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周末，家住乐至县城的小明随全家一起去近郊的陈毅故居自驾旅游。汽车（包括车上的人和物品）质量M=1.8×103kg，轮胎与地面的总接触面积S=0.1m2；已知乐至县城距陈毅故居里程L=18km，小明爸爸驾车从出发到到达目的地共用时t=25min，若汽车全程可看做匀速运动，所受平均阻力是汽车总重的k=0.05倍，取g=10N/kg。求： (1)汽车运动的平均速度v； (2)汽车发动机的牵引力F； (3)汽车对路面的压强p。
在“探究影响动滑轮机械效率的因素”的实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示。
(1)实验时，小明沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计； (2)第3次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为________N，拉力所做的额外功为________J，动滑轮的机械效率为________%； (3)分析表中数据可知：用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功将________（选填“减小”、“不变”或“增大”），你认为其原因是________； (4)为提高动滑轮的机械效率，下列措施可行的是________（多选）。 A．增加钩码的总重 B.增加提升钩码的高度 C.在滑轮转轴处涂润滑油 D.换用质量更小的滑轮
下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。
(1)实验中的所用圆柱体的重力为______N。 (2)在情景图B中存在的错误是______ (3)纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的力F=______N (4)圆柱体排开的水所受的重力G排=______N。 (5)实验结果表明：浸在水中的物体受到的力______物体排开水所受到的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
如图甲，是驾驶者利用自带的抱树带和手动铰链借助路边树木将陷入泥泞道路的汽车拉出陷坑的情景。图乙是简化的救援工作原理图，请在图乙中画出最省力且方便操作的滑轮组绕线方式和汽车水平方向的受力情况。
如图甲，是“得力0393”重型装订器，其上端手柄为一杠杆。O为支点，A为动力作用点，B为阻力作用点，其简化工作原理如图乙所示，请在图乙中作出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1，作用在B点的阻力F2及其力臂l2。
如图所示，重为G的小球被与斜面平行的细绳拉住，静止在倾角为θ的光滑斜面上。请在图上画出小球受力情况的示意图。
观察下面图片并回答相关问题。
(1)小明用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，物块受到的滑动摩擦力f=________N； (2)在墙上挂装饰画时，可以通过观察重锤线与画的相邻边框是否平行来检查画是否挂正，利用了重力的方向总是________的性质； (3)海军潜水艇训练时，训练过程经历了悬浮、上浮、漂浮三个不同的状态，其中受到海水浮力最小的状态是________（选填“悬浮”、“上浮”、“漂浮”）； (4)如图所示，小红通过滑轮组匀速提升重G=150N的物体，不计滑轮重力和摩擦，拉力F=________N。
关于力和力做功，下列说法正确的是 A.晾衣杆上的衣服静止时，衣架拉力对衣服做了功 B.把油桶从地面提升到桌面上，手的拉力对油桶做了功 C.汽车停在倾斜路边的临时停车位上，路面摩擦力对汽车做了功 D.骑着电动自行车沿水平路面前进，自行车重力对自行车做了功
如图所示，甲、乙两杯液体静止放在水平桌面上。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，此时两液面相平。下列说法正确的是
A.在甲杯液体中加入食盐溶化后，鸡蛋会下沉一些 B.两杯液体的密度相等 C.两杯液体对容器底部的压强相等 D.鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等
利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是( ) A.甲图中绳自由端移动距离较小 B.乙图中绳自由端作用力较小 C.两种方式所做的额外功相等 D.增大提升高度，机械效率都会变大
关于生活中的力学现象，下面解释错误的是（ ） A.玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用 B.饺子皮上捏出了漂亮的皱褶花边，是力改变了物体的形状 C.“蜘蛛人”是靠他对自己的拉力攀爬高层建筑 D.把鸡蛋往碗沿上磕的打蛋方式利用了力的作用是相互的
关于摩擦力，下列说法中错误的是 A.滑冰时，滑的越快所受摩擦力越大 B.静止的物体也可能受到摩擦力 C.摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 D.鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力
一个水杯静止在桌面上，关于水杯和桌面间的作用力，下列说法错误的是 A.水杯对桌面的压力是弹力 B.水杯受到的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的 C.水杯的重力和水杯对桌面的压力是同一个力 D.桌面对水杯的支持力与水杯的重力是一对平衡力
关于物体和力，下列说法正确的是 A.运动员投出的篮球在空中飞行时没有受到力的作用 B.两个相互接触的物体之间一定有力的作用 C.处于静止的物体也会有惯性 D.只有一个物体时，也可以产生力的作用
如图甲是疫情期间的一块校园移动牌，简化图如图乙其中AB为竖直牌面，CD（水平）和BE（竖直）为支架，并且测得牌面长AB为150cm，宽为120cm，支架长度CE=ED=2BE=50cm，指示牌的质量为15kg（所有支架的受风面积忽略不计）。风对指示牌的作用点在AB中点，根据图示风向计算：刚好把D端吹离地面这一瞬间的风力F。（g=10N/kg）
“低碳生活，绿色出行”的生活方式也悄然进入我们县城，如图是出现在我县城路边的共享电动自行车。车的质量为20kg，初二的小阳同学在上学的路上租借了一辆自行车，从站点到学校的路程为1500m，骑车用时5min（设小阳骑车行驶时做匀速直线运动），行驶时受到的阻力为总重力的0.1倍。求：（g=10N/kg） (1)若每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，估算小阳骑车时车对地面的压强； (2)骑行过程中动力的功率。
请用物理知识解释其中的道理。
如图，鸡蛋静止在浓盐水中，请作出鸡蛋的受力情况。
浓盐水 ______
