 （2008•衡阳）下列示意图形象地表示了A（ ）与B（ ）反应生成C（ ）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为（ ） |
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（2011•河西区一模）将含有少量泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法错误 的是（ ） |
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（2010•泰安）如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2．下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ） |
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（2013•天河区一模）合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的是（ ） |
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下表是元素周期表中部分元素的相关信息，根据有关信息判断不正确的是（ ） |
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（2009•顺义区一模）医疗上，用C-14呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌．已知C-14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为（ ） |
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（2005•肇庆）下列化学实验基本操作正确的是（ ） |
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下列有关浓硫酸的描述中属于物理变化的是（ ） |
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现欲探究Fe2O3能否加快H2O2的分解，并与MnO2的催化效果进行比较，甲．乙．丙三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验．实验时间均以30秒为准（H2O2均未全部分解），其他可能影响实验的因素均已忽略．相关数据如下：
（2）欲探究Fe23在实验中是否起催化作用，首先应比较______和______（选填甲、乙、丙）的快慢，其次需补充做如下实验（无需写出具体操作）；①______； ②Fe23的化学性质有没有改变． （3）乙同学的实验表明：Fe23能加快H2O2的分解．据此，他预测铁锈也可以加快H2O2的分解．他的预测是否正确？并简要说明理由． ______． |
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现有一包从海水获得的粗盐，已经经过初步的提纯．南门中学初三（5）班课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯． 探究一：这包粗盐中还有多少杂质？ （1）根据海水的成分和初步提纯的实验操作，估计该粗盐可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2，现有实验验证这种推测：取样并制成溶液，加入数滴NaOH溶液，目的是检验有没有______（填化学式）接着再加入数滴Na2CO3液，目的是检验有没有______（填化学式） 实验证明，这包粗盐含有的杂质是 CaCl2 探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？ 按下面步骤继续进行实验： ①称取一定质量的样品； ②将样品加水溶解，制成粗盐溶液； ③向粗盐溶液加入过量的某种试剂，过滤； ④沉淀洗涤后小心烘干，得到纯净固体A； ⑤滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，得到纯净固体B； ⑥称量实验中得到的某种固体． （2）在②③⑤的步骤中，都使用到同一仪器（填名称）______；它在步骤②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步骤②的目的是______；在步骤⑤的目的是______． （3）步骤③中加入的试剂是（写化学式）______；步骤⑤进行的“某一操作”是______，目的是______． （4）步骤⑥中，你认为需要称量的固体是固体A还是固体B______（填A或B），你不选择称量另一种固体的理由是______． |
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