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下图①－⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是
A.图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④ B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍 C.图②③细胞中均可能发生基因重组 D.图②③⑤细胞中均含有两个染色体组
以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述，正确的是 A.用NaOH扩散的深度代表物质运输效率 B.洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果 C.减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢 D.有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形
下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收C02的量)的变化曲线，下列叙述正确的是
A.在9: 30-11: 00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓 B.在11: 00-12: 30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多 C.在17: 00时，玉米和花生的单位叶面积叶绿体固定C02速率相同 D.在18: 30时，玉米不能通过光合作用合成有机物
某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是
A.若X溶液为C02缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小 B.若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液 C.若x溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移 D.若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移
下图为渗透作用的两组实验(A代表某种高浓度蔗糖溶液，B， C代表两种低浓度蔗糖溶液)。开始时如图一，过一段时间后结果如图二，漏斗管内液面不再发生变化，H1， H2表示漏斗管内液面与烧杯中液面的高度差。下列说法错误的是
A.图一中B的浓度大于C的浓度 B.图二中两漏斗中A的浓度相等 C.图一B溶液中水分子扩散到A的速率小于C中水分子扩散到A的速率 D.图二A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述错误的是
A.3 h时，两组幼苗均己出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B.6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+， N03－，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C.12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡。 D.实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素（K+， N03－）的吸收是两个相对独立的过程
对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论(假说)错误是 A.脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成 B.提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层 C.电镜下细胞膜呈清晰的暗－亮－暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质－蛋白质－脂质三层构成 D.人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性
与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是 A.无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 B.无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源 C.无细胞核，只能通过无丝分裂方式繁殖后代 D.无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异
下列有关细胞的叙述，正确的是 A.病毒是一类具有细胞结构的生物 B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是 A.染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液 B.将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色 C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 D.如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察
胰岛素的A， B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是 A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A， B两条肽链 B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关 D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
下列有关对生物体内水的描述，错误的是 A.幼儿身体细胞内自由水与结合水的比值越大时，代谢越活跃 B.线粒体、叶绿体、核糖体中既产生水也消耗水 C.细胞吸水是水分子从相对含量高向相对含量低跨膜运输的过程 D．心肌含结合水相对较多故结构坚韧，但其自由水仍多于结合水
研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是 A.As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 B.As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 C.P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育
下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是 ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验—同位素标记法 ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律—假说演绎法 ③DNA双螺旋结构的发现—模型建构法 ④探究酵母菌细胞呼吸方式—对比实验法 ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离—差速离心法 A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤
遗传学检测两人的基因组成时,发现甲为AaB,乙为AABb,分析甲缺少一个基因的原因,不可能是 A.基因突变 B.染色体数目变异 C.染色体结构变异 D.甲可能是男性
下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） ①胚芽鞘的向光弯曲生长能说明生长素对植物生长的作用具有双重性 ②根尖能够产生细胞分裂素 ③脱落酸能抑制马铃薯发芽 ④生长素的化学本质是蛋白质 ⑤赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 ⑥乙烯既能促进果实发育，也能促进果实成熟 A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑥ D．①⑤⑥
Le基因是豌豆株高性状的决定性基因,与赤霉素合成有关,其等位基因(符号 T、t)只相差1个核苷酸。隐性基因t产生的酶活性(反应效应)相当于正常酶的 1/20。下列叙述中正确的是 A.Le基因可直接控制赤霉素合成 B.TT和tt的杂交产生的F1植株具有的酶活性是正常植株(TT)中酶活性的1/20 C.豌豆矮性状起因于基因Le的缺失 D.用适宜浓度的赤霉素溶液处理tt幼苗,也能使它生长为高植株
设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果如图。据图判断,下列叙述正确的是
