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电视剧《欢乐颂》曾经受到广大观众的追捧,剧中女主角之一曲筱筱因其悠意潇洒、仗义搞怪 的性格而大火。看着同学们都把曲筱筱当作崇拜的偶像,阳阳也开始关注她,在生活中极力 模仿曲筱筱奢华的穿衣打扮,学习她尖刻的说话方式、任性妄为的处事风格,这让妈妈十分头 疼。对此,你给阳阳的正确建议是 A. 要坚决消除从众心理和好奇心 B. 应该发展自己独立思考和自我控制的能力 C. 盲目从众是一种正常的心理现象 D. 要明辨是非,克服从众心理
“乘坐友谊之船的两个好朋友,如果有一方变瘦,友谊的小船就说翻就翻”“如果一方吃独食, 友谊的小船说翻就翻”......“友谊的小船说翻就翻”曾经成为网络流行语。要在生活中避免 “友谊的小船说翻就翻”这种情况发生,就应该学会 ①接纳对方,接受优点的同时也包容其缺点 ②赞美对方,发现对方的闪光点并加以赞美 ③理解对方,真正做到“躬自厚而薄责于人” ④重视对方,无条件地宽容朋友所犯的各种错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
良好的师生关系是保证教育过程顺利进行的前提条件。建立良好的师生关系需要学生 ①绝对服从老师的安排,树立老师权威 ②正确对待老师的表扬与批评 ③理解和宽容老师 的过失 ④把老师当作自己的朋友,与老师不分你我 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
“回家给父母洗洗脚”,这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是 A. 减轻学生的课业负担,缓解学习压力 B. 让学生从小学会自立自强,争做家庭小主人 C. 让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式 D. 让学生体会父母的辛苦,培养孝敬父母的美德
学校是我们成长的家园、生活的乐园，在这个乐园中，不同的同学有不同的表现。绝大多数同学遵规守纪、学习认真、尊敬老师、关心集体、助人为乐、积极阳光，他们的行为有效地促进了个人的发展和学校校风、学风建设。少数同学则精神空虚、行为失范：有的不思进取、沉迷于网络游戏、荒废学业，有的打架斗殴、违规违纪，有的以大欺小、敲诈勒索，有的故意破坏公共财物、自私自利，这些行为影响了个人的健康发展，给个人和学校也带来了负面影响。 （1）不同同学不同表现的校园万象说明了什么？ （2）你想对校园中这些行为失范的同学说些什么？
中学生陈某，在校期间无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿，多次受到老师批评。八年级时他自行辍学，放弃学业。进入社会后曾因偷窃、打架等被公安机关拘留。但他仍不悔改，先后作案20余起，最终因抢劫罪、盗窃罪被人民法院判处无期徒刑。 （1）结合案例分析，未成年人走上违法犯罪道路的原因有哪些？ （2）陈某一步步走向犯罪的历程给了我们哪些警示？
2017年1月2日，被授予2016年度国家最高科学技术奖。这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。2015年度感动中国人物，第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。屠呦呦小时候就对中药有了深刻印象，这也促使了她后来去探索其中的奥秘。1951年，屠呦呦如愿考入北京大学医学院（现为北京大学医学部）药学系，所选专业正是当时一般人缺乏兴趣的生药学。她觉得生药专业最可能接近探索具有悠久历史的中医药领域，符合自己的志趣和理想。在大学4年期间，屠呦呦努力学习，取得了优良的成绩。在专业课程中，她尤其对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。 （1）划线部分体现了屠呦呦什么样的生活情趣？ （2）屠呦呦的生活经历告诉我们，从小培养高雅的情趣有什么意义？ （3）在学习和生活中，你准备怎样过富有情趣的生活？
父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不是有以下情境或观念闪现： 情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲； 情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵； 情景三：小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”； 情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 （1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分别应该怎么做？ （2）行为评价：情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。
千百年来，人们把“慎独”作为道德修养的一种重要方法，许多杰出人物，如诸葛亮、于谦、范仲淹、海瑞等人，都在“慎独”方面达到了相当高的境界。下列对“慎独”含义的正确理解是 A. 按照他人的要求或外在规则支配自己的行为 B. 在众人的监督和外部规则的约束下，能控制自己的行为 C. 在个人独处或没有外部监督的情况下，能严格要求自己的言行 D. 不在乎他人评价，只按自己的想法独行其是
你认为下列选项中能够体现“对自己的行为负责的”做法的是 ①小叶将“今日事，今日毕”作为自己的座右铭 ②小伟痴迷动画图书，甚至在课堂上也偷偷的看 ③小刚做事言出必行，对朋友的任何请求都是有求必应 ④小建不小心打碎了班级的玻璃，他主动认错并及时补上了 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间，深入到你我生活的各个角落，随处都能看到有人在智能手机上发微信、 打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来各种便捷的同时，也会受到其带来的影响，很多中小学生都成了十足的“手机控”。告别“手机控”我们应该 ①明辨是非善恶，抵制不良诱惑 ②树立远大理想，学会依法自制 ③克服从众心理，杜绝手机上网 ④丰富业余生活，培养高雅情趣 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
