“打倒列强，打倒列强。除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功。齐欢唱，齐欢唱。”这首军歌广为传唱的历史时期是

A. 辛亥革命时期    B. 北伐战争时期

C. 南昌起义时期    D. 抗日战争时期

（题文）某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面是“南湖游船、开天辟地、焕然一新”，它的谜底应 是（ )

A. 北伐胜利进军    B. 五四爱国运动    C. 中国共产党成立    D. 中华人民共和国成立

毛泽东是位杰出的共产党领袖，他根据当时中国的实际，放弃了靠“工人阶级进行革命，从而夺取大城市”这一马克思主义原则，创新出新的革命策略。“新的革命策略”最早的实践是

A. 南昌起义    B. 井冈山根据地创建    C. 井冈山会师    D. 长征

下列哪件事标志着中国新民主主义革命的开端（    ）

A. 洋务运动    B. 辛亥革命    C. 辛亥革命    D. 五四运动

中国同盟会的政治纲领是：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山后来把它阐发为三大主义，即三民主义。①民族  ②民主 ③民权  ④民生

A. ①③④

B. ①②③④

C. ②③④

D. ①②④

美国的出现,虽然只有二百多年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路, 成为世界第一强国 。

（美国建国篇）

1775年4月19日,新大陆东北部的一声枪响,划破了纯净的天空,改变了这片大陆的历史航道。……独立和自由根植于美利坚灵魂深处, 为此它不惜与母邦兵戎相见……在那个距今二百多年前的时代里, 殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。

(l)上述反映了哪一重大历史事件?“宗主国”是指哪个国家?

（美国统一篇）                                          

南北对峙, 国家面临分裂, 一位伟大的总统将它从危机中拯救……在美国历史上唯一的这次内战中, 北方取得了胜利……这场战争对美国的未来产生了深远的影响 。

(2)上述中的“伟大的总统”是谁?“这场战争”对美国产生的深远影响有哪些?

（美国富强篇）

1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经济强国。这一年,距离这个新国家的诞生仅仅118年.

(3)在两次工业革命中都有众多的发明创造。 请列举一例美国在第二科技革命中的成果及发明者。

（学习感悟篇）

(4)“江山代有才人出”,每一个时代总有大国出现。今天的中国,正走在中华民族伟大复兴的道路上。美国由殖民地走向超级大国的强国历程对我们有何启示?

船,在人们的日常生活中通常为一种交通工具。但在历史发展的长河中,船可能承载着一个故事, 一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。

（探索之船）

图一是哥伦布航海之船,《全球通史》中写道:“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”

(l)“哥伦布, 达•伽马和麦哲伦进行远航探索” 指的是什么历史事件? 根据上述说明该事件有什么影响? 

（创新之船）

图二是美国人富尔敦制成的以蒸汽机为动力的“克菜蒙特”号新轮船。它于1807年8月17日在哈得逊河试航,并取得成功;

(2)“克莱蒙特” 号新轮船是什么事件中在交通运输的巨变? 请写出同一事件中交通领域的另一项重要成就及发明者。

（罪恶之船）

图三是一般行驶在大西洋上的贩奴船。 英国船运中心利物浦的一位作家这样写道: “我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。

(3)上述反映的是什么历史事件?这些关押在船舱里的黑奴将被运往哪里?

改革是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整,从而推动了社会的发展。阅读材料,回答问题。

材料一 当时俄国只有20多个手工工场;居民中识字的人很少,甚至一些达官显贵也目不识丁;当时的军队主要由外国雇佣兵组成,只有陆军,没有海军, 而且军纪松散。

材料二亚历山大二世在最后审定改革方案时说:“请诸位相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了 。”

材料三 明治政府剥夺了各藩藩主的权力, 废除了藩制, 把全国划分为三府七十二县, 由中央政府任免各级官员,结束了日本的封建割据状态。

(l)材料一反映彼得一世改革的目的是什么? l721年,彼得一世将国号改为俄罗斯帝国后,他被称作什么? 

(2)材料二中提到的改革是指哪次改革?改革的性质是什么? 

(3)根据材料三写出日本明治维新的内容。

(4)根据改革所起到的积极作用,谈谈你的感悟。

等级制度是奴隶社会和封建社会中统治阶级将居民划分为不同的社会集团, 用以维护其统治地位的制度。阅读材料,回答问题。

材料一  婆罗门祭司把种姓制度蒙上一层神秘的色彩。他们编造说:造物神用自己的嘴创造出婆罗门, 用手创造出刹帝力, 用腿创造出吠舍, 用脚创造出首陀罗。

材料二 中古欧洲有句谚语:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”

(1)材料一反映的是什么制度?在这种制度下, 社会成员等级划分的依据是什么? 

(2)材料二的等级制度中, 位于社会最底层的是哪一等级? 这种相互依存的封建等级关系是以什么为纽带?

科技是人类智慧的结晶, 请根据下列信息写出相应的科学家 。

(1)儒略历——                        (2)改良蒸汽机——

(3)经典力学——                      (4)进化论——