俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活的主要原因是( ) A.青蛙体表无覆盖物,失水较快 B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C.在水中或陆地都没有足够的食物 D.身体散热差,不能长时间留在水中
开展精准扶贫以来,王大伯在政府的帮助下,通过养蚕和牛蛙走上致富的道路。家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是 ①发育过程在水中进行 ②发育的起点是受精卵 ③发肓过程有蛹期 ④幼体和成体有很大差异 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2020可谓多事之年,疫情未退,非洲的蝗灾又卷土重来,规模将达先前的20倍。在蝗虫的发育过程中,对农作物危害最大的时期是( ) A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
在下图所示植物的生殖方式中,属于无性生殖的是
A.a b c B.a c d C.a b d D.b c d
如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,请据图回答:
(1)血液由图中B流到C的循环途径被称作______循环。 (2)血液流经小肠时,_____大量增多,为人体的生命活动提供主要能量。 (3)血液流经肺部毛细血管时,____大量增多,肺静脉中流着_____血。 (4)肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构的共同特点是:壁很____,由____层扁平上皮细胞构成,以利于物质交换。 (5)图中肺与外界的气体交换是通过_______实现的。 (6)图中心脏的四个腔中流动脉血的是_______(填字母)。
为探究“唾液对淀粉的消化”,同学们用浆糊(主要成分为淀粉)设计了如图的实验流程: (1)D中2号试管的淀粉被分解成_____,滴加碘液后_____(填“变”或“不变”)蓝。 (2)若将C中烧杯的水换为0℃,再重复D过程,则2号试管中的物质_____(填“变”或“不变”)蓝。说明唾液对淀粉的消化需要_____。
下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答: (1)在图甲显微镜中,起放大作用的结构包括______(填代号)。 (2)若显微镜视野中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节[_____]___。 (3)阴雨天光线较弱时,应选用图中[_____]的______(“平”/“凹”)面镜。 (4)聪明的你一定知道,图乙中______(填代号)是植物细胞。 (5)图乙中,具有保护细胞、控制物质进出的结构是[_____]___。
人类活动既能破坏环境,也能改善环境。下列属于人类破坏环境的实例是( ) A. 鼓励使用公共交通工具 B. 建立大熊猫自然保护基地 C. 将南美洲薇甘菊引入中国 D. 雨污分流处理后排入河道
下列都属于激素分泌异常引起的疾病的是( ) A. 糖尿病、神经炎 B. 侏儒症、呆小症 C. 坏血病、大脖子病 D. 佝偻病、巨人症
大脑皮层的神经中枢,人类所特有的是( ) A.语言中枢 B.视觉中枢 C.听觉中枢 D.运动中枢
神经系统结构和功能的基本单位是( ) A.神经 B.神经纤维 C.神经元 D.神经末梢
在马拉松比赛中,运动员奋力拼搏,满脸通红,大汗淋漓。这体现出皮肤的功能有 A. 保护、调节体温 B. 排泄、保护 C. 排泄、调节体温 D. 排泄、感受外界刺激
与小肠吸收营养物质无关的结构特点是( ) A. 小肠长约5-6米 B. 小肠壁内有肠腺,分泌肠液 C. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
下列有关肾小球的叙述中,不正确的是( ) A.肾小球由毛细血管缠绕而成的血管球 B.肾小球若发生病变,则可能导致血尿 C.入球小动脉和出球小动脉内均流动脉血 D.肾小球中的液体是原尿
在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是( ) A. 气管 B. 口腔 C. 咽 D. 喉
正常人能够看清较近或较远的物体,主要原因是 A.视网膜可以前后调节 B.晶状体的凸度可以调节 C.角膜的凸度可以调节 D.瞳孔的大小可以调节
人体对外界的信息会作出相应的反应,对这些反应起主要调节作用的是 A.消化系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D.神经系统
体操运动员在平衡木上做动作如履平地,这主要是神经系统的哪一部分起作用 ( ) A.大脑 B.脊髓 C.脑干 D.小脑
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是 A. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B. 口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 C. 鼻→气管→咽→喉→支气管→肺 D. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
人体生殖系统中能产生生殖细胞和分泌性激素的器官分别是 A.睾丸和子宫 B.附睾和输卵管 C.精子和卵细胞 D.睾丸和卵巢
小红经检查发现缺钙,医生给她开了一些钙片,同时还要她加服( ) A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D
肝炎病人怕吃油腻的食物,这是因为( ) A.肠液分泌的过少 B.唾液分泌的过少 C.胃液分泌的过少 D.胆汁分泌的过少
某中午,小华按照营养需求吃了混合性食物。在消化道内形成食糜之后,能分解得到的一组最终消化产物是 A.蛋白质、淀粉、脂肪 B.氨基酸、麦芽糖、甘油 C.二氧化碳、水、尿素 D.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。这是清代诗人袁枚的《苔》中对苔藓植物的描写。下列有关苔藓的叙述正确的是 ( ) A.多生活在阴湿的环境中 B.能开花结果,用种子繁殖 C.有输导组织运输水分 D.有根、茎、叶等器官分化
水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( ) A. 根毛、导管、气孔 B. 气孔、根毛、导管 C. 根毛、气孔、导管 D. 表皮、叶脉、气孔
某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央,应将玻片标本 A.向左下方移动 B.向左上方移动 C.向右上方移动 D.向右下方移动
以下诗文或谚语蕴含了生物学知识,其中正确的是( ) A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系 B.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的遗传现象 C.“千里之堤毁于蚁穴” 现了环境对生物的影响 D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响
为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验: ①利用一个较大的玻璃槽器具,放入干湿适当的土壤,上面再覆盖一些蚁穴土壤。 ②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中,进行饥饿处理1~2天。 ③取两个大小、形状相同的培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内。 ④3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,比较哪种食物减少的最多。 分析实验,请回答: (1)你认为生物兴趣小组做出的假设是:_____。 (2)实验中选用20只蚂蚁,而不是1只,目的是_____。 (3)实验中对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_____。 (4)步骤③除白糖和食盐外,其他条件都应相同,目的是控制_____变量。 (5)3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的量多,则得出的结论是_____。
下图是菜豆和玉米种子的结构图,据图分析回答: (1)写出图中的名称B_____ E_____F_____ (2)菜豆种子和玉米种子的结构相同点是,都有_____和_____,并且后者是由_____(填序号)组成。不同点是玉米种子中有_____,用于储存营养物质,而菜豆种子中没有。
观察动植物细胞的基本结构图,回答下列问题 (1)起支持和保护作用的是[__]_____。 (2)能控制物质进出的是[__]_____。 (3)遗传信息主要在[__]_____中。 (4)能不停流动,加速细胞与外界环境物质交换的是[__] _____。 (5)光合作用的场所是[__]_____,呼吸作用的场所是[__] _____。 (6)“汇源饮料”的主要成分是鲜果汁,这些汁液主要来自于细胞[__]_____。
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