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下列如图的几幅图中，不能说明光沿直线传播的是（ ）
A．  B．  C．  D．  下面的事例与声音的知识无关的是（ ）
A．医生用听诊器给病人看病 B．用B超检查胎儿的发育情况 C．钓鱼时不能在旁边大声说话 D．牙科医生戴着面镜给病人诊断牙齿 从环保的角度看，下列不属于噪声的是（ ）
A．上物理课时小明窃窃私语 B．上物理课时老师风趣、幽默的讲课声 C．上物理课时，临班教室内上音乐课的歌声 D．当你快睡时，耳边蚊子的嗡嗡声 在晚上看电影时，小明同学在会场上叫了一声，而同班的小丽马上听出是小明的声音，这是因为（ ）
A．小明声音的音调与别人不同 B．小明声音的响度与别人不同 C．小明声音的音色与别人不同 D．小明声音与别人声音的三个特征都不相同 小明用一把尺子的一部分紧贴桌面用力按住，另一部分伸出桌面，然后用手拨动伸出部分的一端，则（ ）
A．塑料尺伸出部分越长，振动时发出声音的音调越低 B．塑料尺伸出部分越长，振动时发出声音的音调越高 C．塑料尺伸出部分越短，振动时发出声音的音调越低 D．无论伸出多少，振动时发出的声音音调都一样 “千手观音”节目以优美的舞姿、美妙的旋律得到中外赞叹，实质上这些演员都是聋哑人、残疾人组成，这些演员获得音乐的节奏是通过（ ）
A．空气传播 B．固体传播 C．液体传播 D．骨传声 下面几个小实验能说明声音产生的原因的是（ ）
A．把正在响的闹钟放在真空罩内，声音明显减弱 B．在鼓面上撒些纸屑，敲鼓时纸屑上下跳动 C．把正在响的闹钟用塑料布包好放入水中也能听到声音 D．少儿玩的土电话 太阳光通过三棱镜后，能分解成各种颜色的光，如果要想看到七种颜色的光，需用 来承接；如果这七种颜色的光都看不到，只能用 承接，若用红屏承接，能看到的光是 色光．
光在真空中的传播速度是______m/s，声音在真空中的传播速度是______m/s，声音在15℃的空气中的传播速度是______m/s．
在一些小的店铺中，店主为了使其面积增大，往往在墙壁上安装一个大的平面镜，这样看起来可以使房间的面积“增大”______，这是因为平面镜能成______像，若你在室内举起右手，在平面镜中你看到是______．
请用光学知识解释下列现象：张明从平面镜中看到了李华，李华也能看到张明，其原因是______，学生排队升国旗时，体育老师喊道“向右看齐”，于是每一排都比较齐，这是利用了______的知识，看电影时，从各个方向都能看到画面，这是利用了______的知识．
古诗词中有许多关于光的诗句，请你欣赏：“举杯望明月，对影成三人”．这里的三人其中一“人”是由于光的直线传播形成的是 ；由于光的反射形成的是 ；“潭清疑水浅”说的是 现象；“池水映明月”中说的是 现象．
图中的甲、乙、丙三图都是为了防止噪声而设置的，从图中可以看出甲图是在______防止噪声的；乙图是在______防止噪声的；丙图是在______防止噪声的．
 蝙蝠同常只能在夜间出来活动觅食，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且以很高的精确度确认目标，实际蝙蝠在夜间飞行时会发出______来辨别是否是食物的，后来科学家根据蝙蝠觅食的原理发明了______，请你再举一例利用此原理的实例______．
下列成语都是与声音有关的，如“震耳欲聋”反映了声音的______，“悦耳动听”反映了声音的______，“锣鼓齐鸣”反映了声音的______．
在我们的教室内，听老师讲课，老师的讲话是靠______振动产生的，其声音是由______进行传播的，最后传入我们的______中，我们就听到了老师的讲课声．
我们学习的物理是一门有趣的科学，实际上物理学是研究声、 、热、电、力等形形色色的物理现象，同时物理学是一门以观察、 为基础的科学．
在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
 （1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON______∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则OB向______靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是______的． （2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都______（能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在______． （3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了______．  如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）为便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题． （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 、像和物到玻璃板的距离 ． （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作． 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔-定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示．
（1）从图象中可以看出盐水从第______分钟开始凝固，凝固过程用了______分钟． （2）凝固点为______℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变______了（选填“高”或“低”）． （3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）．  如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
（1）往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热．（切勿碰翻烧杯，小心烫伤）观察从烧瓶口冒出时生成的白雾．往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现水滴，握金属盘手的感觉是______，说明了______． （2）加热时烧瓶里的水发生的是______现象（填物态变化），金属盘底部出现的水发生的是______现象（填物态变化）．某同学在观察烧瓶中的水沸腾时，从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是为什么？______ （3）大自然雨形成过程所发生的，与实验展示的水的变化类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空______液化凝结成雨落下．  小明同学在探究“水的沸腾”的活动中，他按图1进行安装
（1）正确的安装顺序是______（ A：由上向下，B：由下向上） （2）本实验需要的测量仪器温度计和______ （3）当水温升至90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．小明 同学记录的数据如下表：
（4）小明同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图2所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是______．  （1）下列是使用温度计的操作步骤，正确的操作步骤是：______
A．选取适当的温度计；B．估计被测物体的温度；C．使温度计和被测物体接触几分钟； D．观察温度计的读数；E．取出温度计；F．让温度计的液泡与被测物体充分接触． （2）如图1为某同学用温度计测量沸水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误： ①______； ②______． （3）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为______℃，水的沸点低于100C，你认为可能是______造成的．（只需要写出一个可能原因）  请用光路图画出“井底之蛙”视野的范围．
 图中AO是一条与平面镜成60°的光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数．
 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像．
 看电影时，因为电影幕布发生 反射，所以各个方向的观众都能看到画面；看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光的照射下，观众看到她的上衣是 色．
小红站在穿衣镜前2m处，这时她与她的像之间的距离为 m．若小红举起自己的右手，则她的像举起的是 （选填“左手”或“右手”）．若小红后退0.5m，她在镜中像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面0.5m 处，如图所示，这时她 （选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．为了看清楚自己脸上“青春痘”她拿着小镜子来到窗前仔细观察自己的脸，她应该把脸 （选填“面对”或“背对”）窗户才能观察的更清楚．
 早晨，阳光以接近于真空中的传播速度是 m/s照到地球，当与地面40°的夹角射到一块平面镜上，则入射光线与反射光线夹角为 ，反射光线正好经过点O，随着时间的推移，反射光将向 （选填“A”或“B”）移动．
 如图为年初日环食在威海境内完美展示的“金环入海”奇观．观测日食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的简便方法：一是准备一盆黑墨水置于阳光下在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了 成像原理；二是将手指展开互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，如图乙所示，这是利用了 成像原理．
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