支撑身体，可以使身体长得很大

D．适应陆地生活，防止体内水分蒸发

下列关于人体知识的叙述中，错误的是（  ）

A．人体从外形上可以分为头、颈、躯干、四肢四部分

B．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体

C．脑、脊髓、心脏、血液都是人体比较重要的器官

D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，且密切配合、协调活动

下列所示植物的结构中，属于器官的是（  ）

A． B． C． D．

一条小鱼长成一条大鱼是下列哪项活动的结果（  ）

A．细胞的分裂和生长     B．细胞分化

C．细胞的体积增大       D．细胞数目的增多

下列选项中，不具有细胞结构的是（  ）

A．蘑菇      B．感冒病毒     C．细菌     D．青草

在学习光合作用知识时，老师布置学生课余完成“绿叶在日光下吸收二氧化碳”的探究实验，学生就此做了如下设计：

（1）取三只玻璃杯（甲、乙、丙），在甲、乙两只玻璃杯里放入鲜嫩的枝条，丙不放。

（2）取一细管，分别向三个玻璃杯中吹气10多次，然后用玻璃片盖严杯子。

（3）将甲玻璃杯放置到黑暗的地方，乙、丙两个玻璃杯置放在日光下。

（4）数小时后，用燃烧的蜡烛分别放进三个玻璃杯里，观察蜡烛的燃烧情况。

请回答：

（1）甲与乙、乙与丙形成对照，它们的变量分别是         、         。

（2）甲与丙不能形成对照，原因是             。

（3）向三个玻璃杯中吹气10多次的目的是                。

（4）根据学过的光合作用的知识，你推断三个玻璃杯里蜡烛的燃烧情况是：在        杯里能燃烧，在      杯里不能燃烧。

（5）如果蜡烛在三个玻璃杯里的燃烧情况与理论相符，则可以得出的结论是：                    。

吸毒“有百害而无一利”，不能为了好奇和体验而尝试。（   ）

在酸奶、面包的制作中都用到酵母菌。（   ）

植物体吸收的水分大部分保留在体内。（   ）