“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特

改革相比较，其共同之处在于

A. 国家定期把土地分给农民耕种

B. 建立中央集权的天皇制封建国家

C. 实行有条件的土地分封

D. 自上而下的封建改革

在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是

A．伯利克里改革          B．大化改新

C．1861年改革           D．查理·马特改革

中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（    ）

A. 西欧封建社会等级森严

B. 神权在精神和文化领域凌驾一切

C. 保守狭隘的封闭心态

D. 当时老百姓大多是文盲

在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（   ）

A. 建立以天皇为首的中央集权制度

B. 把一切土地收归国有

C. 国家把土地卖给农民耕种

D. 农民必须向国家交纳赋税

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特

改革相比较，其共同之处在于

A. 国家定期把土地分给农民耕种

B. 建立中央集权的天皇制封建国家

C. 实行有条件的土地分封

D. 自上而下的封建改革

“公地公民制取代部民制，中央集权制取代氏姓制，高级宗教——佛教取得了国家宗教的地位，取代了以血缘为基础的共同体信仰。律令将这一成果以法律的形式肯定下来，日本进入了一个新的时代。”这个“新时代”是

A. 奴隶制时代    B. 封建时代

C. 资本主义时代    D. 社会主义时代

2012年6月16日，在海阳亚运会开幕式上，沙特阿拉伯族高举的国旗上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”。这表明该国的国教是：（  ）

A. 佛教    B. 基督教    C. 伊斯兰教    D. 道教

5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家，其中最强大的是（    ）

A. 法兰克王国    B. 高卢王国

C. 不列颠王国    D. 马其顿国

西欧封建制度的精神支柱是（     ）

A．教皇和教会                  B．国王

C．大小封建主                  D．早期资产阶级

日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是

A. 大化改新

B. 明治维新

C. 1861年改革

D. 商鞅变法