阅读材料回答下列问题： 康达效应（Coanda Effect）亦称附壁作用。流体（水流或气流）有离开本来的流动方向，改为随着凸出的物体表面流动的倾向。当流体与它流过的物体表面之间存在表面摩擦时（也可以说是流体粘性），只要曲率不大，流体会顺着物体表面流动。如开自来水的时候，如果手指碰到水柱，水会沿着手指的弯曲表面流动到手指下部，而不是按重力方向从龙头直线往下流。根据牛顿第三定律，物体施与流体一个偏转的力，则流体也必定要施与物体一个反向偏转的力。利用小汤匙演示如图，打开水龙头，放出小小的水流。把小汤匙的背部放在水流旁边，水流会被吸引，流到汤匙的背上，使水流一直在汤匙上的凸出表面流动。
(1)发生康达效应的条件是流体与流过的物体表面之间存在______________； (2)流体流过物体弯曲表面时，运动方向_______（选填“会”或“不会”）发生改变；流体与物体弯曲表面_______（选填“会”或“不会”）发生相互吸引；
网络上热传“高压气流可以使鸡蛋悬浮”，你认为此传闻__________（选填“可信”或“不可信”）；主要科学依据：_________________________。
小阳同学利用注射器管、橡胶管、支架等进行了一个物理小实验，里面装有适量水，情景如图所示。你认为图中情景科学吗？___________；你的判断依据：_____________________。
用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重10N，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为_______N．
疫情期间为了不出家门就可以从楼下拿外卖食物，阳阳同学设计了两种滑轮组如图，外卖小哥应选择________（选填“甲”或“乙”）图即可把食物轻松送到阳阳家；若甲、乙滑轮组的滑轮完全相同（忽略绳重和空气阻力），取同一份外卖食物时机械效率η甲______η乙（选填“>”“=”或“<”）。
为助力疫情防控，多地派出雾炮专用车进行消毒。如图，在雾炮车行进过程中，雾炮车惯性_______，动能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为验证这个猜想设计一个实验。 所需器材：___________________； 实验步骤：____________________； 分析及结论：_____________________________。
生活中处处有物理，在玩中常会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能你都尝试或观察过。 现象一：喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出； 现象二：在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了； (1)由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_____和_____有关； 设计实验如图甲所示，把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中：
(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处（如图乙所示）。 (3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶內气体的压强增大，请您在图中画出細玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置； ______ (4)控制其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度_________（选填“相同”或“不同”）； (5)控制其他条件相同时，把该装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将________（选填“上升”、“下降”或“不变”）；这是由于_______；
朵朵在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”活动中，提出了以下猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关； B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关 为了验证自己的猜想，朵朵用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如下表：
(1)在实验过程中，应沿斜面向上________________拉动木块； (2)分析表中的数据发现：斜面越缓越_________（选填“省力”或“费力”）； (3)第一次实验中斜面的机械效率η=__________； (4)比较1、2两次的实验数据可以用来验证猜想_____，对比2、3两次实验数据，可初步得出结论：____________。 (5)第二次实验中，物体受到的摩擦力f=_______N；
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向_____边旋一些（选填“左“或“右”）； (2)调好后牛顿组按图乙进行实验，智慧组按图丙进行实验。当杠杆水平平衡时，F1_____F1'（填“＞”、“＜或”“=”），理由是____________; (3)探究完成后同学们一致认为丙方案好，理由是_____________; (4)卓越组同学进行正确的实验操作后得到的数据为F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m，他们根据这些数据能否得出探究结论？__________，理由是______________。
小阳要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。 接下来小阳通过如图所示实验操作验证他的猜想：
(1)实验中小阳应该用弹簧测力计水平_________拉动木块在长木板上滑动，依据___________原理，从而测出木块所受的摩擦力的大小； (2)如果小阳要探究猜想②，他应该选择_______两图步骤，可得结论_____________，滑动摩擦力越大； (3)小阳要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？__________；实验中存在的问题是____________。
如图，探究液体内部的压强：
(1)把探头放入水中，通过观察U形管两侧液面________来判断探头处的压强大小； (2)把探头在水中缓缓下移，观察到的现象是_________； (3)如图乙，为探头置于水面下时的情形，如果仅向烧杯中逐渐加盐水，能否得到“液体内部压强随液体密度增大而增大的结论”，________；说明理由：___________。
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