（2004•甘肃）根据如图所示装置和所给信息回答有关问题（装置填序号）． （1）写出图中编号为①、②的仪器名称：①______，②______． （2）实验室制取二氧化碳的发生装置是______，当用G装置收集二氧化碳时，导气管口下端的位置应在______处（填e或f），欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置是______，装置内应盛放的试剂是______． （3）已知甲烷密度比空气小，难溶于水．实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰（NaOH与CaO混合物）的固体混合物来制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选______，收集装置应选______． |
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（2004•甘肃）做蒸发溶液的实验时，玻璃棒的作用是______．易潮解药品必须放在______里称量．做制取气体的实验，必须先检查装置的______．做点燃可燃性气体的实验之前一定要______． |
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（2004•福州）如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置． （1）与甲装置比较，乙装置的优点是：______． （2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为______，若收集到的氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．A导管口一有气泡就马上收集；B装置漏气；C收集气体的试管内未装满水 （3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的化学方程式______． （4）如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______． 
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用天然气和水煤气（主要成分是CO和H2）代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量，工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气．回答下列问题． （1）写出工业上制取水煤气的化学方程式，并注明反应类型：反应方程式______ CO+H2 |
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（2004•佛山）某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究． （1）写出下列编号仪器的名称：①______②______． （2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号）， 该反应的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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（2004•佛山）如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A只含两种元素，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味气体． （1）写出下列物质的化学式：C______，E______，F______，H______． （2）写出符合反应①的一个化学反应方程式：______ 2Fe+3CO2 |
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（2004•长沙）如图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置：回答下列问题： （1）指出图中标明仪器的名称：①是______，②是______． （2）指出图中装置的错误：______． （3）B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是______；B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水，理由是______． （4）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中CO2仍不能集满，可能的原因是①______；②______． |
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（2004•长春）如图是实验室用排水法收集到的一瓶无色、无味、无毒的气体．下面是几位同学对该气体的猜测： 小红认为该气体可用排水法收集，应是氢气； 小芬认为该集气瓶口向上放置，应是二氧化碳； 小军认为既能用排水法收集，瓶口又向上放置，应是氧气． （1）你支持哪位同学的观点？ （2）请你设计简单的实验，证明你选择的观点是正确的（要求简述操作过程、现象和结论）． 
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炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感．
（2）请你设计两个实验分别验证这种物质的成分． （注意按表中序号填写答案） ①______； ②______； ③______； ④______． |
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下面是实验室制取气体的装置图，回答下列问题： （1）写出图中有标号的仪器名称：①______，②______，③______ （2）按要求填写下表：
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