关于科学家及成就的描述,正确的是 A.孟德尔提出生物性状由基因决定 B.摩尔根用实验证明了基因位于染色体上 C.格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质 D.郝尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质
红树林是陆地向海洋过度的特殊生态系统。某地红树林的食物网见图,据图可知 A.水生植物是主要生产者 B.该食物网共有7条食物链 C.该食物网共有3个营养级 D.过度捕捞鱼会影响鸟类的数量
人感冒时,会出现畏寒、发热症状;用退热药后,可出现全身出汗、体温下降现象。在发热和退热过程中,人体产热和散热的关系为 A.发热时,散热大于产热 B.发热时,产热大于散热 C.退热时,散热大于产热 D.退热时,产热大于散热
在淀粉溶液中加入淀粉酶,保温一段时间后,再加入蛋白酶并继续保温,酶解产物包括 A.蔗糖 B.多肽 C.葡萄糖 D.核苷酸
为了使大棚种植的番茄能生长得更好,可采取的有效措施包括 A.维持适宜的温度 B.定期通风 C.定期施用有机肥 D.加装绿色灯管补光
绝大多数的生命活动都需要ATP直接提供能量。以下生命活动中,需要ATP参与的是 A.绿色植物固定CO2 B.CO2进入肺泡 C.肌细胞收缩 D.大脑思考
据下表推测,溶液呈蓝色的是
注:“+”加入物质,“—”未加入该物质
下列物质中,属于脂质的是 A.纤维素 B.脂肪 C.磷脂 D.胆固醇
向下列装置中加入活酵母粉,适温培养一段时间后有酒精产生的装置是
小陈以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料,进行细胞的质壁分离和复原实验。发现在高浓度蔗糖溶液中,表皮细胞发生质壁分离,在清水中又可以复原,说明 A.细胞膜具有流动性 B.细胞壁具有典型的选择透过性 C.细胞壁与细胞膜的通透性不一样 D.细胞壁与细胞膜的组成成分不一样
叶绿体色素的提取实验中,所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是
胰腺分泌的激素对血糖调节具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠,很快出现多尿、消瘦等糖尿病症状,表明胰腺可分泌 A.胰高血糖素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.抗利尿激素
女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时,展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢位于 A.脊髓 B.下丘脑 C.脑干 D.小脑
4位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结,并绘制了概念图,正确的是
日常生活现象中,属于过敏反应的是 A.喝冰汽水打嗝 B.中暑晕倒 C.接触花粉引起皮疹 D.运动过度肌肉痉挛
西葫芦果皮黄色(Y)对绿色(y)为显性。若白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达。这两对基因位于非同源染色体上。现有基因型WwYy与wwyy个体杂交,其后代表现型的种类有 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
以下是小何对高等植物细胞有丝分裂各时期模式图的描述,错误的是 A.①③ B.②④ C.①⑤ D.③⑤
人类的双眼皮对单眼皮为显性。一对单眼皮夫妇手术后变为明显的双眼皮,他们的子女表现型最可能是 A.男孩和女孩都是单眼皮 B.男孩和女孩都是双眼皮 C.女孩是单眼皮,男孩是双眼皮 D.男孩是单眼皮,女孩是双眼皮
下表所示为遗传信息表达的过程。分析下表,可知
A.整个过程共有3种核苷酸参与 B.整个过程在核糖体上完成 C.基因和mRNA有相同的密码子 D.AUA是反密码子
基因突变有可能导致生物遗传特征发生变化。基因突变若发生在以下细胞中,最容易传递给子代的是 A.神经细胞 B.心肌细胞 C.精原细胞 D.口腔上皮细胞
小军为探究人工生态系统的稳定性,设计制作了一个生态瓶。下列做法中,可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是 A.用蒸馏水代替池塘水 B.给予一定的光照 C.添加一些分解者 D.通入一定量的空气
研究生态系统中的能量流动规律,可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中,能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括 ①就地燃烧秸秆 ②秸秆用作饲料 ③发酵秸秆产生沼气 ④秸秆用于造纸 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
下图所示的人口年龄结构类型中,最可能属于衰退型的是
大豆植株的根部常有一些根瘤,其中的根瘤菌可为大豆植株提供氮素,而大豆植株可为根瘤菌提供有机营养。大豆植株和根瘤菌的种间关系属于 A.捕食 B.竞争 C.互利共生 D.寄生
生长素在胚芽鞘内的运输具有极性,也受光照等因素的影响。下图所示的胚芽鞘中,生长素的主要运输方向为 A.a b B.b a C.c a D.c d
刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味,为加快果实成熟以减少柿子的涩味,可使用 A.乙烯 B.脱落酸 C.赤霉素 D.细胞分裂素
胎儿在正常发育过程中,五个连在一起的手指逐渐分开,发育为成形的手指,原因是指间细胞发生了 A.细胞坏死 B.细胞衰老 C.细胞损伤 D.细胞凋亡
龙葵是一种重金属镉的超积累植物。盆栽实验表明,在镉污染水平为25mg/kg条件下,龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg。可推测龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为 A.胞吞作用 B.主动运输 C.协助扩散 D.自由扩散
下列装置中,能够收集到氧气的是
以下实验材料中,可用于观察减数分裂的是 A.蝗虫精巢 B.菠菜叶片 C.蚕豆根尖 D.蛙的红细胞
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