如图为神经-肌肉连接示意图。黑点（）表示神经元细胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是

A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④

B．肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③

C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦

D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

一只脚踩在钉子上，马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而另一条腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。如下图表示这一复杂反射的过程。图示表明

A．这一活动至少需要4个突触参与完成      

B．该反射的效应器是伸肌

C．感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④  

D．同一神经元在一次反射活动中可能产生不同的神经递质

如下图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中离子运输途径。该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位。下列说法正确的是

A．由图可知，②③途径属于主动运输

B．④途径的发生只能由电信号引起

C．正常情况下，离子的细胞外浓度高于细胞内

D．静息时由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负

用云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位（如图）一段时间后，弯向光源生长的是

A．①③⑤⑦       B．①④⑥       C．③⑤⑦       D．②⑤⑦

如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是

A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

B．①中内容物释放至②后不会被酶分解

C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位

D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

如图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是

A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体

B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质

C．①下丘脑细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素

D．①甲状腺细胞，②下丘脑细胞，A甲状腺激素

下列有关青霉素过敏和重症肌无力（一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白）的叙述正确的是

A．两者的主要原因都是机体免疫防御功能低下

B．两者最终都会损伤组织细胞

C．机体初次接触青霉素后，即可发生过敏反应

D．重症肌无力可通过注射药物抑制抗体产生来进行治疗

下图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是

A．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞

B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原

C．该过程只出现在体液免疫过程中

D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能

下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A～E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。据图分析下列说法不正确的是

A．信息分子C和E的基本单位都是氨基酸

B．B的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节

C．图中D是淋巴因子，可促进浆细胞分泌抗体

D．①是重吸收作用加强，②过程有基因的选择性表达

如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列有关说法中正确的是

A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体

B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

C．a是机体调节内分泌活动的枢纽

D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

根据下图人体组织器官模型，下列说法不正确的是

A．若器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处

B．若器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处

C．若器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处

D．若组织为胰岛，则饭后胰岛素浓度A处高于B处

甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是

A．甲、乙、丙皆为微量有机物       B．甲、乙皆可促进果实成熟

C．乙、丙之间具有协同作用         D．甲、乙之间具有拮抗作用

一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长．如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，每条曲线表示一个器官。其中表示茎的近地侧的点应为

植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是

A．顶端优势时，侧芽不能产生生长素，顶芽产生生长素运向侧芽的方式是极性运输

B．茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

C．在芦苇生长期喷施赤霉素可增加其产量

D．油菜开花时因气候原因未能正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液降低损失

关于植物激素的叙述，正确的是

A．植物茎尖的细胞可利用酪氨酸合成生长素

B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

C．植物细胞可合成乙烯利来促进果实成熟

D．脱落酸可抑制细胞分裂

某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是

A．经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组

B．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条

C．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境

D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如下图所示的两组实验。相关说法错误的是

A．胚芽鞘④向左弯曲生长              B．胚芽鞘⑤将弯向光源生长

C．胚芽鞘⑤直立生长                  D．光照不能引起Y中生长素横向运输

下图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法不正确的是

A．细胞A是吞噬细胞，其起源于造血干细胞

B．细胞③是T细胞，在体液免疫中可释放淋巴因子

C．一种细胞②可识别多种抗原，并增殖分化为多种细胞⑥

D．注射疫苗主要是为了获得细胞⑤和相应的I，I在核糖体上合成

下图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是

①a表示的是浆细胞       

②方框内吞噬细胞属于淋巴细胞

③这种病属于过敏反应    

④红细胞膜上有抗原物质

A．②③      B．③④       C．①②       D．①④

下列关于人体免疫的描述中，正确的一项是

A．切除胸腺，对细胞免疫有影响，对体液免疫无影响

B．系统性红斑狼疮属于过敏反应

C．HIV利用T细胞内的核糖核苷酸进行RNA复制

D．效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡

下列有关免疫系统的叙述正确的是

A．吞噬细胞识别抗原后增殖分化  

B．浆细胞识别抗原后可分泌抗体

C．自身细胞不可以作为抗原      

D．病原体表面的蛋白质可作为抗原引起免疫反应

以下关于人体免疫的叙述正确的是

A．HIV 侵染人体的 T 细胞只影响细胞免疫过程

B．泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫

C．二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体

D．B细胞和T细胞中都有控制抗体合成的基因

长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。下列说法不正确的是

A．运动过程中汗腺分泌增加，散热增强，该过程的调节中枢在下丘脑

B．运动过程中骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖

C．当血糖含量降低时，肾上腺细胞的分泌功能增强

D．运动过程中机体会大量出汗，肾小管、集合管重吸收水分的能力增强

在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少水分和食物。叙述正确的是

A．为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量减少

B．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉

C．为维持血糖平衡，胰岛A细胞的分泌活动加强

D．此人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换

图示为人体体温调节曲线，相关叙述不正确的是

A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量

B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大的结果

C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果

D．时间t3以后，产热量小于散热量

在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是

A．中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩   

B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩

C．通过神经减少汗腺分泌             

D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

A．在细胞内发挥作用        

B．由活细胞产生的蛋白质

C．能与特定分子结合        

D．在发挥作用后仍保持活性

下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是

A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺

B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节

D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水

下列有关生理现象的叙述，正确的是

A．服用生长激素，可治疗侏儒症

B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射

C．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动

D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息

图中①②③分别代表激素。有关恒温动物体温调节叙述正确的是

A．在寒冷的环境中，①②同时作用于甲状腺

B．给动物饲喂③，反馈调节使①和②的分泌量减少

C．产生冷觉、热觉、渴觉的部位是下丘脑

D．寒冷条件下，机体产热量多，散热量少