（4分）依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。

（3分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：

（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点         （选填“高”或“低”）导致     首先从液态空气中蒸发出来。

（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是                     。

（3分）有仪器：①镊子  ②胶头滴管  ③坩埚钳 ④药匙  ⑤试管夹  ⑥漏斗。选择合适的仪器填空：取用粉末状药品时一般选用_____________；用于夹持试管的仪器是_______________；用于吸取和滴加少量液体的是______________。

（4分）有下列物质①氢气 ②液氧 ③二氧化碳 ④石灰水 ⑤四氧化三铁  ⑥矿泉水 ⑦空气，请用序号填：

（1）属于混合物的有             ；（2）属于纯净物的有           。

（3分）六种物质：氧气、氮气、二氧化碳、氦气、水蒸气、氢气。其中：

（1）可用于医疗急救的是           ；

（2）属于稀有气体的是____    ____；

（3）薯片放在空气中一段时间就不脆了说明空气中含有__________；

（4）在空气中含量最多且化学性质比较稳定的是__  _______；

（5）最理想的燃料是_______   _____；

（6）参与绿色植物光合作用的是            。

（10分）用文字表达式（或化学符号）表示下列化学反应

（1）点燃镁条作信号弹                                                        ；

（2）燃烧红磷制造烟幕                                                        ；

（3）二氧化碳通入澄清的石灰水                                                ；

（4）加热高锰酸钾制氧气                                                      。

以上反应中属于化合反应的有　　　　     　，属于分解反应的有　　      　　　。

（5分）用化学符号表示：氢       铜       铝       氯       氮气       

干冰       碳酸           盐酸          氢氧化钙           碱式碳酸铜     

由如图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是  （      ）

A．不能燃烧                             B．一般不支持燃烧  

C．密度比空气大                         D．不能供给呼吸

做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（     ）

A.选用红磷是因为反应可以耗尽O₂，生成液态的五氧化二磷

B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

以下对空气的说法中，不正确的是                      （　     ）

A.空气是一种宝贵的资源　　　　          B.空气的成分总是固定的

C.空气是几种气体组成的混合物　          D.洁净的空气是纯净物