下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( ) A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
下列有关细胞生命历程的叙述中,正确的是( ) A.细胞分裂产生的子代细胞基因型均相同 B.细胞凋亡是由严格的遗传机制决定的 C.原癌基因和抑癌基因的存在导致细胞癌变 D.衰老细胞的出现必然导致个体生命的衰老
下列关于物质转化的叙述中,错误的是( ) A.有氧呼吸把有机物转化成无机物,无氧呼吸也可把有机物转化成无机物 B.光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段 C.三碳化合物和五碳化合物可以相互转化,瞬时增强光照会使三碳化合物减少 D.将S型菌DNA与活的R型菌混合培养,R型肺炎双球菌能转化成S型菌
下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是( ) A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内 B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同
用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液培养活的洋葱根尖,一段时间后检测放射性元素的种类,结果是( ) A.所有细胞中均有15N和32p B.所有细胞中均无15N和32p C.部分细胞中有15N,所有细胞中均有32P D.所有细胞中均有15N,部分细胞中有32P
【生物——现代生物科技专题】 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下: (1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 (2)图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ,也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。 (3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。 (4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得,iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、6种不同pH值的系列缓冲液(pH=1、2、3、4、5、6)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题: (1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中____(字母)对应的胚芽段,放入____中浸洗,作为实验材料。 (2)实验步骤: ①_____________________。 ②每瓶投入10段相同的实验材料。 ③将各组在适宜条件下进行培养,定期进行________。 (3)分析数据:某同学实验记录表如下:
分析上表数据,在下图内用坐标曲线绘制出实验结论。
如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题: (1)当血糖浓度升高时,机体进行神经调节涉及的反射弧是_____________(用图中汉字、数字及箭头表示)。 (2)分析图示可推测,图中丙代表________,D代表________,丙分泌的C的生理功能是________________,从而使血糖浓度________(填“升高”或“降低”)。 (3)通过图示可以看出,C和D之间通过________作用共同维持血糖浓度的稳定。 (4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学角度看,该糖尿病属于________病。
洋麻茎秆的红色和绿色由A—a、B—b,R—r三对基因共同决定,三对基因与茎秆颜色的关系如下图所示: 基因型为A_B_rr的个体表现为红茎,其余则为绿茎。现有三组纯种亲本杂交,其后代的表现型及比例如下表:
请回答有关问题。 (1)从________组杂交实验的结果可判断,A—a、B—b两对基因的遗传遵循自由组合定律。 (2)甲组绿茎亲本可能的基因型是________或________。在丙组F2代中红茎个体的基因型有________种。 (3)乙组F2中的红茎个体分别自交,后代中出现红茎个体的概率是________。 (4)花青素是一种非蛋白类化合物,由图示可知,其合成过程是在基因的复杂调控下完成的。由此可以看出,基因与性状的关系有________。(多选题) A.基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状 B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 C.一种性状可以由多对基因控制 D.基因的表达受到其他基因的调控 E.生物的性状不仅受到基因的控制,还受到环境条件的影响
植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下,测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线;图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。 (1)图甲表明,________植物更适宜在弱光照条件下生长。 (2)当光照强度为8千勒克斯时,A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是________。 (3)图乙中,B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有_____________;在________时有机物的积累总量最多,在________时呼吸速率等于光合速率。 (4)当S1、S2、S3三者的关系为________________(用数学表达式)时,B植物才能正常生长。
为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞,实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是( ) A.物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关 B.随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关 C.通过本实验可以得出结论,物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00 g/L D.随着物质P浓度的增加,促进肿瘤细胞凋亡作用越明显,但与处理时间无关
如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。下列说法不正确的是( )