A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3 D.蓝藻为原核生物,没有叶绿体,因此细胞内只有藻蓝素
常食大蒜能保护心脏。大蒜切开后,其内的蒜素半胱氨酸能在胱硫醚连接酶的作用下分解产生硫化物(如H2S),具有降低胆固醇的作用。实验表明,经蒜素半胱氨酸处理的动物,左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加,血浆里的H2S增多,动物的死亡率降低了很多。下列相关描述不正确的是 A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一 B.硫化氢进入血浆时不需要载体蛋白的协助 C.大蒜能保护心脏的原因之一是能产生硫化氢,降低胆固醇 D.胱硫醚连接酶的作用是降低核糖体中脱水缩合反应的活化能
切开的苹果不马上食用,果肉很快变成棕褐色,这是因为细胞被破坏后,其中的酚氧化酶与酚类物质接触,使其被氧化成棕褐色的物质。完整的苹果中不会出现上述现象,是因为 A.酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质 B.小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜 C.细胞有生物膜系统存在,使酚氧化酶与酚类物质不接触 D.细胞是一个统一的整体,各结构协调统一完成生理活动
下列有关实验试剂作用的叙述,正确的是 A.酒精在实验“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同 B.CuSO4在实验“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用相同 C.盐酸在实验“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同 D.蒸馏水在实验“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用相同
生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是
A.若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种 B.若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 C.若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 D.若该图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的
下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是 A.进行还原性糖鉴定时,选择比较甜的红瓤西瓜为实验材料 B.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 C.运用数学模型构建的方法研究某种群数量变化规律 D.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理
下列细胞中,可能已发生癌变的是 A.形态结构发生显著变化的细胞 B.新陈代谢速率减慢的细胞 C.自由水含量减少的细胞 D.被细菌侵染的细胞
糖尿病作为人类的一种常见“富贵病”，与糖代谢及调节异常有密切关系（如图一），其中，①②③表示几类细胞，④⑤⑥表示分泌物质。据图回答。
(1)图一中①②分别是 ，①通过 运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞有 。（不得少于两种） (2)①的分泌物会＿＿＿（填抑制或促进）②的分泌，而②的分泌物会＿＿＿（填抑制或促进）②的分泌；激素存在着相互作用，其中，④和⑤是＿＿＿关系，⑤与⑥是＿＿＿关系。 (3)由图一可见，机体对胰岛细胞分泌的调节，除了胰岛细胞通过直接感受＿＿＿＿＿的变化外，还可受＿＿＿＿发出的神经控制。 (4)图二是某患者血糖含量的变化曲线，则注射的药品最可能是＿＿＿＿＿＿＿，该患者在注射药品后，体内发生的主要变化是＿＿ ＿＿和＿＿＿＿＿。 (5)为了验证分泌物④具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，若以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列对实验组小鼠注射药物的顺序中，正确的是（ ） A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 (6)如果激素作为信号分子作用于靶细胞,而靶细胞上接受信号分子的受体有两类，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 . A：唾液淀粉酶 B：性激素 C：生长激素 D：呼吸氧化酶
图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“O”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。据图回答：
(1)甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中____(填字母)的亚显微结构放大模式图。 (2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______。兴奋不能由B传到A的原因是______________________。 (3)图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为________。若刺激图丙中b点，图中__________点可产生兴奋。图丙中虚线框内共有突触____个。 (4)图乙中神经递质由A细胞合成，经过____________包装加工，形成突触小泡，突触小泡，释放到突触间隙，突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生__________，使突触后膜的电位发生变化。 (5)若 已知A释放的神经递质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。
下图是人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的示意图，其中⑤表示物质氧化分解产生水的过程。请据图回答：
(1)胃肠道的水分通过①____________________方式进入内环境。 (2)内环境的水分通过②___________________的形式进人胃肠道内。 (3)内环境的水分通过③____________作用成为____________的主要成分，其中大部分的水分又通过④_____________作用进入内环境。 (4)内环境的水分通过皮肤的_______________结构排出体外。 (5)细胞内物质氧化分解生成水的主要场所是_______________。组织细胞代谢产生的终产物要通过 、 、 等系统才能排出体外。
下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境 。（填标号） （2）红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。 （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是 。 （4）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理引起③增多的实例 。人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是 。(填标号) （5）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有 。 （6）正常人内的②pH通常维持在7．35～7．45之间，直接起调节作用的是血液中的________物质。 （7）①内酶促反应进行需要的外界条件是_____________和 。
下图表示甲、乙、丙3种海螃蟹在其他生活环境条件一定时，实验条件下不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知天然海水的浓度约0．5ml/L)。
(1)渗透压调节能力量差的是_______蟹。 (2)在海水和淡水中都能生活的是_______蟹。 (3)在盐浓度比天然海水还低的海水中，才能发挥调节能力的是 蟹。
下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( ) A.用小锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆并可能形成新的突触 C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
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