哲学家尼采说:“如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿。”这句话启示我们

A. 成功不能借助自身以外的因素    B. 志当存高远

C. 实现理想要靠自己不懈的努力    D. 有了理想就能成功

 

不忘初心,牢记使命。习近平同志在党的十九大报告中对历史使命有明确界定,就是实现

A. 中华民族伟大复兴    B. 中华民族伟大崛起

C. 中华民族伟大超越    D. 中华民族伟大强盛

 

2017年秋季《开学第一课》主题为“_______”。采用不同的形式,穿越5000年时光,走进中华文明的古老源头,领略民族自强之魂的风采,品味字里行间的家国理想,开启黑白二子间蕴含的智慧,延续薪火相传的精神。

A. 中华荣光    B. 中华力量    C. 中华声音    D. 中华骄傲

 

2017年是香港回归________周年、全面抗战爆发_______周年,国家举行了系列纪念活动

A. 20  80    B. 30  70    C. 20  70    D. 30  80

 

生命思考

元旦期间,七年级(1)班举行了“敬畏生命,坚守道德底线”为主题的团队活动,请你一起参与下列活动。

(1)请你帮助龙龙在演讲稿中罗列出“敬畏生命”的理由。

(2)你认同活动二中谁的观点?请说明理由

(3)请你任选活动三中的一个情境,找出情境中做法欠妥之处,并写出正确做法

(4)阅读“人物展播”,谈谈我们该如何向王继才学习,在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章,活出生命的精彩?

 

亲情感悟

(1)每个人都来自家庭,没有家庭就没有我们的存在。请你结合“阅读感悟”,分享你的家庭在你成长过程中的重要作用。

(2)阅读“热点聚焦”,说说“00后父子心声”中的父子之间出现了什么问题?

你认为出现这种问题的主要原因是什么?

(3)请你运用所学知识,为化解“热点聚焦”中父子之间的问题提出合理性建议。

(4)家和万事兴,作为家庭的小成员你能为建设和谐家庭做些什么?

 

成长节拍

下表是丽丽“成长袋”中的部分内容,请你用所学知识回答相关问题。

班主任

评 语

你学习成绩优秀,琴棋书画样样精通,你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生,对他人充满了爱心,但有时对自己要求不严。要继续努力哟!

学 生

自 评

自画像

我觉得自己越来越胖了,看到许多女同学出落得亭亭玉立,心里很不是滋味。自卑感特强,整天忧心忡忡,没精打采,对什么也不感兴趣。

自我目标设定

下学期,我要做更好的自己!

同学

寄语

“尺有所短,寸有所长”,只要我们善于利用自己的优点和长处,最大限度地展示自己的才华,你的明天会更美好!

 

 

(1)阅读“班主任评语”栏目,说说老师的评价属于认识自我的哪一条途径? 我们应该以怎样的态度面对这些评价?

(2)阅读“学生自评”栏目,你认为引起丽丽自卑的主要原因是什么?

(3)请你仿照“同学寄语”,写一段话送给丽丽,帮助她做更好的自己。

(不要重复“同学寄语”中的内容哦!)

 

(判断说理)

(1)龙龙:今天道德与法治课上,因偷看小说被老师狠狠地批评了一顿,真郁闷。今后再也不听他的课了。

理由:

(2)小明和别人闹矛盾,约龙龙一起去教训他,龙龙觉得既然是朋友的事就应该帮忙,因此,龙龙爽快的答应了小明。

理由:

 

2018年5月12日是第十个全国防灾减灾日。此次全国防灾减灾日的主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。下列言行与这一主题相符的是

①面对生命要怀有敬畏之心,我们要增强安全、自我保护意识

②自然灾害是非人力可抗拒的,遭遇灾害时我们只能听天由命

③积极参加学校组织的安全演练活动,掌握基本的自救自护方法

④身体健康非常重要,但是一些小的坏习惯对身体健康影响不大

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

在我们生活的不同场所中,有不少的警示标志。下列对标志的含义解释有误的一组是

A.

B.

C.

D.

 

自《礼让斑马线行为规范》颁布以来,机动车礼让“斑马线”成为了每个城市一道动人的风景线。礼让“斑马线”倡导我们要

A. 敬畏生命、推己及人

B. 防范侵害、自我保护

C. 诚实守信、与人为善

D. 敬业奉献、乐于助人

 

如果给下列新闻定一个标题,你认为最贴切的是

A. 认识自己,超越自我

B. 增强韧性,活出精彩

C. 关爱他人,传递温暖

D. 探问生命,书写价值

 

罗曼.罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这句反映了生命是

A. 独特的

B. 不可逆的

C. 短暂的

D. 来之不易的

 