A.该图能够反映生长素对根的作用具有两重性 B.若将植物根置于太空中(重力为零),则图中生长素的作用曲线仍适用于根的生长 C.对同一植株来说,如果是芽,则B(最适浓度)点左移 D.将植物横放一段时间后根向重力性生长,是因为根的远地侧和近地侧的生长素浓度可能分别为B和C
若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项完全符合这种关系的是( ) ①P表示某细胞产生CO2,Q表示该细胞进行有氧呼吸 ②P表示遗传病,Q表示该个体含有致病基因 ③P表示某人的一个细胞含44+XX染色体,Q表示该个体为女性 ④P表示甲乙两个物种,Q表示甲乙间有生殖隔离 ⑤P表示群落演替,Q表示其垂直结构和水平结构发生了改变 ⑥P表示人体长期营养不良,Q表示血浆渗透压降低 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
下列关于教材实验的描述,正确的是( ) A.在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中,可以用斐林试剂代替碘液检测物质的颜色变化 B.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可以用重铬酸钾溶液代替澄清石灰水检测CO2的产生 C.在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中,为了方便计数,通常将样液先稀释 D.在“调查常见的人类遗传病”实验中,调查时,最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
下图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况,下列分析错误的是( ) A.此图能说明细胞分化的实质 B.基因B可能控制RNA聚合酶的合成 C.细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4 D.一般来说,这5种细胞的核遗传物质相同
柯萨奇病毒A16型(CAV-16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( ) A.CAV-16侵入人体后,会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B.B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆(效应B)细胞,并与抗原结合 C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D.CAV-16侵入人体后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
【生物——选修3:现代生物科技专题】 甲型流感(H1N1)病毒在世界各地大面积蔓延,有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题。 (1)进行过程a之前,必须对小鼠注射________,使小鼠产生免疫反应。若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞,则细胞乙是从小鼠体内提取的________细胞。 (2)促进b过程常用的化学诱导剂是________。假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成________种类型的细胞丙,因此需要特定的选择培养基筛选出________细胞用于培养。选出此细胞后,还需进行克隆化培养和______检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。 (3)理论上,注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力,试分析原因。________ (至少写出两点)。
【生物——选修1:生物技术实践】 植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题: (1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将___________分解成___________。 (2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的___________。 (3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表): 注:“+”表示有,“-”表示无。 据表判断,培养基甲________ (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是________;培养基乙________ (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是________;
如图一为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离示意图,图二表示单个细胞。请据图回答下列问题: (1)观察图一,可判断N是_______________。 (2)将a细胞放在清水中,原生质体会逐渐___________,原因是___________。 (3)将a细胞放在质量分数为1%的健那绿染液中,能被染色的结构是图二中的___________,该结构能为生命活动提供__________。②具有_______层膜结构,在有丝分裂过程中与植物细胞的__________形成有关。 (4)根据图二结构分析,在基因表达过程中,实现核质之间频繁物质交换和信息交流的是结构__________;代谢旺盛的细胞,结构④的数量______(填“多”或“少”)。
某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明,该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。 (1)细胞中花青素存在的场所是_______。 (2)亲本中白花植株的基因型为_______, F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为_______ 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_______。 (3)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代两株植株的花色分别为_______。 (4)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上。杂交组合:将_______作为亲本进行杂交,观察子代的表现型: ①若杂交后代_______,则突变基因位于X染色体上; ②若杂交后代_______,则突变基因位于常染色体上。
