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阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人治大藩，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”。 材料二 宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。 ——以上两则材料均摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》 （1）材料一中，宋太祖在这种思想指导下派怎样的官员来“分治大藩”？ （2）材料二反映了宋朝注重发展什么事业？科举制的发展对宋代社会产生了什么影响？ （3）以上两则材料共同反映了宋朝时期的什么政策？
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阅读下列材料，回答问题。 材料一： 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。” 材料二：(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——《唐摭言》 材料三：科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）材料一中“国家取士”主要通过什么选官制度？它的正式诞生与哪位皇帝直接有关？ （2）从材料二看，这种制度获益最大的是谁？后来，武则天为大力发展该制度，创立了什么制度？ （3）据材料四分析，科举考试发挥了怎样的积极作用？
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读《隋朝大运河示意图》，回答下列问题。
（1）开通大运河的皇帝是谁？ （2）填写大运河“一个中心、两个端点”的名称。端点A C 中心B （3）大运河沟通了我国5大水系。图中D和E分别是哪条河流？D E （4）隋朝末年，一位居住在今北京的商人要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过哪一段运河？ （5）隋朝大运河中，沟通了黄河与淮河的一段运河是？ （6）隋朝大运河的开通有何积极影响？
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历史上大多数的农民起义都是发生在统治阶层对农民阶层的横征暴敛时期，由于农民阶层得不到最低的生存保证而发动武装起义。下列历史人物属于农民起义领袖的是 A. 安禄山 B. 史思明 C. 黄巢 D. 姚崇
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1005年，宋辽盟约：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关 A. 辽军攻宋发生澶州之战 B. 北宋应允给辽岁币 C. 以后辽宋之间保持长时间和平局面 D. 阿骨打建立大金
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图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（ ） A. C.
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宋代有意重用文臣掌握军政大权，形成文臣统兵的局面。其主要目的是 A. 减少军费开支 B. 减少军队人数 C. 防止地方失控 D. 防止武将跋扈
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北宋政权建立的方式是通过（ ） A. 农民起义夺权 B. 外戚夺取政权 C. 少数民族入侵中原 D. 大将发动兵变
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“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”杜甫的这首《无家别》描述了哪次战乱后，广大劳动人民无家可归的悲惨状况( ) A. 玄武门之变 B. 安史之乱 C. 唐末农民起义 D. 隋末农民起义
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七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（ ） A. 繁荣与开放的社会 B. 中华文明的起源 C. 统一国家的建立 D. 政权分立与民族融合
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