同学们一定知道，冬天若教室里长时间不开窗，很多同学都会感到头晕、注意力不集中，这是因为教室里（    ）

A.二氧化碳浓度增高、缺氧 B.温度太高

C.氧气浓度太高 D.病毒、细菌太多

用手按在胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（　　）

A.肋骨上升，胸廓扩大 B.肋骨下降，胸廓缩小

C.肋骨上升，胸廓不变 D.肋骨下降，胸廓扩大

呼吸道能对吸入的空气进行处理，呼吸道不具备的功能是（    ）

A.气体交换 B.清洁 C.温暖 D.湿润

在清洗蔬菜时，要尽量浸泡1-2小时，这是为了(    )

A.让蔬菜吸足水 B.节约用水

C.使蔬菜更脆些 D.去掉蔬菜表面的农药

在消化系统中，消化食物和吸收营养的主要器官是（　 　）

A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠

食物通过吞咽动作经食道到胃，能在胃中初步分解的成分是（    ）

A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白质 D.麦芽糖

“补钙新观念，吸收是关键”。小萌同学的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小萌缺钙，建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充（    ）

A.维生素 A B.维生素 B1 C.维生素 C D.维生素 D

地震发生后被困在废墟中长达几十小时的幸存者，其生命得以延续的最必需的营养物质是（　　）

A.糖类 B.蛋白质 C.水 D.维生素

当出现某些问题时，以下哪种方法不利于调节自己的情绪（　　）

A.分散注意力，如打球、下棋等 B.将烦恼向亲友诉说

C.找一个适当的理由自我安慰 D.自我封闭，不与他人交流

每年5月的第二个星期日是母亲节，母亲的辛苦始于“十月怀胎”，胚胎和胎儿发育的场所是（　　）

A.胚盘 B.脐带 C.胎盘 D.子宫

人体发育的起点是（  ）

A.受精卵 B.卵细胞 C.婴儿 D.胎儿

森林古猿原本适于树上生活，但后来却演变为地面生活，主要原因是（　　）

A.为了扩张领地，繁衍后代

B.为了改变环境，主宰地球

C.由于受到树栖猛兽的侵袭

D.由于地壳运动和气候变化

提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿这一观点的学者是（　　）

A.达尔文 B.哈维 C.孟德尔 D.爱迪生

探究题

螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容。一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌﹣﹣青蛙。螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好。”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫。

请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动

（1）提出问题：__________________________？

（2）作出假设：____________________________

（3）实验设计：

①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只

②步骤：首先向甲水槽放入6死苍蝇，向乙水槽放入__________，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为

（4）实验现象：甲水槽中青蛙对苍蝇无反应， 乙水槽中 __________________

（5）得出结论：______________________________________

阅读下面的资料回答问题：

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。

（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由___________、____________ 、____________三部分构成。

（2）在壁虎和老鼠这两种生物中，___________属于恒温动物。   

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？___________

（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持___________________ 中起重要作用。

下图为鲫鱼的形态图，据图回答问题：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_____________流出。

（2）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_________色，原因是鳃丝上布满了____________。

（3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠_____________获取食物和防御敌害；二是能在水中___________________。

图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：

（1）从图中可以看出气囊直接与_______相通。

（2）家鸽吸气时，气流的流动方向是_________ （用图中代码填写）。

（3）气囊分布在______之间，有 _________ 的作用。

（4）家鸽这种呼吸方式叫：_____________________________ 。

识图、分析、作答下面是关节的结构模式图：

（1）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合图示分析一下脱臼是由于（）___________从（）___________里脱出来。

（2）关节面上覆盖的是（）__________可以减少运动时两骨之间的___________和缓冲运动时的___________。

（3）（）__________ 包绕着整个关节，把相邻骨牢固地联系起来，其外面还有很多的__________使两骨的连接更加牢固。

下列不与仿生学关系密切的是（    ）

A.雷达 B.潜水艇

C.荧光灯 D.蛙泳

下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？             （  ）

A.蜘蛛蟹、章鱼 B.海龟、鱿鱼 C.海蜇、青蛙 D.鲤鱼、河蚌

在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（ ）。

A.缓慢上升 B.迅速上升

C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降

大部分植物在生态系统中的角色是（    ）

A.分解者 B.消费者

C.生产者 D.A和B

变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（   ）

A.属于防御行为 B.有利于逃避敌害

C.有利于捕食 D.前三项都有意义

下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利                      （     ）

A.把大片沼泽地开垦为家田

B.在菜地中喷洒药以杀死菜青虫

C.在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯

D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡

下列现象和典故属于先天性行为的是（    ）

A.小狗算算术 B.老马识途

C.杯弓蛇影 D.受烟熏而流泪

“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（　　）

A.学习 B.防御 C.攻击 D.逃跑

软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（　　）

A.很多种类的软体动物都可以食用

B.软体动物有水生的也有陆生的

C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护

D.软体动物都有外套膜

小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（  ）

A.排出废物 B.进行呼吸 C.交换体内外的水分 D.摄取食物

下列说法错误的是

A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门

B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多

C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达

D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫

小明同学对鸟体温恒定的原因进行了如下解释，其中不正确的是

A.鸟所生活的环境温差不大

B.羽毛有保温作用

C.有良好的产热和散热的结构

D.鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多