|
下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是（2分） A.诗，有命意鲜明、直抒胸臆的，也有比较含蓄，把真意隐藏起来，而以隐喻或象征的方式加以暗示的。艾青的《我爱着土地》就属于前者，全诗只表达出对土地的热爱。 B.小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写，也有动作和语言描写，如《范进中举》中范进发疯狂奔狂舞是动作描写，而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。 C.散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。 D.剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词。
下列句子没有语病的一项是（2分） A.有没有正确的环保观， 低碳生活能否实现的关键。 B.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 D.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
下列句子标点符号使用正确的一项是（2分） A.是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。 B.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 C.这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四个小时。 D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。
结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项是（2分） A.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。） B.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。） C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（脊梁：这里指脊背。）
下列词语中有错别字的一项是（2分） A.瑟索 阴霾 焕然一新 心无旁骛 B.伫立 荣膺 恪尽职守 无与伦比 C.阴晦 拮据 不记其数 遮天蔽日 D.愕然 涟漪 孜孜不倦 不言而喻
下列划线字注音全都正确的一项是（2分） A.剥皮（bō） 阔绰（chuò） 麾下（huí） 分外妖娆（fēn） B.汲取（jí） 桑梓（zǐ） 佝偻（gōu） 引吭高歌（háng） C.箴言（zhēn） 臆测（yì） 鞭笞（chì） 忍俊不禁（jìn） D.埋怨（mán） 恻隐（cè） 峥嵘（zhēng） 锲而不舍（qì）
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。让我们满怀理想，为自己火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！请在田字格内规范、工整、美观地抄写下列句子。（2分）青春须早为，岂能长少年。
作文（60分） “雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自定（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；。
阅读下文，完成22-26题。（18分） 心灵百叶窗 刘心武 ①你的心灵小木屋，有与外界沟通的窗口，那心灵之窗，你安装百叶帘了吗？ ②常常地，你为那从窗口满泻而入的金光，满心欢喜，无比自豪。是的，人生怎能没有光明，心灵怎能任其幽暗？心灵小木屋，必得有大千世界的光和热涌入，才会有生机，有生趣，才能酿出灵感，产生出创造的冲动。所谓幸福与欢乐，与心灵门窗的畅开程度，一般来说，是成正比的。 ③但是，在生命历程的某些时段，外界所射入的光，未必都是纯净的阳光。你取得了某些成绩，获得了某些收益，于是，捧场的光、阿谀的光、嫉妒的光、怀疑的光，都可能灼热刺目地破窗涌入，或许令你兴奋莫名、忘记了自己的实际斤两；或许令你顿生烦恼、不能冷静自持。这时，□□你的心灵之窗安装了操纵自如的百叶帘，□□，你就可以灵活调整那叶片的开合程度，使那些光线恰到好处地透射进来——你需要适度的鼓励之光，以滋润你那在奋进中也许有些疲惫的心灵；你也应该适度地容纳批评挑剔之光，以使自己清醒地认识到自己的不足。 ④不过，当下的中国人，因成功发财而受到强光照射的，毕竟还是很小的一部分，中间状态的所谓“芸芸众生”，多有“不如意事常八九”之叹；还没有走上社会的学生，学业的压力、考取高一级学校的压力、家长“望子成龙”的压力、同学间公开竞争与隐性攀比的压力，都不小；从技校或大学毕业出来的青年人，求职的压力、求到职后工作任务的压力、特别是人际交往间怎么也磨合不好的压力，都会使心灵里蓄满焦虑。在这种情况下，适当开大心灵的窗户，增加进光量，并扩展自己的视野，可作为第一步措施。但天有阴晴风雨，不能总是企盼外光来疗救自我心灵因焦虑而派生出的幽暗低沉；再说，了望外面那精彩的世界，这山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激励自己在这以竞争为发展机制的社会中，胸怀抱负艰苦奋斗，以期能跻身“成功人士”行列的好的一面，但过多地“外望”，欲望膨胀，把心旌弄得噼啪乱卷，也可能会生发出好高骛远、不自量力的浮躁乃至非分之心。这样，就必须采取第二步措施——安装窗帘，使自己和窗外的光线与风景，保持以能变化的互动关系。 ⑤在生命的某些时刻，不仅卷起百叶帘，而且洞开窗扉，让外界的阳光、气流，挟带着人间的复杂滋味，任其涌入，当然是必要的，也往往会给我们带来生命中最直接的快感。 ⑥但是，在生命的更多时段，还是以心灵之窗的百叶帘，把内心的光线与氛围调节在对自己最恰切的状态吧。如果外界泻入的光线太强，就把百叶合拢一些，保持一派安谧平静；如果外界一时阴雨绵绵，就点燃你的心灯，把你的心灵小木屋照得和平时一样明亮。 ⑦你那心灵小木屋的窗户还没有安装百叶帘么？莫迟疑，快动手，赶紧把它装上！ 1..阅读全文，说说你对标题“心灵百叶窗”的理解。（4分） 2..联系上下文，填入第③段空格处的词语恰当的一项是（ ）（4分） A.因为 但是 B.即使 那么 C.虽然 但是 D.如果 那么 3..第⑥段中加点的“泻入的光线太强”“一时阴雨绵绵”分别指代什么内容？（4分） 泻入的光线太强： 一时阴雨绵绵： 4..结合你的一次经历，谈谈对“所谓幸福与欢乐，与心灵门窗的畅开程度，一般来说，是成正比的”这句话的认识。（3分）
阅读下文，完成17-21题。（19分） 银行里的男孩 （美国）菲利普·罗斯 一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。 已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。 这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。 男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。 他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。” “我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。” “但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。” “我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？” 他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？” “我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。 “为什么？”他说。 “就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。” “对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。” 在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。 我想我反驳的机会来了。 “孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。 “取过。”他说。 我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？” 他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。” 我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。” 男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。 银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。” “我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？” “有人正在保护他的利益。”他平静地说。 “那么这个人是谁呢？” “银行。” 我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。” “当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。” “你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？” “我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？” 1..“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。（4分） 2..选文用第一人称来写有什么好处？（2分） 3..结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分） （1）他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。 （2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。 4..文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？（4分） 5..综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（5分）
阅读《庄子与惠子游于濠梁》一文，完成15-16题。（5分） 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 1..下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A.庄子与惠子游于濠梁之上 B.呼尔而与之 C.吾谁与归 D.吾与徐公孰美 2..庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？（2分）
阅读下面文言文选段，完成10-14题。（15分） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （节选自《陈涉世家》） 1..用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分） 乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东 2..解释下列加点词的意思。（2分） （1）吴广素爱人 素： （2）将军身被坚执锐 身： 3..用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 而戍死者固十六七 4..这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（ ）（3分） A.并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B.激怒其众 召令徒属 攻大泽乡 C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D.激怒其众 皆已失期 为坛而盟 5..陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（4分）
阅读下面的诗歌，完成8-9题。（3分） 兰溪棹歌① 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。 1..对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。（1分） 2..“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。（2分）
默写（8分） （1）人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。（孟子） （2）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （3）后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》） （4） ，村南村北响缫车。 。（苏轼《浣溪沙》） （5）李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是： ， 。
综合性学习（7分） “西安世园会”于2011年4月28日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期178天，有100多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走进世园会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 （1）在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世园会，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分） 【材料】由国际园艺者协会（AIPH）批准举办的国际性园艺展会——世界园艺博览会的宗旨是宣传生态文明，世界上许多国家和地区都是通过举办世园会向全世界人民展示自然之美，园艺之美，并借此提升国家形象。西安园艺博览会，从会址浐灞生态区的选择，到植物花卉的设计、园林的展示，以及生态建筑群的建设，无不体现着“天人长安，创意自然”这一主题。 主要信息一： 主要信息二： （2）学生会准备在校园宣传栏内，介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中选取一点，为兰州展区写一段赞美的文字。 要求：至少使用一种修辞手法。（3分） 【材料】西安世界园艺博览会兰州展区占地1474平方米，名为“兰州百合园”，意喻“事事和好”。展园采用自然式布局，通过用代表黄河文化的水车，代表兰州特色植物的百合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等，展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和林业科技发展，以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。
名著阅读（3分） （1）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是 。（1分） （2）回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。（2分）
下面语段中的句子有语病的一句是（3分） A.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数却是有增无减。B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定，5月1日起，室内公共场所禁止吸烟；C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。D.公共场所吸烟害人害己，如今成为新规并全国实施，确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。
