家兔适于草食生活的特点中,不正确的是( ) A.盲肠发达 B.臼齿发达 C.犬齿发达 D.门齿发达
蝗虫用于气体交换的器官是( ) A.气管 B.气囊 C.气门 D.肺
下列词语体现了生态系统和生态平衡原理的是( ) A.大雁南飞 D.狡兔三窟C.老马识途 D.螳螂捕蝉,黄雀在后
海豚用胎生的方式生育后代,用乳汁哺育后代,因此它是( ) A.变温动物 B.特殊的鱼 C.哺乳动物 D.陆生动物
下列哪种动物不属于鱼类( ) A.小丑鱼 B.海马 C.娃娃鱼 D.中华鲟
夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为蚯蚓( ) A. 爬出地面呼吸 B.喜欢在潮湿的地面上爬行 C. 爬出地面取食 D.爬出散热
下列哪种动物属于无脊椎动物( ) A.鱼 B.蝙蝠 C.螃蟹 D.乌龟
下图是植物细胞结构模式图,请填写图中各部分名称:(5分) ①__________ ②__________③_________ ④_________ ⑤_________
看图回答下列问题:(8分) (1)图中生产者是________,消费者是_________________,分解者是_____________。 (2)请写出图中的一条食物链: (3)图中虫子与植物的关系是________ (4)假如人们大量捕杀小鸟,虫子的数量将会____________(“增加”或”减少”) (5)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是_____。 (6)为维持这一生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?
左图是显微镜结构图,请据图回答:(14分) (1)用来调节光线强弱的结构是〔 〕______和〔 〕_______。 (2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是〔 〕___________。 (3)接近玻片标本的镜头是〔 〕__________________ 。 (4)把玻片标本放在〔 〕______上后,要用〔 〕____________ 压住,标本要正对〔 〕________________的中央。
一般情况下,生态系统中各种生物的__________和所占的_________是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的________能力。
生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入________ ,呼出_______。
__________是生物体结构和功能的基本单位,杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者具有细胞壁、______ 和液泡。
生物圈是地球上所有生物共同的家园,它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和___________的表面。
观察生物可用肉眼,还可以使用__________等仪器或工具,为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞,实验课上我们通常要制作临时________(填切片、涂片或装片)。
生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统。如:__________生态系统;__________生态系统。
生态系统中,有毒物质通过食物链会_________ (填“增加”、“减少”或“不变”)。
我是在__________的环境中捉到鼠妇用于实验的。
__________是地球上最大的生态系统,她是我们所有生物共同的家园。
在研究对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是( ) A.一只 B.两只 C.三只 D.十只以上
能控制物质进出细胞的结构是( ) A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 细胞壁
属于生物基本特征的是( ) A生物都能快速运动 B生物都是由细胞构成 C生物都能进行光合作用 D生物都能生长和繁殖
洋葱表皮细胞的叶表皮细胞是扁平的;动物的肌肉细胞是细长纺锤形的;神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是( ) A.不同的细胞大小不同 B.不同的细胞形状多种多样 C.不同的细胞结构各不相同 D.生物体都是由细胞构成的
在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( ) A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C.体小且绿色 D.能对环境的变化作出相应的反应
细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是( ) A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫
下列哪个生态系统有“绿色水库”之称( ) A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.淡水生态系统 D.湿地生态系统
下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素( ) A.阳光 B.害虫 C.温度 D.水
下列说法正确的是 ( ) A.植物在生活中不需要呼吸 B.动物在生活中能自己制造有机物 C.母鸡下蛋属于繁殖 D.植物对外界刺激不能作出任何反应
水稻→螟虫→青蛙表示的是( ) A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生产者
一个完整的生态系统的组成应包括( ) A.全部的食物链和食物网 B.生产者、消费者、分解者和食物网 C.非生物部分、生产者、消费者 D.非生物部分和生物部分
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