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（2015春•余江县校级期中）如图为人体某细胞结构示意图，细胞可产生并释放物质A，物质A可以与物质B特异性结合．请据图回答问题．
（1）若物质B为抗原，物质A为 ，其化学本质是 ．该细胞名称为 ，它可能是由 细胞产生的．请用图中数字和箭头表示与物质A合成、运输、释放直接相关的细胞器 ．（用图中数字表示） （2）若物质A为神经递质，B是 ，物质A释放过程对载体和能量的需求情况是 ． （3）若物质A为促甲状腺激素释放激素，则B位于 细胞上． （4）图中含有P元素的结构包括 （用图中数字表示）．
（2014秋•潍坊校级期末）如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）图中物质b和g分别是 和 ． （2）物质a分布在叶绿体的 ，提取该物质时加入CaCO3的目的是 ． （3）过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是 和 ． （4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是 ，ATP的结构简式是 ，必须有氧气参与进行的是 ． （5）较强光照下，Ⅰ过程中d的移动方向是 ．
（2011•河北学业考试）三磷酸腺苷的分子简式为（ ） A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P﹣P～P C．A﹣P～P～P D．A～P～P～P
（2015春•余江县校级期中）下列实例属于生态系统的是（ ） A．一个天然湖泊 B．一块草地上的所有黑山羊 C．一口池塘中的全部鳙鱼 D．一个公园中的所有动物和植物
（2011•盐城二模）下列关于遗传物质的说法正确的是（ ） A．病毒的遗传物质是RNA和DNA B．遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸 C．DNA是噬菌体的主要遗传物质 D．果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子
（2011•宝安区模拟）下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（ ） A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B．昆虫散发性外激素传递信息 C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
（2013秋•长春期末）下列有关生态学问题的叙述不正确的是（ ） A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一 B．负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础 C．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性往往比较高 D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值
（2012春•唐山校级期末）如图表示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素．以下说法正确的是（ ）
A．激素a和激素b相互协同，共同维持血糖的稳定 B．胰岛B细胞产生激素a，能促进非糖物质转化为葡萄糖 C．胰岛A细胞产生激素b，能促进肝脏细胞的糖原分解 D．激素a能与组织细胞膜上特定受体结合，体现了细胞膜的选择透过性
（2015春•锦州期末）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（ ） A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质
（2015春•余江县校级期中）如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（ ）
A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处不会发生电位变化 B．刺激b处，该细胞兴奋在膜外电流由未兴奋部位传给兴奋部位 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制
（2015春•余江县校级期中）下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是（ ） A．过敏性鼻炎 B．艾滋病 C．接触了花粉引起皮肤荨麻疹 D．系统性红斑狼疮
（2014秋•成都期中）在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（ ） A．胰岛素和胰蛋白酶 B．胰岛素和呼吸酶 C．生长激素和淀粉酶 D．胰岛素和胰高血糖素
（2015春•余江县校级期中）如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）
A．记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第2天开始 B．记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第18天开始 C．该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种 D．浆细胞都是由B细胞增殖分化来的
（2014秋•大兴区期末）有关生命系统稳态维持的叙述不正确的是（ ） A．饭后血糖浓度升高→胰岛素分泌增多→内环境血糖的浓度维持相对稳定 B．大量HIV侵入T淋巴细胞→体液免疫和细胞免疫均受损→内环境稳态无法维持 C．摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素减少可促进肾小管重吸收水 D．河流轻微污染→物理沉降、化学分解和微生物分解→河流中的群落无明显变化
（2011•湖南一模）在自然界中，生物变异处处发生．下面是几个变异的例子： ①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限成为不死性的癌细胞； ②杂合体（Rr）的红花豌豆植株，产生了基因型为rr的白花植株后代； ③R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌； ④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑． 上述四种变异的来源依次是（ ） A．基因突变、基因突变、基因重组、环境改变 B．基因重组、基因突变、基因重组、环境改变 C．基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变 D．基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
（2015春•余江县校级期中）观察如图的a～h所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是（ ）
A．细胞中含有一个染色体组的是h图 B．细胞中含有二个染色体组的是g、e图 C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图 D．细胞中含有四个染色体组的是c、f图
（2015春•余江县校级期中）对下列各图分析不准确的是（ ）
A．甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则 B．乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左，所用原料是氨基酸 C．对于丙图，人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程 D．丁图中该段中内有6种核苷酸
（2015•洛阳二模）下列生命系统的活动中，不是单向进行的是（ ） A．植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动 B．蛋白质合成过程中，核糖体在mRNA上的移动 C．食物链和食物网中，能量和物质的流动 D．两个神经元之间，兴奋的传递
（2015春•曲阜市校级期末）下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（ ） A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 B．性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖 D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物
（2015春•余江县校级期中）有关如图的说法不正确的是（ ）
A．a→b表示间期DNA复制 B．c→d可表示着丝点一分为二，姐妹染色单体分离 C．如果表示有丝分裂全过程，则b→c表示前、中、后、末期 D．de段可表示有丝分裂末期和减数第二次分裂末期
（2015春•余江县校级期中）下列联系中，为食物链的是（ ） A．阳光→草→兔 B．蝉→螳螂→黄雀 C．植物→鹰→羚羊 D．植物→鼠→蛇→鹰
（2015春•余江县校级期中）如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（ ）
A．第20～30年间种群以稳定的速率增长 B．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型 C．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量 D．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年
（2013•滨州一模）螳螂捕蝉，黄雀在后．若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物，且取食螳螂的比例占 A．
（2015秋•天水校级期末）宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”．上述叙述中“得气即发”的“气”是指（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．乙烯 D．吲哚乙酸
（2013秋•忻州期末）与人体细胞直接进行物质交换的是（ ） A．体液 B．细胞内液 C．细胞外液 D．消化液
（2015春•余江县校级期中）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的（ ）
A．a、b、c、d B．a、c、d、b C．b、c、a、d D．b、a、c、d
（2015春•余江县校级期中）基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（ ） A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：1
（2015春•余江县校级期中）下列生物的遗传可遵循孟德尔的遗传定律的是（ ） A．噬菌体 B．蓝细菌 C．酵母菌 D．大肠杆菌
（2015春•余江县校级期中）白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（ ） A．性状分离 B．显、隐性遗传因子分离 C．同种遗传因子分离 D．姐妹染色单体分离
（2015秋•石嘴山校级期末）酶的基本组成单位是（ ） A．氨基酸 B．核糖核苷酸 C．氨基酸或核糖核苷酸 D．甘油和脂肪酸
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