．使人感到愉悦，有利于身心健康的声音称为乐音，乐音有三大特性，称为三要素。乐音的三要素是          、        、                。

．振幅一定的发声体，人离得越近，感觉到的响度就          ；当人与发声体距离一定时，发声体的       越小，响度就越大；人在野外喊叫时，为了减小声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的             。

．如图所示，物体的长度是            ㎝。

．一平面镜与水平桌面成45°角，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去（如下图所示），则小球在平面镜里的像（　　）

 　　A．以1m/s的速度做竖直向上运动   　　B．以1m/s的速度做竖直向下运动

 　　C．以2m/s的速度做竖直向上运动   　　D．以2m/s的速度做竖直向下运动

．当你漫步在小河边，看到岸边柳树在水中的倒影和在地上的影子，关于这两种现象形成的原因（　）

 　　A．都是光的折射形成的 　　B．倒影是光的反射形成，影子是光的直线传播形成

 　　C．都是光的反射形成　　D．倒影是光的直线传播形，影子是光的成反射形成

．下列现象中属于光的反射的是（　　）

 　　A．在颐和园的昆明湖中可以看到十七孔桥的倒影

 　　B．注满水的游泳池，池底看起来变浅了

 　　C．人在阳光下，地面上出现影子

 　　D．筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘了

．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（　　）

 　　A．声有的响度    　　B．声音的音调　　C．声音的音色   　D．声音是否悦耳动听

．声音在空气中传播时，下列叙述中正确的是（　　）

 　　A．声音越强，声速越大       　　  B．声音越高，声速越大

 　　C．振幅越大，声速越大         　　D．声速的大小与声音本身无关

．用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，那么（　　）

 　　A．测量结果比实际长度长了一些          　　B．测量结果比实际长度短了一些

 　　C．测量结果与实际长度相同              　　D．上述说法均不正确

．采用正确的方法进行长度的测量时，要减小人为的误差，可采用的方法是（　　）

 　　A．用分度值小的测量仪器进行测量         　 　B．多人分别测量，取平均值的方法

　　C．多种仪器测量，取平均值的方法           　　D．上述说法均不正确

．人们在迎国庆的音乐晚会上，听到演奏乐团奏出《生命交响曲》，乐曲激昂，人们一下子分出了不同乐器奏出的声音，这主要是人们利用不同的乐器的（　　）

 　　A．音调不同       　　B．音品不同       　　C．振幅不同       　D．响度不同

．关于声音，下列说法中正确的是（　　）

 　　A．敲锣是靠锤子的振动发声的           　　B．空气传声比水传声快

 　　C．音调越高的声音越响亮               　　D．真空不能传声

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

 　　A．声音在不同介质中的传播速度相同

 　　B．一切正在发声的物体都在振动

 　　C．真空也能传声

 　　D．声音在空气中的传播速度是3×10⁸m／s

我们学校有30间教室，每间教室装了40W的目光灯9盏，其它用电器很少，可以忽略。

（1）如果全校教室所有的灯同时正常正作，求总电流大小；

（2）如果每盏灯每天少工作40min，则全校每天可节约电能多少KW·h？

如图所示，将两个电阻R₁和R₂并联后接在电压为24V的电源上，开关S闭合后干路电流为2A，通过R₁的电流为1.2A，求R₁和R₂的阻值分别为多大？

图中是家庭中常用的一种灯泡上的铭牌．

（1）根据它的铭牌，你能知道些什么？

（2）根据铭牌上的信息，通过计算你还能知道哪些物理量？计算说明．

（3）1度电可供这个灯泡正常工作多少小时？

在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想：

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；

    猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；

    猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；

为了便于研究多因素的问题，我们通常采用           法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较。现有下表中的导线：

（1）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是       ；

（2）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是       ；

（3）为了研究电阻与导体横截面积有关，应选用的两根导线是        （填代号）。

小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验台上提供的器材有：6V蓄电池、电流表(0—0.6A，0－3A)、电压表(0－3V，0－15V)、滑动变阻器(50Ω  1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干．

(1)小明在实验中电流表应该选择______的量程，电压表应该选择_______的量程，实验中，滑动变阻器的作用是                        ；

(2)若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的_______和______(填写序号)

A．小电灯短路  B．小电灯的灯丝断了  C．小电灯的灯座接触不良

D．电压表的正、负接线柱反接       E．变阻器滑片接触不良

 (3)排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小灯泡的额定功率为_______W

在测定“小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

 (1)连接电路时开关应       ，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于     端。

(2) 请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。在方框内画出实验的电路图。

 (3) 电路连接无误后，闭合开关电压表和电流表的示数如图所示，则通过灯丝的电流为____ A，小灯泡两端的电压为_____V，小灯泡的电阻为_______Ω。

 (4)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I－U图像，通过分析图像发现灯丝的电阻是变化的，原因是                           。

学习了电能的知识后,小燕观察了家中的电能表的规格如图所示,她家同时使用的用电器总功率不能超过       W,本月初抄表数所示,若本月应交电费66元,且电价为0.5元/度,则本月末抄表的示数为________KW·h。

在图左图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图右图所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别为     V和____V．

在下列电器中，电能转化为什么形式的能：

(1)电动玩具车：电能转化为_________能；(2)电灯：电能转化为______能；(3)用电熨斗熨衣服：电能转化为_________能。

一个标有“220V  100W”的灯泡，它的灯丝电阻为_________Ω，在正常发光时，通过它的电流是________A．如果将它接在110 V电源上，灯的实际功率是           W。

将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将   　　 ；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将    　 。（填“增大”、“减小”或“不变”）。

对人体安全的电压是             ，家庭电路的电压为            ，张华的收音机需要6V的电压，则他需要      节干电池。

孙亮同学家的电能表上标有“600r/kW•h”的字样．孙亮同学用手表测量8 min内电能表上的转盘转过120转，那么，他家的用电器消耗电能是

A．7.2 kW•h             B．0.2 kW•h 

C．0.025 kW•h           D．10 kW•h

如图所示．当滑片P向左移动时

   A．电流表示数变大，电压表示数变小

B．电流表示数变大，电压表示数变大

C．电流表示数变小，电压表示数变小

D．电流表示数变小，电压表示数变大                           

三盏灯“220V  100W”、“220V  60W”、“220V 40W”都正常工作，其中最亮的是

A． “220V  100W”                

B．“220V  60W”

C．“220V  40W”       

D．一样亮

为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用来作“电功率”单位的是    

     A. 安培        B．瓦特           C．欧姆     D．焦耳

两个电阻R₁、R₂（R₁>R₂），下列情况中阻值最小的是