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为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。 （1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量为mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。m和n的关系为：m n（填“＜”或“＞”或“＝”）。 （2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg；其生锈后的质量为yg。x和y的关系为：x y（填“＜”或“＞”或“＝”）。 （3）丙同学用实验测定的数据有：硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液和烧杯的总质量为ag；反应后的混合物和烧杯的总质量为bg；a与b的关系为：a b（填“＜”或“＞”或“＝”）。 （4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应 ，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
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根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的气体发生装置和收集装置分别为 和 。化学方程式为 ； （3）若收集到的二氧化碳不纯，可能的原因是（填序号） ； ①导管口一有气泡就马上收集 ②装置漏气 ③收集气体的试管内未装满水 （4）用上述方法收集二氧化碳气体时，判断集气瓶中是否集满二氧化碳气体的方法是：
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已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。 （1）写出X在点燃的条件下反应生成Y的化学方程式 ； （2）写出Y通过灼热碳层反应生成X的化学方程式 ； （3）写出由Z经过一系列反应生成烧碱的化学方程式： ； ；
（4）我们知道“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有 元素和________元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子 。
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用适当的语言、数字或符号填空，说明下列化学式子中，数字“3”的含意： （1）3H2O （2）Fe3+ （3）3H （4）Al （5）3S2－ （6）NH3
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用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并写出有关反应的化学方程式： （1）能使带火星的木条复燃的是 ；（2）天然气的主要成分是 ；（3）能与氧化铜反应的是 ；（4）能够燃烧的是 ； （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ，分别写出①该反应、②这种气体与水反应的化学方程式：① 、 ②
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在托盘天平两端的烧杯内，分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸，调节天平至平衡。现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉，同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒。在实验过程中，观察到指针偏转的情况可能是 A. 始终向左偏转 B. 不发生偏转 C. 始终向右偏转 D. 最初向左偏转，然后向右偏转
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钠、镁、铝分别跟足量的稀硫酸反应，若生成等质量的H2，则反应的钠、镁、铝的原子数目之比为 A. 1∶2∶3 B. 3∶2∶1 C. 6∶3∶2 D. 4∶2∶1
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一种新型绿色电池——燃料电池，是把氢气、一氧化碳、甲烷三种气体和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变成电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是 A. 都是无毒无害的气体 B. 都可以燃烧并放出大量的热 C. 燃烧产物均为二氧化碳和水 D. 均在自然界大量存在
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图3是X、Y两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A. t1℃时X的溶解度大于Y的溶解度 B. t2℃时X的溶解度等于Y的溶解度 C. t3℃时X的饱和溶液降温至t2℃时，变为不饱和溶液 D. t1℃时Y的不饱和溶液升温至t2℃时，变为饱和溶液
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某物质4.6g在空气中完全燃烧后共生成8.8g二氧化碳和4.8g水，则该物质的组成是 A. 只含有C、H两种元素 B. 肯定含有C、H元素，可能含有O元素 C. 肯定含有C、H、O三种元素 D. 以上都不完全正确
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（1）写出编号为①③⑤的仪器名称：①
，③
，⑤
；
