食品安全应考虑的问题包括(　　)

①食物本身是否有毒

②食品的保质期

③无机盐含量

④是否被农药等有毒物质污染

⑤维生素种类

⑥食物含能量高低

⑦食物的营养价值

⑧食物是否发霉变质

A. ①③⑤⑦    B. ②④⑥⑧

C. ①②④⑧    D. ③⑤⑥⑦

6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“践行绿色生活”。我们在超市选购绿色食品时，要关注的标志是

A.     B.     C.     D.

春天是万物复苏的季节。种子萌发、枝条萌绿；刚刚萌发出来的芽体新鲜、幼嫩，但是下面芽体中不可以食用的是(　　)

A. 黄豆芽    B. 香椿树的嫩芽

C. 土豆芽    D. 花生芽

下列做法中，未注意食品安全的是(　　)

A. 生产绿色食品

B. 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜

C. 吃发芽的马铃薯

D. 买肉时看肉是否是检疫合格的

合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。日常生活中，我们应科学的安排一日三餐，图6中能代表一日三餐各种食物合理配置比例的是（   ）。

A.     B.     C.     D.

合理营养指的是(　　)

A. 多吃一些为人体提供能量的糖类物质

B. 多吃一些富含蛋白质的食物

C. 均衡地摄入五类食物，比例合适，搭配合理

D. 以肉、蛋、奶和水果为主

妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、牛肉、鸡蛋。根据所学的生物学知识，你认为添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理(　　)

A. 素炒豆角    B. 牛奶

C. 排骨汤    D. 小米粥

对人体健康有益的饮食方式是(　　)

A. 多吃零食少吃蔬菜、水果

B. 经常吃街头流动摊贩的烧烤食品

C. 口渴只喝可乐、奶茶

D. 每日三餐定时定量，注意营养均衡

小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：

(1)第2号设计有错，将错误之处改正为______________________。

(2)第2号改正设计后，本试验共有________组对照实验。

(3)第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是________号。

(4)1、3号对照，两组间的变量是________。

(5)第2号改正设计后，1、2号对照，说明________对淀粉有消化作用。

(6)馒头进入小肠被消化后，经吸收汇集到肝脏，其中暂时不用的部分可以合成________储存起来，以备需要时利用。

如图示消化系统的组成，据图回答：

　(1)人体消化系统包括_____________和____________两部分。

(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]_____________、[④]_________________。

(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________，消化吸收的主要器官是[   ]_______________。

(4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是__________________(填序号)。