（2011•门头沟区二模）某课外活动小组的同学对一批钢铁样品（含杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行了实验，其中只有一位同学所取的稀硫酸与样品恰好完全反应，实验数据如下：
（1）所取的稀硫酸与钢铁样品恰好完全反应的是______同学． （2）该钢铁样品中含铁的质量分数为多少？ |
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（2011•门头沟区二模）登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，它和水反应生成氢氧化钙和氢气（CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑），氢气供燃烧之需．现有840g氢化钙固体，与足量水反应可生成氢气多少克？ |
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（2013•北京模拟）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务． 研究课题：探究热水壶底部水垢的主要成分 查阅资料：该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：
设计方案：（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入______，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）2． （2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下： ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液； ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）； ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气； ④再次称量干燥管内物质增加的质量； ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．  讨论： a．步骤①加入样品前还应检查______，所加的酸溶液是______． b．装置Ⅱ的作用是______；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是______． c．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO3，理由是______． 实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有______． |
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（2011•门头沟区二模）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出CO2等气体．但人体排出的CO2究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物．为了证实这个问题，某同学采用了如图装置进行实验．实验过程是：一同学反复慢慢从呼吸口呼吸，能证明人呼出的气体中所含有CO2不是来自空气，而是人体的代谢最终产物，请回答： （1）呼气时，乙瓶中的现象是______． （2）甲瓶中所装试剂的作用是______；丙瓶中所装试剂的作用是______． （3）请写出甲瓶中反应的化学方程式______． （4）能验证实验目的现象是______． 
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（2011•门头沟区二模）某同学用下图装置制氧气，请问答： （1）写出有标号仪器的名称：a______． （2）检查装置①气密性的方法是：______； （3）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用______ （填序号）． （4）实验室用②装置制氧气的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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（2011•门头沟区二模） A、B、C是初中化学常见的液体、气体、固体，气球套在试管口且保证密封性能良好． （1）若A能使紫色石蕊变红，B为空气，将固体C倒入试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来．液体A，固体C可能是什么物质？请给出两种不同组合（C为不同类别物质），组合一：，化学方程式；组合二：，化学方程式． （2）若 A是水，将气球中的固体C倒入试管中，气球很快被吸入试管中，气体B是，固体C是． 
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（2011•门头沟区二模）回答以下问题： （1）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应． A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液 ①写出Fe 和CuSO4 溶液反应的化学方程式． ②在相同条件下，四种金属中能与盐酸反应且最剧烈的是． （2）氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．印刷线路板的生产及废液的处理过程如下：  ①步骤Ⅱ中发生了两个反应：Fe+2FeCl3=3FeCl2和Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．滤渣的成分是，滤液中的溶质是． ②步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为． ③氯化铁能腐蚀铜的原因是（用化学方程式表示）． |
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（2011•门头沟区二模）石油是一种重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的挑战． （1）探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题．以下探究能源利用的途径不恰当的是． A．更多地利用木材 B．更多地利用太阳能 C．增加风力发电量 D．增加核发电量 （2）为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：  上述关系图能反映的化学观点或化学思想有： ①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源． A．①②③8．①②③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥ （3）在我们每天扔掉的垃圾中，有很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收．下列物质中，属于可回收物的是． ①纸类 ②塑料 ③玻璃 ④金属． |
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（2011•门头沟区二模）化学与生活息息相关，人们的衣食住行都离不开它． （1）下列衣服面料主要由合成纤维制成的是． A．  羊绒衫B． 涤纶运动裤C．  纯棉T恤 D． 真丝短裙（2）某饮料的主要成分为：脂肪、蛋白粉、钾离子、钙离子等．该饮料不能为人体补充的营养素是． （3）房屋装修后，装修材料会释放出甲醛、苯等有毒气体，可在室内放一些活性炭进行吸收，这是利用活性炭的． （4）随着全球经济的发展，汽车保有量逐年增加，汽车尾气对环境的污染也日益严重，已成为空气污染的主要来源之一．下列做法有利于减少汽车尾气污染的是． A．使用无铅汽油 B．寻找清洁的代用燃料 C．安装汽车尾气净化装置 （5）若要除去热水瓶中的水垢，可选用厨房中的． （6）若要用大粒盐配制盐水，为使大粒盐尽快溶解，可采取的两种方法是：方法一：； 方法二：． （7）a、b两种固体物质的溶解度曲线如图所示．在℃时a、b的饱和溶液溶质的质量分数相等．当a的饱和溶液含有少量b时，通过提纯a． 
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（2011•门头沟区二模）（1）如图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是．此实验说明水是由元素组成． （2）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是． A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所； B．免费使用昆玉河中的水洗车； C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染； D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放． （3）按下列要求各写一个有水生成的化学方程式，并注名反应条件． ①化合反应； ②分解反应； ③复分解反应． 
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