下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（3分） （1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施 。 （2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也 得一身书香，识文断字。 （3）酒后驾车导致 的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。 A.完备 熏陶 骇人听闻 B.完善 陶冶 不可思议 C.完备 陶冶 不可思议 D.完善 熏陶 骇人听闻
下列句子中加点词语书写正确的一项是（3分） A.用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。 B.他们两人都很健谈，海阔天空，聊起来没个完。 C.日本东海岸发生的9.0级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是断璧残垣，一片狼藉。 D.新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名瑕迩。
下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分） A.匿名（nì） 尴尬（gān） 鲜为人知（xiān） B.眼睑（jiǎn） 狩猎（shòu） 茅塞顿开（sè） C.脚踝（kē） 脊椎（jí） 一蹴而就（cù） D.鸟瞰（kàn） 家醅（pēi） 脍炙人口（huì）
作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。 河流有河流的源头，生命有生命的源头、情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头，成就有成就的源头。奋斗有奋斗的源头……社会生活中，各种以良莠不齐的事物之间相互错杂，只有关注源头、把握源头，我们才能更好地驾驭事物，实现人生的目标。 请以“源”为题，写一篇作文。 要求：①体裁不限； ②600字以上； ③文中不得出现真实的校名和人名； ④书写要正确、规范、美观
（五））春风 林斤澜 ①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。 ②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……” ③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。 ④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞…… ⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 ⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 ⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。 ⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。 ⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？ ⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！ 1.．解释加点词在文中的含义。 褒贬： 2.．请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。（2分） 答： 3.．请用自己的话概括南北春风的特点（4 分） 答： 4.．细读课文，请探究作者对北国春风情感变化的过程。（3分） 答：
（四）储蓄人生 雁鸣 人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗? 一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。 友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。 学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。 1.．人生应该储蓄的东西很多，作者认为应该储蓄什么？（2分） 答： 2.．友情，也需要储蓄。结合原文，谈谈应该怎样储蓄友情。（不超过15字）（2分） 答： 3.．本文彩了什么样的论证结构？（2分） 答： 4.．在你的人生中最值得储蓄的是什么？为什么样？（2分） 答：
（三）如何给地球降温 龙学峰 ①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。 ②美国氢弹之父、物理学家爱德华?特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。 ③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔?伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。 ④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。 ⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。 1.．为了给地球降温，除特勒以外的其他科学家提出了哪些奇思妙想？（3分） 答： 2.．文中主要运用了什么说明方法？（2分） 答： 3.．第三段中“而且还有可能妨碍紫外线的通过”一句中的“有可能”能否删去？为什么？（2分） 答： 4.．英国宇宙学家马丁·里预言，地球在未来200年内将面临十大迫在眉睫的灾难，如果我们不注意保护环境，人类将面临巨大的灾难，对此，你有什么良计妙策吗？请写出三条（2分） 答：
（二）次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.. “风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分） 答： 2..全诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分） 答：
（一）四知 大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知 杨震故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”1.．对下列句中加点词的解释不正确的一项是 ）（2分）
2.．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
3.．翻译文中画横线的句子。（4分） （1）子孙常蔬食步行。 译文： （2）以此遗之，不亦厚乎！ 译文： 4.．请概括杨震的为官之道。 答：
口语交际。（4分） 小明在全国中学生英语能力大赛中荣获市一等奖，小张作为学校广播站的一名小记者去采访他的父亲：“您是否具有辅导您儿子学习英语的能力？” ①小张的提问是否恰当。为什么？（2分） 答： ②如果你是小记者，你会怎样设计这个问题？（2分） 答：
名著阅读。（4分） 《哈利波特与魔法石》这部小说几乎是在一夜之间就征服各地少年。 ①神奇少年哈利·波特的外貌和身份是否还留在你的记忆深处呢？请把它写在下面的横线上： ②进入魔法学校后， （物品）与哈利·波特的经历和命运息息相关。
文学文化常识。（2分） 《史记》是 编写的一部纪传体通史，《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部 体通史。
古诗文默写。（8分，每空1分，任选8空填写） ①窈窕淑女， 。（《诗经》 ②土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。 ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ③长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） ④ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑤何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》 ⑥千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲》） ⑦山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） ⑧《论语》中的“ ， ”告诉我们在向别人学习时，应明辨优劣，善于选择。（《〈论语〉六则》）
|