相关试题
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题型:选择题
难度:简单

170年来,马克思主义在世界上得到了广泛传播,对人类产生了广泛而深刻的影响。马克思主义诞生的标志是

A. 中国共产党的成立

B. 巴黎公社的成立

C. 十月革命的胜利

D. 《共产党宣言》的发表

 

题型:选择题
难度:简单

史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是史实

选项

史实

推论

A

美国南北战争

美国扫清了资本主义发展的又一大障碍

B

三角贸易

使美洲丧失了近亿精壮劳动力

C

罗斯福新政

为资本主义国家干预经济生活提供了先例

D

纳米比亚独立

帝国主义在非洲的殖民体系最终崩遗

 

 

A. A

B. B

C. C

D. D

 

题型:选择题
难度:简单

下面是王老师上课时出示的学习卡。卡中成就的取得主要是由于党和政府实施了

A. 第一个五年计划

B. “大跃进”运动

C. 人民公社化运动

D. 改革开放

 

题型:选择题
难度:简单

小芳查阅资料时发现了一份《西北文化日报》,其中如图所示版面涉及的事件是

A. 九一八事变

B. 西安事变

C. 卢沟桥事变

D. 重庆谈判

 

题型:选择题
难度:简单

京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府,它创办于

A. 戊戌变法时期

B. 辛亥革命时期

C. 新文化运动时期

D. 五四运动时期

 

题型:选择题
难度:简单

洋务运动期间,洋务派创办了近代工业。下列是其以“求富”为口号创办的工业是

A. 江南制造总局

B. 福州船政局

C. 大生纱厂

D. 轮船招商局

 

题型:选择题
难度:简单

《东京梦华录》记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座,中瓦子莲花棚、牡丹棚,里瓦子夜叉棚、象棚最大,可容数千人。”这一现象出现的原因是

A. 北魏孝文帝迁都洛阳,学习和接受了汉族先进的文化

B. 北方人迁到江南,带去了劳动力和先进的生产技术

C. 城市繁荣,市民阶层不断壮大

D. 统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重本抑末”政策

 

题型:选择题
难度:简单

我国历代王朝十分重视对边疆地区的管辖,下列措施按出现的先后顺序排列,正确的是

①设宣政院

②设西域都护

③设驻藏大臣

④设台湾府

A. ①③②④

B. ①②③④

C. ④②①③

D. ②①④③

 

题型:选择题
难度:简单

下表内容是某著名水利工程的相关说明。这项水利工程是要作用

部位

主要作用

鱼嘴

将岷江分为内、外二江,外江主要用于排洪,内江主要用于引水灌溉

飞沙堰

当内江水量超过宝瓶口上限时,多余水量从飞沙堰自行溢出,排入氓江,起到泄洪减灾作用;排出内江水中挟带的沙石,确保内江通畅

宝瓶口

是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后,经过不断分闸调节,形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系

 

 

A. 都江堰

B. 灵渠

C. 永济渠

D. 江南河

 

题型:综合题
难度:中等

(题文)周恩来,20世纪中国历史上的伟大人物,其卓著功勋彪炳千古,其崇高风范铭刻人心。

(激扬青春有觉悟)

五四运动爆发后,周恩来参加了革命团体----觉悟社,号召“社会革命,阶级斗争,大家齐努力”。由其执笔的《“觉悟”的宣言》声称:“凡是不合于现代进化的军国主义、资产阶级、党阀、官僚、男女不平等界限、顽固思想、旧道德、旧伦常……全认为他应该铲除应该改革的”。

——摘编自金冲及主编《周恩来传》

(1)概括五四时期周恩来的思想主张。

(生死攸关有胆略)

大革命失败后,面对国民党的血腥屠杀,周恩来主张共产党要加紧组织武装力量,并亲自指挥了南昌起义。随后,起义部队按计划南下,准备到广东建立根据地。途中遭通敌人封堵,转战湘南,损失严重。1928年4月,这支部队在朱德奉领下到达井冈山,与毛泽东领导的工农革命军胜利会师,巩固和壮大了革命根据地。

——摘编自吴超《重大历史事件中的周恩来》

(2)结合材料分析这支部队在中国革命新道路探索中的历史作用。

(临危受命有卓识)

西安事变发生后,南京明令讨伐张学良。12月17日,周恩来作为中共代表会见张学良,从全民族利益出发,主张和平解决西安事变。他指出:“如果能说服蒋介石停止内战,一致抗日,就会使中国免于被日寇灭亡,争取一个好的前途。”

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

(3)运用抗日战争的相关史实证明周恩来的观点。

(鞠躬尽瘁有大爱)

周恩来常说,我们的一切工作都是为了人民。担任总理期间,他操劳国事,平时每天工作都在12小时以上,有时在16小时以上,他办公和居住的中南海西花厅墙外正好是14路公共汽车站,上下车很吵闹。有人建议把汽车站挪开,周恩来说:“我们办事要从人民方便着想不要挪。”

——摘编自梁街《大善至美大德至纯》

(4)联系上述材料结合思想品德学科相关知识概述周恩来的高尚品格。

 

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