关于神经递质的叙述,错误的是( ) A.突触前神经元具有合成递质的能力 B.突触前神经元在静息时能释放神经递质 C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生( ) A.突触前膜的流动性消失 B.关闭突触后膜的Na+离子通道 C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D.突触前神经元的膜电位发生显著变化
甲、乙、丙、丁均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的是( ) A.甲和乙 B.丙和丁 C.甲和丙 D.乙和丁
与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( ) ①血浆 ②组织液 ③淋巴 A.②①③② B.①②③① C.③①②③ D.②③①①
下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①~⑤的名称依次是 A. 细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B. 细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 C. 细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 D. 细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
关于淋巴液的叙述,错误的是( ) A.淋巴液属于细胞外液 B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞 C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的
下列有关内环境及其稳态的叙述中,错误的是( ) A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关 B.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变 C.外界环境的变化不一定会破坏内环境的稳态 D.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题: (1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有____________(答出两点即可)。而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。 (2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是___________;并且___________和___________的细胞也是不能区分的,其原因是___________。 (3)在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有是___________的固体培养基。 (4)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于___________。
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题: (1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是___________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为___________。 (2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环应通过___________灭菌。 (3)图1和图2是培养某细菌的结果图,其对应的接种方法分别:___________和___________,这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细菌繁殖所形成的。图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数,此外,测定微生物数目的另一种方法是___________。 (4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的___________含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高___________的利用率。
野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了下图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位。分析回答: (1)由F1可知,果蝇眼形的___________是显性性状。 (2)若F2中圆眼:棒眼≈3:l,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于___________染色体上。 (3)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于___________,也有可能位于___________。 (4)请从野生型、Fl、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题做出判断。 实验步骤:①用F2中棒眼雄果蝇与Fl中雌果蝇交配,获得子代: ②用上一步所获得子代中的棒眼雌果蝇和野生型圆眼雄果蝇交配,观察子代的表现型。 预期结果与结论: ①若___________,则圆、棒眼基因位于X染色体的Ⅱ1区段。 ②若___________,则圆、棒眼基因位于___________。
人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果,回答下列问题: (1)观察图甲并结合所学知识分析,人体调节免疫功能的信号分子有____________。从反射弧的角度看,免疫细胞属于___________。 (2)长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的___________功能;另一方而,T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,从而影响了___________过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱。 (3)研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图乙。图示中Ach酯酶缺失会导致___________。分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的___________。
植物光合作用受NaCl溶液浓度的影响。下表1为假检草和结缕草在NaCl溶液影响下,净光合速率、气孔导度及细胞间隙中CO2浓度变化的实验数据(不考虑盐浓度变化对两种植物吸水能力影响的差异)。请回答: 注:气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量 (1)NaCl溶液浓度过高,可导致根毛细胞的_____________和细胞壁发生分离。高浓度的NaC1溶液影响生物膜的形成,直接抑制植物光合作用________________阶段,短期内细胞内C3相对含量会_______________。 (2)可通过测定单位时间内的△比较上述两种植物的净光合速率,而不能通过测定CO2吸收量来比较,理由是_____________。 (3)据表分析你认为NaCl溶液的浓度从0.6%上升为0.8%时,对_____________植物影响较大。 (4)据表2计算,当光强为3klx时,A与B两种植物固定的CO2量的差值为_____________mg/l00cm2叶·小时。
如图甲表示基因型为的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答: (1)在不考虑变异的情况下,图甲中含有等位基因的细胞有_____________。 (2)图甲细胞所处的分裂时期属于图乙中的_____________(填标号)阶段。 (3)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在图乙中的_____________(填标号)阶段。 (4)细胞丁的名称为△,图丁对应于图丙中的细胞_____________(填“①”、“②”或“③”);细胞Ⅳ的基因组成是_____________。
猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有1条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如下图所示。下列叙述不正确的是( ) A.可以使用龙胆紫或醋酸洋红对巴氏小体进行染色 B.巴氏小体上的基因不能表达的原因主要是翻译过程受阻 C.体细胞中含有2个巴氏小体的雌猫的性染色体组成为XXX D.通过观察体细胞中是否有巴氏小体能区分正常猫的性别
为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示,下列叙述错误的是( )
A.由上表结果推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度 B.在实验组中,若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率 C.根据本实验结果可以推测气温变化对小麦光合速率影响不明显 D.小麦叶片气孔开放时,CO2进入叶肉细胞的过程需要载体蛋白和ATP
图A表示某时刻神经纤维膜电位状态,图B表示电位随时间变化曲线。下列相关叙述错误的是( ) A.将图A神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变大 B.甲区或丙区可能刚恢复为静息状态 C.丁区域的膜电位一定是K+外流形成的 D.若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处电位可能处于③→④过程
下列有关生物学实验的原理、技术或方法的叙述中,正确的是( ) A.观察线粒体,可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞 B.在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片 C.在观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验中,实验步骤主要有解离、漂洗、染色、制片、观察 D.用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程
信息传递对生物生命活动的正常进行有着重要作用,下列不属于信息传递的是( ) A.人体剧烈运动所需能量由ATP直接供给 B.血糖浓度升高,胰岛素分泌增加 C.淋巴因子刺激B细胞分化为浆细胞 D.寒冷环境下,机体会通过增加产热与散热维持体温恒定
下列有关细胞膜结构或功能的分析正确的是( ) A.膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀,说明膜中多糖水解产物是葡萄糖 B.膜的选择透过性与其中磷脂分子和水的亲疏性有关,又与蛋白质的种类和结构有关 C.膜对Na+具有选择透过性,在细胞膜上帮助Na+跨膜的蛋白质只有一种 D.在生物体的不同细胞中,细胞膜功能的多样性,决定了其结构的多样性
科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。
请分析并回答: (1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过 代培养,且培养液中的 是唯一氮源。 (2)综合分析本实验的DNA离心结果,第 组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第 组和第 组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是 。 (3)分析讨论: ①若子I代DNA的离心结果为"轻"和"重"两条密度带,则"重带"DNA来自于 ,据此可判断DNA分子的复制方式不是 复制。 ②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果 (选填"能"或"不能”)判断DNA的复制方式。 ③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置 ,放射性强度发生变化的是 带。 ④若某次实验的结果中,子I代DNA的"中带"比以往实验结果的"中带"略宽,可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为 。
铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA—端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题: (1)图中甘氨酸的密码子是 ,铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为 。 (2)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了 ,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响,又可以减少 。 (3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是 。 (4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由 。
结合图表分析,下列有关说法正确的是
A.①〜⑤可发生在人体健康细胞中 B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 D.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③
下图为中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是 A. 过程③只发生在含有逆转录酶的病毒中 B. 转基因生物中能够体现①〜⑤过程 C. ①〜⑤过程中都能发生碱基互补配对 D. ③过程中碱基互补配对时,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则
一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多40%,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则这个DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的 A.44% B.24% C.14% D.28%
下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是 A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高 B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 C.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制 D.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异
下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法,正确的是 A.每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带 B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带 C.一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸 D.—种氨基酸可由一种或几种tRNA携带
下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是 A.豌豆的遗传物质主要是DNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌十DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA+注射入小鼠 ④S型菌十DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA+注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡 C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答: (1)比较图一与图二,两过程所需要的条件除模板有所不同之外, 和 也不同。 (2)图一中与A链相比,C链特有的化学组成是 。 (3)图三所示的是遗传信息传递的规律,被命名为 。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有 。(填序号) (4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因,c过程对应于图三中 过程(填序号)。活化的毒性物质应是一种 分子。
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