根据下列装置图回答问题。

（1）请写出实验室用A装置制取氧气所选用的药品名称_____，并写出用该药品制取氧气的化学方程式_____。

（2）相较于A装置，用B装置制取氧气的优点是什么_____？

（3）从C、D、E、F选择合适的装置收集一瓶干燥的氧气，装置中导管接口从左到右的连接顺序为_____→_____→_____。

（4）请写出检验所收集到的气体是氧气的方法_____？

如图是实验室常用的气体制取装置。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的一套装置为_____（填字母代号）。

（2）与用高锰酸钾制氧气相比，用过氧化氢制氧气的优点是什么_____？

（3）可用F装置采用排空气法收集氧气并验满，请将F装置补画完整_____。

下图为测定空气中氧气含量的实验。

（1）请写出D中试管内主要气体的化学式_____。

（2）能证明空气中O2含量的实验现象是什么_____？

（3）用该装置测定空气中氧气含量的优点是什么？_____（写一条即可）

已知相同条件下，气体体积比等于气体分子个数之比。现有20mLO2、CO、CO2的混合气体，在密闭容器中用电火花引燃，充分反应后恢复到原来状态，体积减少了2mL，再通过足量NaOH溶液后又减少10mL，最后剩余气体能使带火星的木条复燃。原混合气体中O2、CO、CO2的体积比可能是（   ）

A.1:6:3 B.3:5:2 C.3: 1:6 D.5:2:3

对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）

A. B.

C. D.

实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是

A.曲线①表示CO含量的变化

B.蜡烛发生了不完全燃烧

C.蜡烛由碳、氢元素组成

D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（　　）

A. 都需要加催化剂

B. 都有两种元素的化合价发生了变化

C. 都生成氧化物

D. 生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大

（2019南阳邓州二模改编）加热30g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，待反应完全后，可以得到20.4g固体物质。请计算原固体混合物中二氧化锰的质量。

（2019重庆A改编）制取气体是初中化学重要的实验内容。

（1）仪器①的名称是_____。

（2）写出用B或C装置制取氧气的化学方程式_____。

（3）用C装置制取氧气时长颈漏斗需伸入液面以下的原因是什么_____？

（4）某气体只能用D装置收集，则该气体具有哪些性质_____？

（5）实验室用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体时，应选用的发生装置是_____（填字母代号）。

实验室可采用加热KClO3和MnO2两种固体混合物的方法来制取O2，某同学设计的实验装置如图所示。

（1）写出制取O2的化学方程式。_________

（2）该装置图有哪些错误？请指出并加以改正。________