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生活中我们需要用发展的眼光看待自己，下列态度中能体现这一要求的 A.相信自己，我才是最优秀的 B.自知者要全面认识自己 C.人无完人，人有缺点没关系 D.经常反思改进，我会进步
小青在自己的成长记录本上写到：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是 A.考试成绩的反馈 B.他人的评价 C.自我评价 D.集体综合评价
“你不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最健壮的，但你可以是最灵活的”。这段话告诉我们 ①要学会接纳和欣赏自己 ②做更好的自己就要扬长避短 ③只要严格要求自己，就能造就美丽人生 ④做更好的自己就要激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页。”这两句话体现的学习观有 ①学习能使自己得到发展 ②学习让我们能够拥有更充实的生活 ③要树立终身学习观念 ④受教育是我们的权利 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
下列谚语，俗语、名言中不能体现学习的重要性的是（ ） A. 书籍是人类进步的阶梯 B. 玉不琢不成器 C. 学海无涯苦作舟 D. 人不学不知义
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话告诉我们，在学习上 A.要发现并保持兴趣 B.要掌握学习方法 C.要坚持不懈的努力 D.要有刻苦专研的精神
“肥料工业之父”李比希小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮的回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进。终于成为著名的化学家，这说明 A.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C.少年的梦想与中国梦密不可分 D.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
中学生活拉开序幕，下面诗句中值得刚进入初中的我们借鉴的是 ①千里之行，始于足下 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③书到用时方恨少 ④苟日新，日日新，又日新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
某同学自小脾气暴躁，遇到稍不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西来出出气。学习了七年级《道德与法治》的有关内容后，他说：“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。” 请你运用所学知识，对该同学的言论“我的情绪不能控制”进行辨析。
小欣性格内向，在学校不爱和同学交往，常常一个人独自待着，也不愿意参加集体活动;放假后就宅在家里打电脑、看手机，越来越有自闭倾向。班主任发现这个问题后，安排班长动员他加入了班级的足球队，加了几次活动后，小欣整个人都变得开朗了，身体也好了许多。 阅读上述材料，请运用所学知识回答: (1)小欣的变化和成长说明了什么? (2)集体生活的作用有哪些? (3)我们应该如何在集体中发展自己的个性?
学完《在品味情感中成长》这节后，同学们围绕着“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参加。 芳芳：生活中，我们只需要美好情感，不需要负面情感。 丽丽：我们的情感只需要自己感知就可以了，不需要向外传递。 你认为她们的观点正确吗？说说你的看法。
进入青春期，小马整天愁眉苦脸，“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是 A.勇敢与怯懦 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.缺乏自信
性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。下面对性别角色的认识，不正确的一项是 A.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 B.可以帮助我们学会如何塑造自我形象 C.可以帮助我们学会如何与异性相处 D.接受性别刻板印象的影响
2017年9月份八年级学生小林随打工的父母来到城里，转学到了新学校。看到周围的同学多才多艺，穿着漂亮，他觉得自己一无是处，抬不起头来。你认为他的表现是（ ） ①自卑心理 ②自知之明 ③没有长处和优势，所以不自信 ④没能科学地发现自己的长处而不自信 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ①④
2018年5月2日，恰逢“五四”青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临，习近平总书记来到北京大学考察，与师生座谈并发表重要讲话，强调“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下面对“止于至善”理解错误的是（ ） A.这是人的一种精神境界，我们应有“至善”的追求 B.这是品德高尚的人的追求，和我们中学生无关 C.这是一种”虽不能至，心向往之”的实践过程 D.这是一种向往美好、永不言弃的精神状态
有人问智者，一滴水如何才能不干涸，智者回答，将它放入大海中。这给我们的启示是（ ） ①良好的班集体是我们健康成长的重要环境 ②个体的发展与集体的发展密切相关 ③只有在集体中，个体才能得到全面发展 ④水离不开大海，但我们可以离开集体 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③
孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”这表明，做人应（ ） ①铸就心中良知的标尺 ②树立正确的是非善恶观 ③选择善良正义的人作为楷模 ④自省所见到的非正义行为 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
看到小偷的丑恶行为，我们义愤填膺。这表明( ) A.情感和情绪一样，都是复杂的 B.情感反映着我们对人和事的态度、观念 C.情感有时让我们作出错误的判断和选择 D.我们通过情感体验生活
苏霍姆林斯基认为,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了( ) A. 个性的形成与发展完全由周围环境所决定 B. 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 C. 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 D. 我们可以在集体生活中展现自己的个性,了解他人的个性,不断完善自我
“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明（ ） A.对父母没有信心，只能寄希望于明天 B.家庭条件优越往往不利于个人成才 C.我们没法选择出身，但可以选择自立自强 D.个人的成才与父母的培养没有关系
每年的4月23日是世界读书日。有人这样概括阅读的意义：如果我们停止阅读，人类的天性也会发生变化，不再有丰富的感情，不再那么善解人意，不再自我反省，不再有创造性的思维。这强调阅读（ ）。 ①是人认知情感的源泉，能够丰富人的精神世界 ②能够提供更广阔的认知领域，深化人的认知能力 ③是人区别于物的特征，是社会性形成的根本方式 ④能够改变人的知识构成和思维方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下列属于情绪和情感的区别的是( ) ①情绪是情感反应的过程，情感代表的是感情的内容 ②情感与情绪紧密相关 ③情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性 ④情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
目前，”路怒族”越来越多：”一遇堵车就着急上火”、”被别人超车、‘插队’就开骂”┅┅”路怒族”的上述情绪（ ） ①是一种消极情绪 ②不利于身心健康 ③会降低分析和解决问题的能力 ④一定会让其做出违法行为 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭折的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降”。上述名言说明（ ） A. 不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响 B. 情绪产生的原因是多方面的 C. 不同的情绪有不同的表现形式 D. 人的情绪是无法控制的
慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的是（ ） A.小琴在家长外出时，完成作业后就开始做力所能及的家务 B.小明在操场上捡到一百元钱，看了看左右没人，就悄悄据为己有 C.小林在没有老师同学监督的情况下仍做好班级值日 D.看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为小于的习惯
有位家长这样说:"择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是 ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 ③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体可以增强集体凝聚力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
抽烟，喝两口小酒，麻将桌上来几圈……对于很多步入青春期的青少年学生来说，这好像是酷极了的行为。于是，有人跃跃欲试，抖抖“神气”，感觉自己已经成人了。你想对他们说 （ ） ①不要有好奇心，因为这样容易误入歧途；②面对社会信息，要运用良知的标尺加以辨别；③要学会克服青春期的烦恼；④要明辨是非，在复杂的社会生活中学会正确选择。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
“感动中国”人物感动着一代又一代人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于( ) ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、汲取榜样力量,提高公民思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢（ ） ①发展独立思维 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ④积极关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④
同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明（ ） A. 情绪具有相通性和感染性 B. 情绪与个人的态度紧密相连 C. 情绪影响人们的行为和生活 D. 情境不同，产生的情绪也不同
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