20世纪50年代后,英国开始实行控制计划,大气环境污染得到了治理,治理效果如下图所示,关于下图分析错误的是 A.地衣的吸收作用可以消除二氧化硫对空气污染 B.地衣数量增多,黑化蛾更易被鸟类捕食 C.SO2浓度逐年降低,可能是由于煤烟排放量减少 D.SO2浓度降低导致树干上地衣数量逐渐增多
下图是生态系统能量流动的图解.对此图解的理解有误差的是 A.B营养级的生物个体数量不一定比A少 B.若M表示各营养级所含的能量。当MA<5MB时,生态系统可能会崩溃 C.分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H20、酒精和乳酸等 D.A中吸收光能的过程都发生在叶绿体中
下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是 A.B2=A(10%~20%) B.A-(B1+B3)=C1+C2+C3 C.C3=B2(80%~90%) D.A=F+B1+C1+D1+E1
为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后,一定时间后对两个种群进行调查,得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化)。有关叙述正确的是 A.在a-b期间,若同时引入害虫的另一种天敌螳螂,蜘蛛的数量将增加更快 B.在b-c期间,造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 C.在c-d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是互利共生 D.害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加
右图甲、乙均表示细胞的一部分,则相关叙述正确的是
A.若甲、乙是同一个细胞的两个部分,则该细胞为神经元,图乙中a、c为兴奋区 B.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的 C.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,则甲与乙之间应通过“突触”传递信息,且兴奋的传导方向应为甲→乙 D.图示中甲在向外分泌物质,则甲可参与构成突触后膜,该物质的分泌体现了膜的选择透过性
右图①②分别代表不同的细胞、A表示物质,符合该模型的是 A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体 B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质 C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素 D.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素
关于生命活动调节的叙述正确的是 A.健康人在冬季时机体产热多于散热 B.植物激素都能直接参与细胞内的各类生命活动 C.在果树挂果时,利用乙烯促进果实细胞体积增大 D.血浆中的缓冲液可以维持其pH值相对稳定
图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模型图,以下说法正确的是 A.甲图中O2浓度最高的是B B.乙图中的D是生态系统的主要成分 C.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿 D.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级
下列有关生态系统结构的叙述,正确的是 A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 C.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
2011年夏,四川某地区福寿螺再现稻田,由于福寿螺属于外来物种,并能通过各种渠道蔓延扩散,它们啮食水稻等植物,造成粮食大幅减产,其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是 A.福寿螺属于第二营养级,它急剧增多的原因之一是缺乏天敌 B.外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性 C.图中共有4条食物链,占2个营养级的生物只有蛇和青蛙 D.图中若每只幼螺从5克长到150克,则至少要消耗水稻725克
右图是某生态系统能量流动的图解。图中A、B、C代表三个营养级。(单位为J/(cm2·a)。由图可知 A. 流入该生态系统的总能量是太阳辐射到该系统的能量 B. 流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等 C. 第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为20% D. 该生态系统中共有4个营养级
下列有关生态学知识的叙述,正确的是 A.生态农业中由于物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物积累 B.人们在稻田里除草、治虫等活动的目的是提高能量的传递效率 C.在生物群落中,有机物沿着食物链方向单向流动,能量也单向流动,信息交流在捕食者与被捕食者中也单向传递 D.抵抗力稳定性越强的生态系统,其群落内部的营养结构越复杂
下列探究实验不能达到实验目的的是 A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等 B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度 C.在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数
如图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约 A.100 kg B.44.5kg C.25 kg D.15 kg
右图是生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是 A.①表示流经生态系统内部的总能量 B.从能量关系看②>③+④ C.一般情况下,②为①的10%~20% D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性
下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是 A.种群密度是种群最基本的特征 B.群落是一定区域中各种生物种群的集合 C.生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体 D.生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构
下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②南山公园内的全部生物 ③某片绿舟的全部生物及无机环境 ④绵阳仙海湖景区的全部动物及绿色植物 A.①②④ B.②③④ C.③④① D.①②③
下列关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是 A.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 B.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量 C.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的 D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
下图表示碳循环的部分过程,说法正确的是 A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳 B.参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者 C.③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中CO2 D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖
右图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,正确的是 A.该食物网共有4条食物链 B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C.狼、鹰、云豹均属于第三营养级 D.狼和鹿是捕食和竞争关系
下列关于生态系统成分的相关叙述中,不正确的是 A.自养型生物一定都是生产者,生产者就是绿色植物 B.能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者 C.大部分动物都是消费者 D.生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落
有关种间或种内关系的表述正确的是 A.寄生生物一定是动物,寄主可能是动物也可能是植物 B.竞争的结果必然导致一种生物的灭亡,另一种生物长得更好 C.互利共生的两种生物一旦分开,两种生物都不能独立生活 D.食物短缺时鲈鱼以幼小的鲈鱼为食,不属于捕食,属于种内斗争
某农田弃耕后40年间植物种类的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是
A. 物种多样性趋于增加 B. 该地群落发生了初生演替 C. 群落对光能的利用能力提高 D. 群落垂直结构和水平结构发生了变化
下图一是研究不同浓度的生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素的植物体内运输方向的实验设计。下列说法正确的是 A.由图一可知,生长素浓度为b时,促进根的生长:生长素的浓度为c时,抑制根的生长 B.据图一分析,当根的生长素浓度为d时,根尖不再产生生长素 C.一段时间后,图二中甲、丁组中的b端都应含有一定浓度的生长素 D.一段时间后,图二中丙组的a端琼脂块中的生长素浓度高于b端琼脂块中的生长素浓度
高三学生小明最近到医院体检,体检报告中的检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理建议(说明:“+”表示有,“-”表示没有) A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊 B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的是 A.从b至c点,随生长素浓度的增加A逐渐变大至90度 B.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是 A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B.在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 C.导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达 D.各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用
蝼蛄主要以农作物根为食物,对农作物危害很大。科研人员连续三年调查了农田中蝼蛄数量的变化情况,统计如下图。下列有关叙述正确的是 A.从总体上看,这三年每年年底蝼蛄数量都很少,因此不必进行防治 B.每年6~8月间,蝼蛄都呈J型增长 C.从三年的统计状况看,每亩农田中蝼蛄的环境容纳量约为10只 D.每年10~11月份引起蝼蛄数量骤减的主要原因很可能是天敌数量的增加
气温下降时,同学们喜欢把教室的门窗关得“密不透风”,虽然教室里比室外温暖很多,可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列相关叙述中,正确的是 A.只有神经调节方式参与此过程的调节 B.此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节 C.打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气,呼出体内代谢产生的CO2 D.密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高,导致脑部供氧不足所致
下图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为:
A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②
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