下图一表示二倍体动物苏格兰羊体内的一个体细胞A经过两次细胞分裂的简单过程图,BCDEF表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像;图二为不同分裂时期每条染色体的DNA含量。据图请回答: (1)细胞A→细胞C的细胞分裂方式属于________分裂,细胞B中有________对同源染色体。 (2)细胞D中染色体的行为是生物变异的来源之一,这种变异称为________。 (3)与细胞D核DNA含量相同的是细胞________ (填标号),处于图二cd时期的是细胞________ (填标号)。 (4)若将A细胞中两对同源染色体的双链DNA用32P作标记,放在31P的培养液中进行如图所示的两次分裂,则E细胞中有32P标记的染色体有_______ 条。
成熟女性体内有两种促性腺激素:LH (黄体生成素)和 FSH(卵泡刺激素),这两种激素共同参与月经周期的调节,大致的调控机制如图所示。(注:卵泡在排卵后变成黄体) (1)在排卵前的几天内,雌激素的含量达到第一次高峰,除雌激素外,______的含量也将快速上升,这种调节机制称为______调节,目前市场上购买的排卵试纸就是通过检测这种激素来预测排卵的。 (2)能抑制排卵的激素是________,目前市场上的口服避孕药就是使用这种激素。有一位妇女,口服了含有FSH和LH的药物,这对她的排卵有何影响?______(填“促进排卵”或“抑制排卵”或“几乎无影响”)。 (3)一位妇女因为某一器官受损病变,导致闭经(不排卵,不来月经)。经检查发现她的雌激素含量偏低,但 FSH 和 LH 的含量偏高,据此可判断该妇女受损的器官最可能是______(填“下丘脑”或“垂体”或“卵巢”)。 GnRH代表______________激素。
如图表示遗传信息的传递和表达过程,下列相关叙述正确的是 A.①②过程中碱基配对情况及所需酶都相同 B.以上过程的产物都需在内质网中加工形成一定的空间结构 C.③过程中产生的多肽具有相同的氨基酸种类、数目、排列顺序 D.①②过程的产物都经过核孔进入细胞质参与其后的代谢
某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,叶片抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd,下列说法正确的是 A.若采用花粉鉴定法验证基因分离定律,应选择亲本①和③杂交 B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①②杂交 C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①④杂交 D.若将①和④杂交所得F1的花粉用碘液染色,可观察到比例为1:1:1:1的四种花粉粒
下图曲线a和b不能用于分别表示 A.a和b可分别表示夏季晴天正午时分短时间内棉花叶肉细胞中[H]和ADP含量的变化 B.a和b可分别表示哺乳动物卵裂期胚胎的总DNA含量和每个细胞物质运输效率的变化 C.a和b可分别表示质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化 D.a和b可分别表示植物体细胞分化程度和细胞全能性高低的变化
下列关于细胞代谢的叙述中,正确的是 A.长跑时,人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质 B.短跑时,人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质 C.强光下,植物光合作用产生的[H]只来自水,有氧呼吸产生的[H]只来自有机物 D.黑暗下,植物叶肉细胞也有[H]和ATP的生成
下列关于细胞的有关描述,正确的是 A.衰老细胞具有细胞体积小,细胞核大的特点 B.乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关 C.细胞形态结构发生改变说明细胞一定发生了分化 D.葡萄糖进入人体所有细胞都需要载体并消耗能量
下列有关实验方法或检测的叙述,正确的是 A.用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器 B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖分生区细胞,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,在核糖体处则检测不到放射性 D.用人的胰高血糖素基因制成DNA探针,检测人胰岛B细胞中的mRNA,可形成杂交分子
下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、Sma I直线所示为三种限制酶的酶切位点。据图回答: (1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用__________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含____________的培养基上进行。能驱动人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控因子是图中的____________。过程①采用的操作方法通常是_____________。 (2)过程②代表的生物技术是_____________。对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。目前最常见的是经分割产生的同卵______胎。 (3)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用____________技术。 (4)对代孕牛的要求是_________________。
回答与胡萝卜素有关的问题: (1)胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是_______(填“α-胡萝卜素”,“β-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”),该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子维生素A,因此可用于治疗____ __、________、干皮症等。 (2)提取天然胡萝卜素的方法主要有三种,一是从植物中提取,二是从养殖的岩藻中获得,三是_________。胡萝卜素是________(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。 (3)胡萝卜为原料提取胡萝卜素的流程是:胡萝卜→____ _→干燥→___ __→过滤→_ _____→胡萝卜素。 (4)乙醚、四氯化碳和石油醚三种有机溶剂中,应选择石油醚来提取胡萝卜素,不选择乙醚的理由是________;不选择四氯化碳的理由是________________。
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