五点取样法是计数的方法之一,五点的位置应该是(  )

A.一块地方内随机五点

B.一块地方内等距离的五点

C.对角线中心和对角线上与中心等距离的四点

D.面积大小相同的五点

 

某同学在平静呼吸时,吸气后的胸围长度为84cm,呼气后的胸围长度是80cm,尽力吸气后的胸围长度是94cm,尽力呼气后的胸围长度是78cm,那么,他的胸围差是(  )

A.4cm    B.10cm    C.14cm    D.16cm

 

患感冒时,常感觉呼吸不畅,主要原因是(  )

A.鼻黏膜分泌的粘液过多    B.气管、支气管分泌痰液过多

C.鼻粘膜充血肿胀          D.声带充血肿胀

 

在日常生活中,我们提倡用铁锅而不用铝锅.因为常用铝锅炒菜容易患的疾病是(  )

A.坏血病    B.脚气病    C.贫血病    D.佝偻病

 

下列消化液中,都能消化蛋白质的是(  )

A.胆汁、胰液、肠液    B.唾液、胃液、胰液

C.胃液、胰液、肠液    D.唾液、胆汁、胰液

 

肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,这有利于(  )

A.肺与外界进行气体交换    B.肺与血液进行气体交换

C.气体在血液中运输        D.肺与组织细胞的气体交换

 

测定胸围差时,被测者要自然站立,双手自然下垂,均匀呼吸,还要做到(  )

A.不挺胸、不屏气    B.挺胸、不屏气

C.挺胸、屏气        D.不挺胸、屏气

 

冬天上课教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打“哈欠”现象,原因是(  )

A.同学们想睡觉

B.教室的空气中含有较多的二氧化碳

C.打“哈欠”会传染

D.大家养成了打“哈欠”的习惯

 

人们细嚼馒头时,会有甜味这说明淀粉已被分解成(  )

A.葡萄糖    B.麦芽糖    C.果糖    D.甘油

 

下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线,正确的是(  )

A.鼻腔→气管→肺泡

B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡

C.鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡

D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡

 

一般情况下,人体最主要的供能物质是(  )

A.蛋白质    B.脂肪    C.糖类    D.无机盐

 

不含消化酶的消化液是(  )

A.胰液    B.肠液    C.唾液    D.胆汁

 

某同学在平静状态下吸气,肋间肌和膈肌的变化是(  )

A.收缩、收缩    B.舒张、舒张

C.收缩、舒张    D.舒张、收缩

 

坚持用鼻子呼吸对人体有好处.下列说法不确切的是(  )

A.鼻毛对吸入的空气有过滤作用

B.黏液对吸入的空气有湿润作用

C.毛细血管中的血液对空气有温暖作用

D.可嗅到通过鼻腔气体的气味

 

下列哪种认识是不正确的(  )

A.青春期是学知识长才干的关键时期

B.月经、遗精都是正常的生理现象

C.女生因担心脂肪积累禁食脂肪类食物

D.男女同学应保持正常交往

 

胎盘是(  )的场所.

A.受精作用    B.物质交换    C.胚胎发育    D.胎儿分娩

 

胚胎形成和发育的大致过程是(  )

A.卵细胞→胚胎→胎儿    B.卵细胞→胎儿→胚胎

C.受精卵→胎儿→胚胎    D.受精卵→胚胎→胎儿

 

人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是(  )

A.胎儿出生    B.精子成熟    C.卵子成熟    D.受精卵

 

男性生殖系统中,能产生精子和分泌雄性激素的器官是(  )

A.睾丸    B.前列腺    C.输精管    D.阴茎

 

人和类人猿的共同祖先是(  )

A.长臂猿    B.大猩猩    C.黑猩猩    D.森林古猿

 

探究实验题:这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.

实验内容:光对鼠妇生活的影响提出问题:鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响吗?

作出假设:鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响..

设计方案:

(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.

(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.控制这个实验的变量是     ,因此在盒里就形成了       两种环境.

(3)方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量    的鼠妇,静置2分(min).

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,必须统计多次的原因是                 

(4)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录.

(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

(6)得出结论:                                   

(7)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?                                

 

如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

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(1)②是盖盖玻片操作.正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现     而影响观察.

(2)    (填序号)表示     染色的步骤.

(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向    移动后才能达到⑥的效果.此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了    倍.

(4)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时,图中比较暗的地方用铅笔     来表示.

 

如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:

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(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,就将装片向    移动;要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动      ,换成高倍物镜;这要使图象从视野③变为视野④的状态,应用           进行调节.

(2)从构成植物体的结构层次来看,叶属于     ,视野④所示的部分属于    ,它由一些排列紧密的细胞构成.

 

小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图,请据图回答:

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(1)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是   图.

(2)这两种细胞中都有的能量转换器是     

(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步,A图中出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范引起的?    

(4)制作口腔上皮细胞临时装片时,第二步中往载玻片中央滴加的液体是           

(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构,他应该转动C图显微镜中标号   所示结构,使    (填低倍或高倍)物镜对准通光孔.

(6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构?      .颜色最深的是      

 

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:

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(1)图中生产者是,属于生态系统的     部分.该食物网中共有   条食物链,最长的一条食物链可表示为:                    

(2)该食物网中数量最多的生物是   ,数量最少的生物是      .通过食物链和食物网,生态系统进行着    和能量流动.

(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在    的状态,说明生态系统有一定    .如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会    ,最后会导致     的破坏.

(4)图中所有动物可统称为     .其中,兔与草、鹰与鼠的关系是       

(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是         和      

 

下面是有关昆虫有法布尔的介绍,请阅读,然后回答问题.

19世纪著名的法国昆虫学家亨利•法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家.他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现.只要天气晴好,法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一个面包和一个苹果,一大早就出发去观察,天黑时才返家.他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着.他观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克郎)40年,最后写成著名的《昆虫记》,深受世界各地读者的喜爱.

(1)法布尔研究昆虫,主要采用了哪一种科学探究的方法?    

(2)法布尔观察土蜂用了    年,观察蜣螂用了    年,请你分析一下,为什么用那么长时间?                            

 

小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于下列哪一结构上(  )

A.反光镜   B.目镜  C.物镜   D.装片

 

制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是(  )

A.保持细胞的形态    B.避免细胞皱缩

C.避免细胞胀破      D.离散口腔上皮细胞

 

制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(  )

①在载玻片中央滴一滴清水

②在载玻片中央滴一滴生理盐水

③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下

④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下

⑤滴加碘液染色

⑥盖上盖玻片.

A.①③④⑥⑤           B.②③④⑥⑤

C.①③④⑤⑥           D.②③④⑤⑥

 

在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时,细胞中染色最深的结构是(  )

A.细胞壁   B.细胞质   C.细胞膜  D.细胞核

 

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