“人生如同调味瓶,苦辣酸甜伴我行。万事难尽遂人愿,何不高歌去探索”。这首诗告诉我们

①万事难遂人愿,做人不易,做好人更难

②遭遇挫折要及时调整自己,正确对待挫折

③我们每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力和自我修复能力

④挫折是我们生命成长的一部分,面对挫折要发掘自身生命力量

A. ①③    B. ②③    C. ①②    D. ②④

 

孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。下列做法未能体现这一传统美德的是

A. 在家多帮助父母做些力所能及的家务事

B. 现在辍学打工,减轻父母的经济负担

C. 体谅父母的艰辛,不向父母提过分要求

D. 努力学习,考出好成绩,让父母高兴

 

龙龙说:“爸爸、妈妈很辛苦,他们从小教我学说话、学走路,教我做人的道理。”龙龙的话主要说明了家庭具有

A. 赡养功能

B. 人口生产功能

C. 教育功能

D. 经济功能

 

下列能补充在思维导图空白处的一组内容是

①虚拟         ②真实         ③现实中交友         ④多交网友

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

打开“QQ”空间和“微信”朋友圈,各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐。对此,我们青少年应该

①文明上网,不跟风、不盲从          

②将各种信息积极转发与大家共享

③明辨是非,理性对待各种信息        

④加大对传播不良信息者的打击力度

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

下列观点能用来劝说漫画中“宅童”的是

①在虚拟世界中更容易获得成就感,让我们的人生更丰富多彩

②不管互联网生活多么精彩,我们都不能只停留在虚拟世界之中

③网络生活可拓展交往圈,我们必须在网络平台上多交各种朋友

④网络开启了通往世界的窗口,但有时却关闭了与人沟通的心灵之门

A. ①②    B. ①④    C. ②④    D. ③④

 

开学以来,我市多所学校开展了高效课堂改革,高效课堂要求建立和谐师生关系,构建良好的师生交往状态。下列做法符合这一要求的是

①老师和大家一起讨论,认真倾听同学发言

②与老师要保持距离,避免和老师发生冲突

③发现老师讲错后,选择恰当的时间与老师沟通

④只要认真学好自己喜欢的老师讲授的课就行了

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

下列古诗词能体现教师职业特点的是

①落红不是无情物,化作春泥更护花     

②人生自古谁无死,留取丹心照汗青

③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情     

④春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

晓闽在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。下列同学的言行值得点赞的是

A. 小梅:“你真笨,我懒得理你!”

B. 小欢:“没关系,我马上给你讲解吧!”

C. 小雯:“别烦我,影响我的学习!

D. 小刚:“咱们是兄弟,没事,拿去抄吧.”

 

“交友投分,切磨箴规”,呵护友谊需要

①学会尊重对方                 

②杜绝朋友间发生冲突

③用心去关怀对方               

④无条件忍受来自朋友的伤害

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ③④

 

妍妍是一个文静不爱运动的女孩。进入中学认识了爱运动的小巍后,她们两人经常一起跑步,一起打羽毛球。这说明

A. 朋友对一个人的影响很大

B. 朋友的作用比父母大

C. 所有的朋友都对我们有益

D. 朋友的喜好应该一致

 

“人生如歌,友谊是乐曲中最动听的乐章;人生如画,友谊是画中最美妙的色彩;人生如诗,友谊是诗篇中画龙点睛之笔。”这段话告诉我们

①友谊能够带给我们温暖与力量   

②拥有了友谊,我们就拥有了一切

③多交各路朋友,朋友多多益善   

④友谊让我们深刻地体悟生命的美好

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

如果让你给下图漫画中的同学提个醒,你认为最恰当的是

A. 学习太辛苦了,用神器可以减轻负担

B. 学习没有终点,人们终生都要充实自己

C. 借助神器,可以快速做完作业早点休息

D. 学习是为生命添加养料,应自主完成作业

 

学会学习,需要掌握科学的学习方法。下列同学的做法中不可取的是

A. 小龙制订合理规划,有计划地进行学习

B. 小闽注重劳逸结合,不断提高学习效率

C. 小艳每天熬到深夜,困了也要坚持学习

D. 小聪恰当安排时间,及时进行复习巩固

 

小龙在日记中写道:“真累啊,初中生活怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”小龙之所以这样,是因为他没有认识到

①学习中的困难和艰辛                

②学习本来就是辛苦的,没有快乐可言

③学习是苦乐交织的过程              

④在学习中发现潜能时带来的快乐享受

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

中学阶段,学习是我们的重要任务。你认为初中阶段的学习主要是

A. 学习书本知识和生活知识

B. 知识的获取和各种能力的培养

C. 课堂知识与课外活动知识

D. 老师传授知识与社会实践知识

 

下表是小闽对课文引文所表达的意旨的解读,其中解读有误的是

 

A. A

B. B

C. C

D. D

 

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