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甲醚和乙醇两种物质分子结构示意图如下.某学习小组的同学根据它们的分子结构和性质得出了如下结论,其中错误 的是( )
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关于电解水的实验,叙述错误的是( )
2011年3月26日,“地球一小时”活动再次引发全球对“低碳生活”的关注.下列不属于“低碳生活”方式的是( )
(2012•无锡二模)要善于从化学的视角认识世界.对下列事实的解释错误的是( )
选项事     实解   释
A衣柜中的樟脑日久消失分子在不断运动
B空气热胀冷缩分子大小发生改变
C一滴水中大约有1.67×1021个水分子水分子很小
D金刚石和石墨性质不同原子排列方式不同
(2009•北京)下列实验操作中,不正确的是( )
(2009•昌平区一模)现有铜与金属镁、铁、锌中的一种组成的混合物,现欲测定其组成.
(查阅资料)镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应,且生成+2价的可溶性金属化合物和氢气.
(实验步骤及数据)取该混合物粉末8.0g放入烧杯中,将140.0g 溶质的质量分数为14.0%的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如图:
通过计算(写出计算过程),求:
(1)该混合物粉末中铜的质量分数?
(2)第三次加入硫酸充分反应后,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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(2009•昌平区一模)实验老师买来一瓶浓硫酸,仔细观察标签,其内容如下图所示,请回答下列问题:
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(1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量是______
(2)现要将100g这种浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸,需要加水的质量是______
(3)写出稀释过程______
(2009•江西)氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象,为了确定其反应是否发生,某班同学设计了不同的实验方案进行探究:
(1)方案一:向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液,不断滴入稀硫酸,并
用玻璃棒搅拌.如果实验现象是______就可以证明氢氧化
钠溶液与稀硫酸发生了化学反应;其反应的化学方程式为______
(2)方案二:向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液,如果有气泡产生,则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应. 你认为方案二的结论正确吗?______(填“正确”或“不正确”),理由是:______
(3)下列实验方案中,能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是______(填序号).
A.用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减少,最终小于7
B.用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度,温度明显上升
C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成.
为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).
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请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:
(1)哪个同学的方案合理______(2)该方案合理的理由是______同学进行了多个对比实验,通过观察小花颜色的变化可以说明:______
(2009•雅安)用X+Y=M+N表示某些化学反应,请按要求写出相应的化学反应方程式各一个.
(1)若X是金属、Y是常见的酸:______
(2)若X是非金属单质,M是铜:______ Cu+H2O
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