近年来，留守儿童心理健康问题突出，校园暴力伤害事件频发，学生厌学辍学现象普遍，引起社会各界的广泛关注。为了保护未成年人的健康成长，某中学发出如下倡议，你认为不妥的是（ ） A. 人最宝贵的是生命—我们要尊重生命、珍爱生命 B. 知识改变命运—我们要珍惜受教育的权利 C. 少年强则国强—全社会要加强对未成年人的关爱、保护 D. 父母对子女有抚养教育的义务—家长要承担起子女成长的全部责任
2016年3月，“最美妲己”傅某因涉嫌吸毒被警方带走，这是2016年开年以来娱乐圈涉毒第一案，后经警方审讯，被处以行政拘留，同学们对此在QQ上展开了议论，其中错误的说法有（ ） ①风轻云淡：吸毒是一般违法行为，没有必要给予法律制裁 ②碧水连天：任何违法行为都要承担相应的法律责任，公民应增强法制意识，依法律己 ③布谷鸟：傅某被行政拘留，是因为他触犯了刑法，是犯罪行为 ④小白兔：吸毒是不良行为，对国家、社会没有造成危害。不是违法行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。秦玥飞的事迹告诉我们（ ） ①应该做一个有责任感的人 ②要充分利用有限的今天积累实现人生的价值 ③生命的意义不在于内涵，而在于长短 ④生命的价值在于创造和奉献 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极带领家乡人民创业致富；离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说《极限人生》、《男儿无悔》，给人们以巨大的精神激励。他被称为“中国的保尔”，被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了 A. 生命的意义在于对社会的贡献 B. 顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径 C. 人生的价值在于战胜挫折 D. 人不需追求生命的长度，应注重生命的质量
艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联 里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明 （ ） ①情绪影响着人们的行为和生活 ②积极的情绪有利于身心健康 ③情绪与一个人的身心健康无关 ④精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
记得小时候，长辈们总是叮嘱晚辈们，不要和那些“不三不四”的人交往，小心被他们带坏。这启示我们 A. 要慎交朋友，不叫损友 B. 不要与朋友交往，我行我素 C. 要拒绝交友，要明哲保身 D. 要远离网络，拒绝上网
初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，数学成绩直线下降。 ”这表明（ ） A. 师生关系是学校生活的重要内容 B. 在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质 C. 知识可以通过各种方法获取 D. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展
人人都应该对自己的行为负责，任何不负责任的行为都会受到谴责和法律惩罚。
在生活中，我们要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从点滴小事做起，向“止于至善”努力。
预防违法犯罪，必须从杜绝严重不良行为做起。（ ）
法律给予的特殊保护是未成年人避免受侵害的前提。
生命的价值只有在轰轰烈烈的奉献中才能体现，而平凡的人生则无法体现生命的价值。
2016年11月，教育部、公安部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，体现了对未成年人的司法保护。（ ）
你拿到试卷，对自己说“慢慢想，再难的题目总会有办法的”。这是利用积极的自我暗示来调节紧张情绪。（ ）
青春期产生各种各样的心理矛盾是一种正常现象，所以要顺其自然。
男女同学交往越密切越有利于发展同学友情，不会妨碍学习进步和身心健康。（ ）
做不了太阳就做星星，在自己的星座闪闪发光。
习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。 为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某实验中学组织了一次爱国主义教育主题班会活动。 （1）请你为这次主题班会设计—句简短的宣传语. （2）开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？ （3）我们通过哪些方式可以获得或者体味到正面(美好)的情感？ （4）在日常生活中，我们该如何传递情感正能量？
（感悟青春健康成长） 七年级（3）班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会，小青同学搜集到以下两则材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。 材料一：柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！” （1）（青春力量） 柯洁的身上体现了哪些优秀品质？这些品质对我们的青春有何重要意义？ 材料二：今年3月份，全国各地纷纷迎来花期，随着赏花大军的涌入，各种不文明：攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条。 （2）（青春历练）行己有耻是做人之格，它需要我们怎么做？ （3）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应该怎样面对和正确处理青春期的心理矛盾呢？
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