哺乳动物体内特有的结构是    (    ) 

A.心脏

B.体腔

C.肺

D.膈

 

秋末冬初,覆盖在家兔体表的毛如何变化    (    ) 

A.粗毛增多,绒毛减少

B.粗毛增多,绒毛不变

C.粗毛减少,绒毛增多

D.粗毛减少,绒毛不变

 

下列动物中属于哺乳动物,但却不是胎生的是    (    )

A.东北虎

B.鸦嘴兽

C.海豚

D.蝙蝠

 

家兔的心脏有几个腔(  )

A.一个

B.二个

C.三个

D.四个

 

王冰在生物实验室观察了蚕豆植株和蚕豆叶的组成。请根据题意回答下列1-4问题:

1.王冰在实验过程中不需要使用的实验材料是    (   )

A.光学显微镜

B.试管

C.毛笔

D.培养皿

2.王冰在实验时需要制作临时装片,下列实验步骤中,顺序正确的是    (   )

①挑选最薄的材料,用毛笔挑起,放在载玻片下,然后用显微镜观察

②把新鲜的蚕豆叶切成小的长方形,夹在马铃薯小块的切缝中

③左手捏紧夹着叶的马铃薯小块,右手拿着沾过水的刀片连续水平斜向拉切 

④用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿内

A.①②③④

B.①④③②

C.②③④①

D.②①③④

3.在光学显微镜下,王冰观察到了蚕豆叶的表皮。你认为蚕豆叶表皮是 (    )

A.分生组织

B.基本组织

C.保护组织

D.输导组织

4.王冰又仔细观察了蚕豆叶的叶脉。你认为蚕豆叶叶脉里主要包括(  )

A.分生组织和机械组织     B.基本组织和输导组织

C.机械组织和输导组织     C.保护组织和分生组织

 

蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们在水中能呼吸吗?我们可以设计了一个实验来探究这个问题。试回答下列问题:

(1)提出问题:孑孓在水中能呼吸吗?

(2)作出假设:______________.

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;

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②如上图,取20只孑孓放人甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取_________只孑孓放入乙烧杯中;乙组实验起到的作用是_________。

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;

(4)结果预测与结论:A.甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓活着,说明_________。

B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活,说明_________。

(5)根据你的经验和所学知识,你认为最正确的预测应该是_________。

 

阅读下列资料,完成有关问题

一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,是多种害虫的天敌。

(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于__________因素。

(2)该生态系统中的生产者是__________。作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的组成成分是__________。

(3)水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。

①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组.

②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中。  

③A容器加含各种无机盐的完全培养液。B容器加等量不含__________的完全培养液。

④将两组装置放在__________条件的合适环境中培养,观察水稻幼苗的生长状况。

 

为研究植物的一些生理现象,如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行__________作用,对实验结果产生干扰。

(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得__________,表明植物通过__________作用释放的__________与澄清石灰水发生了反应。

(3)然后,用浓NaOH溶液取代装置中的石灰水并将装置移到阳光下一段时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴磺处理,结果发现叶片__________ (填“变蓝”或“不变蓝”),原因是瓶内缺乏__________,植物不能进行__________。

 

下图表示消化系统结构模式图,据图同答下列问题。

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(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的________。

(2)人每天吃进的食物主要在图中标号________所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。其中淀粉被消化成________,为身体的各项生理活动提供________。

(3)标号④所示器官分泌的消化液称为________,主要是促进食物中________的消化。

(4)在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是[    ] ________。

 

显微镜是生物学实验中常用的一种仪器。下图是显微镜的结构图,请据图回答。

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(1)对光时,应选用[    ]_________和[    ] ________来调节光线的强和弱。

(2)在观察的过程中物象不够清晰,应该通过调节[    ] ________使物象清晰。

(3)某同学观察标本时,如果物像偏在显微镜视野的下方,要使物像移至视野正中央,应将玻片标本向________方移动。

(4)在观察过程中,如果转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点都没有被移走,那么你判定污点可能是在________上。

(5)使用显微镜过程中,如遇镜头很脏,应用________擦拭干净。

 

绿色植物以_________和水为原料,通过_________作用制造的有机物,不仅用以满足植物本身的生长需要,同时还是动物和人所需_________的最终来源。

 

根是植物体吸收_________和_________的主要器官,这些被吸收的物质通过_________运输到茎和叶。

 

人体内的气体交换是通过气体的_________来完成的。气体总是从浓度_________的地方向浓度_________的地方扩散,直到两边平衡为止。

 

人体的呼吸系统由_________和_________组成;其中_________是呼吸系统的主要器官。是_________的场所。

 

生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以_________的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在一种叫_________的物质中。

 

在鉴定食物成分的实验中,我们通常用清滴加_______的方法来检验食物中是否含有淀粉。

 

在一定的地域内,_________与_________所形成的统一整体,叫做生态系统。最大的生态系统是_________。

 

能量在食物链中的流动是逐级递减的。

 

移栽植物应尽量带土移栽,这是为了减少幼根和根毛折断。

 

任何生物都必须用肺进行呼吸。

 

为充分利用单位面积上的光照,种植农作物时越密越好。

 

合理的饮食不仅需要一定数量的营养物质,还要养成良好的饮食习惯。

 

观察生物一定要使用显微镜。

 

地球上多种多样的生态系统均是孤立的,相互间没有联系。

 

“生物圈Ⅱ”实验的进行,说明人类现在无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境。

 

只要给仙人掌空气和阳光,仙人掌就能成活。

 

企鹅在自然界里的生存环境是寒冷的南极冰川。

 

下列有关光合作用的叙述中,错误的是

A.光合作用的条件之一是必须要有光照

B.光合作用是一切生物生存的根本保障

C.光合作用的场所是叶绿体

D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用

 

呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于

A.生命活动每时每刻都需要氧

B.生命活动都需要能量作为动力

C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的      

D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出

 

我们行进在公园里时,经常发现草坪上有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。其中的科学道理是

A.植物缺少无机盐,影响生长                         B.植物缺少水,影响光合作用

C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸                         D.以上说法都不对

 

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